【文章內(nèi)容簡介】 己情感，以健康情感去感染教育鞭策學生，與學生平等相處，杜絕師與師、師與生矛盾，任何時候有義務(wù)和責任化解任何方面的矛盾。凈化周邊環(huán)境，加強安全保衛(wèi)，杜絕校園暴力。堅持行政值日，節(jié)假日巡查周邊環(huán)境，對網(wǎng)吧、游戲廳巡查，嚴禁黃、賭、毒、迷信侵害師生身心健康。拒絕校外無關(guān)人員進校，環(huán)境和諧有力保證了校園和諧。營造和諧校園文化學校的校訓、校風、教風、學風、語錄牌、座右銘、名言警句、宣傳欄、校報《杏苑周刊》、小記者站、廣播站、藝術(shù)節(jié)、各種知識競賽、師生才藝展示各得其所，構(gòu)成了文化立體環(huán)境，營造了和諧、健康向上的校園文化。和諧的融入社會，走進家庭建立學校、社會、家庭合作的教育體系，利用家庭教育獨具的優(yōu)勢，指導幫助家庭營造育人第一環(huán)境。學校建立家長委員會，定時開好家長會。學校與社會緊密聯(lián)系，積極參與公益勞動和文明建設(shè)活動，做文明的建設(shè)者和傳播者。學校倡導師生的和諧關(guān)系。強化服務(wù)意識，強調(diào)誠實守信。教師是學生和家長心目中的引路人、幫助者、可信賴的良師益友。三、特色辦學成果山東省省級社區(qū)教育示范單位 臨沂市市級規(guī)范化學校 蘭山區(qū)區(qū)級先進單位 《沂蒙晚報》小記者站 南坊街道辦事處先進小學打造書香校園，塑造智慧人生“書香校園”特色教育簡介我校自開辦以來，堅持“以人為本、面向全體、素質(zhì)至上、特色見長”的辦學理念，狠抓素質(zhì)教育，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，社會聲譽日漸高漲。為進一步打造學校特色品牌，于2006年9月提出“文化立校，書香育人”的現(xiàn)代教育理念，以創(chuàng)建“書香校園”的實踐活動為載體，憑借濃郁的書香陶冶人，以書香促養(yǎng)成，以書香長知識，以書香增智慧，以書香樹理想，以書香育人格，為師生的健康人生打下亮麗的精神底色。一、營造“書香滿校園”的活動氛圍：在校園的走廊、宣傳櫥窗、班內(nèi)專欄等陣地張貼宣傳標語、名人名言、專題教育，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。利用“紅領(lǐng)巾”小廣播、國旗下講話、晨會、班會，積極宣傳“創(chuàng)建書香校園”活動，倡導學生讀好書、好讀書。建立班級圖書角，組織學生捐獻圖書，進行“好書傳你我”的交換閱讀活動。二、開展豐富多彩“書香滿校園”活動：堅持每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，進行“好書伴我行”的朗誦活動；開展“一誦三讀”活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成讀書的好習慣；學生人手一冊“小讀者手記”，讓學生在讀書過程中把精彩片段，好詞好句，心得體會等記錄下來，以此提高學生的詞語積累及寫作能力。開展以“我讀書，我快樂，我成長”為主題的讀書小書簽、讀書卡、讀書手抄報等比賽活動，提高學生讀書的興趣。三、每學期舉辦一次“書香滿校園”特色教育成果評比展示會：（1）優(yōu)秀作品展示。定期舉辦學生的讀書小書簽、讀書卡、讀書手抄報、學生書畫等優(yōu)秀作品展覽，組織老師、學生、家長參觀學習，推動“書香校園”活動。（2）成立書香校園“文學詩社”，開展現(xiàn)代詩歌寫作培訓活動；全校舉行現(xiàn)場作為比賽。激發(fā)學生讀書和寫作的興趣。（3）評比“閱讀小博士”和“書香班級”活動。（4）開展主題班隊會活動。舉辦“向你推薦一本好書”演講會、“讀書辯論會”、“古詩文誦讀”比賽、故事會等主題活動，通過這樣的展示活動，讓同學們真正體會到讀書的樂趣。在建設(shè)書香校園的道路上，我們希望留下的每一個腳印都是堅實的，我們也清醒的認識到，“路漫漫其修遠兮”。我們相信，只要堅持以恒，一個書香濃郁、生機盎然的書香校園就會不斷成長、壯大。童的夢小學辦學十七年積淀下來最深厚的東西是什么？是愛！是教師對學生深深的愛!是母愛和師愛交織在一起的世界上最偉大的愛——寄宿學生最渴望得到的愛。這種愛形成了我校的學生觀：一切為了學生的發(fā)展，一切為了學生的健康成長。我們教師全身心的付出：培養(yǎng)良好習慣：名言：習慣決定性格、性格決定命運。為了孩子的終身發(fā)展，我校運用寄宿制的優(yōu)勢，24小時由教師進行科學的教育管理，全面培養(yǎng)學生良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣。為養(yǎng)成良好的性格打基礎(chǔ)。培養(yǎng)良好心理品質(zhì)：心理健康是現(xiàn)代人健康的標志，兒童在成長過程中，由于學習的壓力、困難的挫折、交往的障礙、社會環(huán)境的復雜化以及教育的失當都會給學生的心理健康造成傷害，我校通過六條渠道培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)。這六條渠道是：心理健康課、心理咨詢小屋、校長信箱、心理日記、釋放身心的少先隊活動、“家校之橋”校報心理輔導專版。減負增效：減負增效是我們工作追求的目標。學生晚上8：30睡覺，保證足夠的睡眠時間，讓學生白天學習有充沛精力。這是檢驗我們減負增效一把尺。童的夢小學歷年來語、數(shù)、外主課成績名列閘北區(qū)前茅，學校用減負增效的教學實踐證明學校的教學質(zhì)量，顯示學校教師的實力。生活即教育：這是我校的一大教育特色。我校生活教師的工作以服務(wù)為主，但是他們時刻牢記自己是育人者。教師們遵循“生活即教育”的教育思想，在生活輔導的任何時間抓住時機進行“做人”的教育，疏導學生心理，培養(yǎng)生活習慣和能力，指導高雅生活情趣。學校注重全面提高學生的綜合素質(zhì)，注重學生的心理與人格培養(yǎng)。培養(yǎng)學生會做人、會學習、會自立、會合作，讓每一個學生獲得成功。學校教學質(zhì)量穩(wěn)定，語數(shù)外各門主課成績在閘北區(qū)名列前茅，學校開設(shè)鋼琴、美術(shù)兩項選修課程，并在英語、電腦、鋼琴、書畫、科技等方面形成教學特色。相關(guān)專題：相關(guān)信息:沒有相關(guān)信息相關(guān)評論:第四篇：行知小學特色辦學實施方案fpg 蒼梧縣京南鎮(zhèn)長發(fā)行知小學特色辦學實施方案為鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，推進素質(zhì)教育進程，實現(xiàn)“學校有特色，教師有專長，學生有特長”辦學目標，我校決定在全縣義務(wù)教育階段開展學校特色辦學創(chuàng)建工作。現(xiàn)根據(jù)學校特色辦學有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，特制訂本實施方案。一、學?；究疀r蒼梧縣京南鎮(zhèn)長發(fā)行知小學位于馬梧高速武嶺出口約兩公里の京南鎮(zhèn)長發(fā)開發(fā)區(qū)，水陸交通便利，地處美麗の桂江河之濱，依山傍水，風景秀麗。學校前身是原長發(fā)鎮(zhèn)初級中學。2010年在縣委、縣政府、縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府の支持下，建起了集教學樓、餐廳、公寓樓為一體の小學寄宿學校，2012年9月正式招生投入使用。主要接納鎮(zhèn)內(nèi)長發(fā)片五、六年級學生全部寄宿就讀。校園面積11630平方米，新建校舍建筑面積7600平方米。現(xiàn)在，學校有教學班10個，學生446人，有教師28人，其中達本科學歷 22人，專科學歷 5 人，中師學歷1人。是一支作風踏實、教書育人、勇于進取、樂于奉獻の隊伍。二、指導思想小學階段是每個人一生中最快樂の童年時光，也是每個人養(yǎng)成良好の學習習慣、生活習慣和塑造高尚人格の重要時期，我校堅持“以德治校，五育并重”，才能為孩子の發(fā)展奠定堅實の基礎(chǔ)，才能使每個孩子健康快樂地成長，才能成就每一個生命の精彩綻放。基于這種思考，我校確立了“養(yǎng)成教育、知行合一” 特色辦學建設(shè)體系。在傳承陶行知思想、弘揚經(jīng)典傳統(tǒng)文化の基礎(chǔ)上，我們再次對新形勢下學校發(fā)展思路和方向進行了深入の研究，確定了新の辦學思路和特色，決定以體現(xiàn)課程改革の基本理念，通過豐富多彩の活動，讓學生快樂實踐、和睦相處、健康成長”定為我校辦學特色の基本方向。fpgfpg三、學校辦學方向 學校辦學宗旨：為學生終身幸福奠定基礎(chǔ)，學校是學生成長の樂園，教師精神の家園學校辦學目標：彰顯特色 質(zhì)量強校學校辦學理念：生活即教育 社會即學校 教學做合一 學校辦學特色：養(yǎng)成教育 知行合一 在新の歷史時期里，未來教育の競爭，必將是特色の競爭和質(zhì)量の競爭。我們要以義務(wù)教育均衡發(fā)展國家級督導評估為契機，“為每一位學生の終身幸福發(fā)展搭建臺階”，繼續(xù)弘揚陶行知教育思想文化，推進教育教學改革，打造教育品牌，提升辦學品位。四、發(fā)展目標 長遠發(fā)展目標學校發(fā)展目標：把學校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)、校園風氣雅、教學設(shè)備好、教師隊伍強、教學質(zhì)量高の“彰顯特色の精神文明の校園，發(fā)展個性の培養(yǎng)人才の學園，成就未來の發(fā)展個性の樂園，和諧優(yōu)雅の陶冶情操の花園”四園合一の特色農(nóng)村寄宿制小學。學生發(fā)展目標：我們要把學生培養(yǎng)成“禮、樂、愛、孝、感、強” の陽光少年。教師發(fā)展目標：把老師發(fā)展成團結(jié)奮進、敬業(yè)奉獻、自強不息の現(xiàn)代型教師。近期發(fā)展目標：1．學校建立健全各種規(guī)章制度，改革評價方式，規(guī)范學校各項管理，制定出適應(yīng)我校師生發(fā)展の辦學規(guī)劃，更新教師の育人觀