教科版科學(xué)五上光與熱說課課件(編輯修改稿)
2025-01-05 01:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 保持和發(fā)展對(duì)周圍世界的好奇心和求知欲，形成大膽預(yù)測、注重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 STSE目標(biāo) : 用課上學(xué)到的知識(shí)指導(dǎo)我們健康的生活，科學(xué)利用光和熱。 積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心科技的和諧發(fā)展。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自己去探究驗(yàn)證光與熱的關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn)： 討論設(shè)計(jì)“一面鏡子與多面鏡子照射探究光與熱關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)方案 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備材料： 凹面鏡、凸透鏡，相關(guān)圖片。 分組實(shí)驗(yàn)材料： 小鏡子、溫度計(jì)、實(shí)驗(yàn)記錄單。 教學(xué)過程 依據(jù)教學(xué)內(nèi)容 “預(yù)測 —— 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 —— 資料拓展 ”的 編寫思路，我設(shè)計(jì)了 這樣的教學(xué)過程： 第一環(huán)節(jié)： 問題導(dǎo)入 合理預(yù)測 第二環(huán)節(jié)： 合作探究 驗(yàn)證 預(yù)測 第三環(huán)節(jié) ： 知識(shí)拓展 生活應(yīng)用
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