【文章內容簡介】 儀教育”。在每個學期開學第一個月的“文明禮儀月”系列教育活動中，從日常行為規(guī)范教育入手，使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行為，逐步養(yǎng)成良好的道德情操和行為習慣。為強化對學生遵守文明禮儀的引導，云山鄉(xiāng)中心學校還制定了量化的考核細則，每學期評選出“校園文明禮儀之星”和“優(yōu)秀班集體”，充分調動了學生之間、班級之間“比、學、趕、幫、超”的積極性，也使榜樣的作用充分發(fā)揮，從而達到以點帶面、百花齊放的效果。為激勵教師真正做到“德高為范”，云山鄉(xiāng)中心學校要求學生做到的教師自己必須首先做到，達到“其身正，不令而行”的效果。持之以恒，常抓不懈，形成好模式文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓練，持之以恒，使學生逐步形成文明識禮的好習慣。出現(xiàn)反復，這是一種正常的現(xiàn)象，云山鄉(xiāng)中心學校應對學生充滿信心，抓反復、反復抓，扎扎實實，堅持不懈，從點滴小事做起，塑造學生的高尚情操。在“文明禮儀教育”特色凝煉中，云山鄉(xiāng)中心學校也已經初步建成體系，相應的配套制度基本健全，教育理念深入人心，活動主體不斷完善。特色教育推動了學校全面、和諧、快速地發(fā)展，羅可玉校長說到近年來學校在“文明禮儀教育”特色學校創(chuàng)建中的收獲如數(shù)家珍：學校學生之間、教師之間、師生之間，彼此以誠相待、互幫、互諒、互愛、民主、平等；人與自然友好相處，學生實行民主管理，形成了人文氣息濃厚、積極向上的良好校風。而學生文明禮儀養(yǎng)成教育的實施帶動了家庭生活的變化，推動了整個社區(qū)的文明進步。例如：學生讀書習慣的養(yǎng)成帶動了家長讀書的熱情；學生行為習慣的養(yǎng)成影響了家長的一言一行。有些家長慚愧地說：“許多時候是孩子教育了我，我們應該向孩子學習?！闭劶拔磥恚_可玉校長表示，今后我校將繼續(xù)堅持“文明禮儀教育”的特色之路，努力把云山鄉(xiāng)中心學校每一位學子培養(yǎng)成為有益于人民、有益于社會的人，積極地投身到構建和諧社會的行列中來，真正成長為德才兼?zhèn)涞慕ㄔO者和合格接班人!云山鄉(xiāng)中心學校第三篇：特色辦學匯報材料特色辦學匯報材料在傳承中創(chuàng)新 走特色辦學之路【摘 要】：只有把辦學的特點、特長拓展成為特色的學校才會有生命力和吸引力，才會走得更遠。而這種特色不僅體現(xiàn)在管理方面，還體現(xiàn)在教學、師資、環(huán)境等多個方面，既要面面俱到，又要獨具一格。xx市xx中學在穩(wěn)定提升教學質量的基礎上，依托現(xiàn)有的傳統(tǒng)楹聯(lián)教育、傳統(tǒng)優(yōu)勢體育活動以及其它特色活動，力求把學?，F(xiàn)有的特點和特長拓展為特色，推進特色學校建設，促進學校持續(xù)發(fā)展?！娟P鍵詞】：辦學風格 獨具一格 楹聯(lián)賞析 優(yōu)勢體育 特色1998年，xx市xx中學在原xx一中整體搬遷的舊址上創(chuàng)建。歷經14年的拼搏奮斗，學校已跨入xx市初中教育先進行列。先后被命名為“全國楹聯(lián)規(guī)范化教學試點學?！?、“湖北省綠色學?！?、“省中小學綜合實力五十強學?！?、“xx市普通中學示范學校”和“xx市教育科研二十強學?！钡葮s譽稱號?！霸趥鞒兄袆?chuàng)新，走特色辦學之路?！笔菍W校繼續(xù)向前發(fā)展的生長點，也是把學校打造成創(chuàng)荊楚名校的根本基點。xx中學在創(chuàng)辦的進程中，逐漸形成了自己的辦學風格。在管理中始終堅持養(yǎng)成教育不動搖，堅持提高課堂教學效率不動搖，堅持陽光體育不動搖。只有把辦學的特點、特長拓展成為特色的學校才會有生命力和吸引力，才會走得更遠。而這種特色不僅體現(xiàn)在管理方面，還體現(xiàn)在教學、師資、環(huán)境等多個方面，既要面面俱到，又要獨具一格。xx中學在走特色辦學道路上，堅持在傳承中創(chuàng)新，在教學質量穩(wěn)步提升的基礎上，依托現(xiàn)有的優(yōu)勢提高學校的文化內涵，促進學校的持續(xù)發(fā)展，推進特色學校建設：一、楹聯(lián)文化彰顯特色楹聯(lián)文化是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。xx中學十分重視楹聯(lián)文化的教育與傳承，逐漸成為學校文化的一抹亮色。從2005年開始，學校將楹聯(lián)教學引進課堂，成立了楹聯(lián)教研組，組織編寫了《楹聯(lián)賞析與應用》的校本教材，每年舉辦迎新春有獎征聯(lián)活動，極大地調動了廣大師生弘揚中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熱情。學校有中國楹聯(lián)學會會員5人，湖北省楹聯(lián)學會會員12人，師生在各級征聯(lián)大賽獲獎11人次，在楹聯(lián)刊物中發(fā)表作品600余幅。2007年花朝會，學校被湖北省楹聯(lián)學會授予“省楹聯(lián)文化學?！钡臉s譽稱號，被xx市詩詞楹聯(lián)學會定為“楹聯(lián)文化教育基地”；2011年3月，學校被中國楹聯(lián)學會命名為“全國楹聯(lián)規(guī)范化教學試點學?！?。2011年7月，我校成功地協(xié)辦了第五屆全國青少年對聯(lián)夏令營活動，我校師生以新穎、活潑的聯(lián)教課堂給全國聯(lián)友留下了深刻印象，聯(lián)教特刊《水鄉(xiāng)聯(lián)花》更以清新高雅的格調、撲面而來的水鄉(xiāng)特色被與會代表收藏。中國楹聯(lián)學會主席孟繁錦為我校題詞：“聯(lián)飛江漢有來人”。“今日學聯(lián)桃李茂，他年報國棟梁榮”、“長江后浪推前浪，雛鳳清于老鳳聲”正是學校對楹聯(lián)文化傳承的期待。特色楹聯(lián)教育，也是我校創(chuàng)建特色學校的一個突破口。二、傳統(tǒng)優(yōu)勢體育突顯特色xx中學師生乒乓球、籃球體育活動在xx市乃至xx市都具一定的影響力，且有很好群眾的基礎。學校每學期都開展豐富多彩的各項體育比賽活動。如，七年級乒乓球比賽、八年級足球比賽、九年級籃球比賽已經成為學校工作的慣例。特別是乒乓球比賽在本地頗有影響力。通過這些活動展示學生運動能力，教育學生學會與人團結協(xié)作，培養(yǎng)學生終身鍛煉意識。讓學生在活動中感受體育的快樂，使學生在今天和明天與社會的交融中真正懂得并具備友愛、合作、競爭、自信、刻苦、堅韌、勇敢等優(yōu)秀品質，逐步形成和建立樂觀豁達的人生觀，達到“健康第一”的目標。2010年秋，學校學生籃球隊在xx市初中生籃球賽中勇奪冠軍，隨后代表xx市參加xx市初中生籃球賽再次奪冠。被xx市文體局評為“籃球傳統(tǒng)項目學?！?。在教師中也經常組織排球賽、籃球賽和乒乓球賽，用豐富的體育活動吸引和帶動教師崇尚體育，增強體質。把這些優(yōu)勢的體育項目做強，做出特色，促進學生全面發(fā)展，這也是學校創(chuàng)建特色學校的方向。三、各項活動夯實特色把 “教職工趣味運動會”、“校園文化藝術節(jié)”和“勵志演講”和等師生樂于參與的活動做出特色。為了促進教師積極參加陽光體育運動，學校教職工趣味運動會極大的提高了老師們體育鍛煉的積極性。趣味運動會圍繞“健康、快樂、團結、和諧”的主題來設計運動項目，降低難度，注重趣味性，極大地提高了參與面。2011年春季的教工趣味運動會恰逢xx中學姊妹學校——美國俄亥俄州布里其頓中學校長蒂姆先生的來訪，蒂姆校長的參與使運動會別開生面，留下了中美文化交流的難忘鏡頭。成功經驗得到了市教育局的認可，把xx中學“教職工趣味運動會”作為樣板在xx市各校推廣。每兩年舉辦一次的“校園文化藝術節(jié)”是學校師生的精神交流盛會。通過活動把時間和空間還給學生，把健康和快樂還給學生，融洽了師生關系。通過活動師生之間，微笑多了，抵觸少了；問