【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 抓質(zhì)量，在全體教師的共同努力下，學(xué)校的辦學(xué)水平得到全面提高，教育教學(xué)質(zhì)量得到長(zhǎng)足發(fā)展。一、全面加強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的政治素養(yǎng)、敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于拼搏，開(kāi)拓創(chuàng)新的管理團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)學(xué)校不斷取得發(fā)展進(jìn)步的關(guān)鍵所在。沒(méi)有團(tuán)結(jié)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神，學(xué)校將是一盤(pán)散沙，難以凝聚力量，更談不上科學(xué)發(fā)展。我校通過(guò)不斷探索，建立了嚴(yán)格的工作機(jī)制，全面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深化認(rèn)識(shí)合作，有效提高了管理團(tuán)隊(duì)的綜合素養(yǎng)，形成了團(tuán)結(jié)、求實(shí)、奮進(jìn)的工作局面，學(xué)校的面貌發(fā)生了根本性變化，教育教學(xué)工作取得新的突破。二、加強(qiáng)制度建設(shè)，不斷創(chuàng)新管理人管人的陳舊管理模式在今天已難以適應(yīng)瞬息變化的教育發(fā)展形勢(shì)。只有通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)，不斷創(chuàng)新管理方法，才能使學(xué)校的管理工作有條不紊地開(kāi)展，保證學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)運(yùn)行。這幾年以來(lái)，我校在以下幾個(gè)方面取得了突破性進(jìn)展。建立了嚴(yán)格的考情制度。我校安排了專(zhuān)門(mén)的人負(fù)責(zé)考勤。在打考勤的過(guò)程中，擯棄人情味和麻皮大意思想，始終以考勤制度為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格對(duì)全體教師進(jìn)行考勤，全面扭轉(zhuǎn)了過(guò)去那種上班的不正之風(fēng)。為規(guī)范校風(fēng)校紀(jì)和樹(shù)立學(xué)校形象打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。建立了教師聘用制度。每年秋季學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)化組合，有效增強(qiáng)了教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，全體教師積極主動(dòng)地參與競(jìng)聘和組合，優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu)，全面調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性，為實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。建立了一套切實(shí)可行的績(jī)效考核制度。國(guó)家出臺(tái)的《績(jī)效工資分配方案》，就是要從根本上打破“吃大鍋飯”的被動(dòng)局面。我校抓住這一根本宗旨，制定了操作性很強(qiáng)的績(jī)效考核方案。有效推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)管理工作和教育教學(xué)的不斷發(fā)展。建立了嚴(yán)格的教職工工作獎(jiǎng)勵(lì)制度。在各項(xiàng)制度的有力推動(dòng)下，廣大教師兢兢業(yè)業(yè)地工作。為了及時(shí)肯定教師的工作成績(jī)，我校出臺(tái)了教職工工作獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)工作成績(jī)突出的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，有效提振了教師的工作積極性。三、建立民主決策機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展每一項(xiàng)制度的制定，每一項(xiàng)建設(shè)的實(shí)施，每一個(gè)崗位人員的聘用，每一分經(jīng)費(fèi)的使用，都要及時(shí)召開(kāi)校務(wù)會(huì)議研究討論，然后提交全體教師會(huì)議通過(guò)。有效踐行了民主管理、科學(xué)決策、推動(dòng)發(fā)展的管理理念。四、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展為了培養(yǎng)學(xué)生興趣，陶冶學(xué)生情操，全面培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)，我校借助每年的“六一”活動(dòng)和創(chuàng)造性提出的“雙十一”活動(dòng)，在全校開(kāi)展大型的校園文化活動(dòng)。組織學(xué)生排練豐富多彩的文藝節(jié)目，開(kāi)展趣味性很強(qiáng)的各種競(jìng)賽活動(dòng)，豐厚了校園文化氛圍，為我校實(shí)施素質(zhì)教育注入了新的活力。我校取得的這點(diǎn)成績(jī)，是僅有的，是初步的。在前進(jìn)的道路上，我們還處于起步階段，還存在許多不足之處，很希望得到各兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)，為推動(dòng)我校的跨域發(fā)展提供寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)?；仡欉^(guò)去，感慨萬(wàn)千，展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，虛心學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，力爭(zhēng)教育教學(xué)質(zhì)量再上新的臺(tái)階。謝謝大家！第三篇：特色辦學(xué)總結(jié)：強(qiáng)化特色辦學(xué) 突顯教學(xué)成果特色辦學(xué)總結(jié)：強(qiáng)化特色辦學(xué) 突顯教學(xué)成果特色辦學(xué)總結(jié)：強(qiáng)化特色辦學(xué)突顯教學(xué)成果一、緊跟時(shí)代步伐，突出信息技術(shù)特色自XX年開(kāi)始，學(xué)校千方百計(jì)籌措資金，先后投入130余萬(wàn)元，購(gòu)置了較為先進(jìn)的信息技術(shù)設(shè)備，并強(qiáng)化了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用。目前，教師都能自制，都能熟練使用、樂(lè)于使用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)。教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力、網(wǎng)絡(luò)教研能力得到了提高，教師逐步向現(xiàn)代化、信息化、科研型轉(zhuǎn)化。二、加強(qiáng)集體備課，突出教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)特色建立了科學(xué)的集體備課制度、規(guī)定了完整的集體備課體系、完善了集體備課操作流程、形成了集體備課管理評(píng)價(jià)模式、優(yōu)化了集體研討質(zhì)量提高的方法，洼中的集體備課活動(dòng)形成了和諧、務(wù)實(shí)的研究氛圍，每個(gè)人都能各盡所能，暢所欲言，毫無(wú)保留，特別是新教師能主動(dòng)問(wèn)、主動(dòng)學(xué)，得到了快速成長(zhǎng)，在相應(yīng)學(xué)科迅速脫穎而出，并在學(xué)科教學(xué)中發(fā)揮了骨干作用。集體備課提升了所有教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，縮短了教師教學(xué)水平的差異。三、創(chuàng)新完善講學(xué)稿，突出教學(xué)合一特色講學(xué)稿的實(shí)施正在形成以學(xué)生自學(xué)為主線(xiàn)，充分體現(xiàn)課前、課中、課后的發(fā)展和聯(lián)系的教學(xué)模式和適合校情的互動(dòng)式課堂教學(xué)模式。優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)合一，把思維空間留給學(xué)生，把自學(xué)方法教給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。四、強(qiáng)化特色辦學(xué)，突顯教學(xué)成果幾年來(lái)，有26人次先后在國(guó)家、省、市、縣舉行的評(píng)優(yōu)課獲獎(jiǎng)。有11人獲省骨干教師，市名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)標(biāo)兵等稱(chēng)號(hào)。有18人被評(píng)為縣級(jí)骨干教師。承辦的國(guó)家、省、市、縣級(jí)課題有10個(gè)結(jié)題，7個(gè)立項(xiàng)研究。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高，連續(xù)三年教學(xué)成績(jī)獲同類(lèi)學(xué)校第一名，XX年中考成績(jī)進(jìn)入全市規(guī)模學(xué)校前20強(qiáng)。連續(xù)七年獲教體局“中考成績(jī)優(yōu)勝單位”和“工作實(shí)績(jī)突出單位”。第四篇：特色辦學(xué)總結(jié)：強(qiáng)化特色辦學(xué)突顯教學(xué)成果特色辦學(xué)總結(jié)：強(qiáng)化特色辦學(xué) 突顯教學(xué)成果一、緊跟時(shí)代步伐，突出信息技術(shù)特色自2003年開(kāi)始，學(xué)校千方百計(jì)籌措資金，先后投入130余萬(wàn)元，購(gòu)置了較為先進(jìn)的信息技術(shù)設(shè)備，并強(qiáng)化了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用。目前，教師都能自制課件，都能熟練使用、樂(lè)于使用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)。教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力、網(wǎng)絡(luò)教研能力得到了提高，教師逐步向現(xiàn)代化、信息化、科研型轉(zhuǎn)化。二、加強(qiáng)集體備課，突出教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)特色建立了科學(xué)的集體備課制度、規(guī)定了完整的集體備課體系、完善了集體備課操作流程、形成了集體備課管理評(píng)價(jià)模式、優(yōu)化了集體研討質(zhì)量提高的方法，洼中的集體備課活動(dòng)形成了和諧、務(wù)實(shí)的研究氛圍，每個(gè)人都能各盡所能，暢所欲言，毫無(wú)保留，特別是新教師能主動(dòng)問(wèn)、主動(dòng)學(xué)，得到了快速成長(zhǎng)，在相應(yīng)學(xué)科迅速脫穎而出，并在學(xué)科教學(xué)中發(fā)揮了骨干作用。集體備課提升了所有教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，縮短了教師教學(xué)水平的差異。三、創(chuàng)新完善講學(xué)稿，突出教學(xué)合一特色講學(xué)稿的實(shí)施正在形成以學(xué)生自學(xué)為主線(xiàn)，充分體現(xiàn)課前、課中、課后的發(fā)展和聯(lián)系的教學(xué)模式和適合校情的互動(dòng)式課堂教學(xué)模式。優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)合一，把思維空間留給學(xué)生，把自學(xué)方法教給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。四、強(qiáng)化特色辦學(xué)，突顯教學(xué)成果幾年來(lái)，有26人次先后在國(guó)家、省、市、縣舉行的評(píng)優(yōu)課獲獎(jiǎng)。有11人獲省骨干教師，市名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能