【摘要】1、由于摩擦,物體會受到一個(gè)阻礙運(yùn)動的力,這種力叫做。2、摩擦力的大小與物體的和有關(guān)。兩個(gè)物體的接觸面越光滑,摩擦力就;兩個(gè)物體接觸面越,摩擦力就。物體越重,摩擦力就
2025-11-21 01:01
【摘要】《水變熱了》說課稿—青島版科學(xué)四年級上冊第19課說課的基本過程一、說教材二、說教法三、說學(xué)法四、說教學(xué)過程五、說板書設(shè)計(jì)
2025-11-25 23:08
【摘要】給文具分類招遠(yuǎn)市魁星路小學(xué)欒東梅說課內(nèi)容:?本課是三年級上冊第二單元5“給文具分類”教材分析:?分類是認(rèn)識客觀事物最基本的方法。它能為人們的生活和工作帶來許多便利。而本課的學(xué)習(xí)是為了引導(dǎo)學(xué)生比較系統(tǒng)的認(rèn)識分類及分類的方法。學(xué)情分析:?對于分類,學(xué)生具備一定的生活經(jīng)驗(yàn),如對人群的分類、商場中商品的分
2025-11-06 02:34
【摘要】運(yùn)動與摩擦力義務(wù)教育科學(xué)五年級上冊一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動時(shí),兩個(gè)物體的接觸面會發(fā)生摩擦,運(yùn)動物體要受到一種阻礙運(yùn)動的力,這種力叫做摩擦力。我們用彈簧測力計(jì)沿著水平方向拉一個(gè)物體,剛好能使這個(gè)物體運(yùn)動起來的力就相當(dāng)于是它受到的摩擦力。推測:
2025-11-21 02:52
【摘要】土壤中有什么尋找土壤的成分觀察方法我們觀察到我們的解釋用五官借助放大鏡倒入水中直接觀察攪拌、靜置加熱土壤土壤顆粒的分類根據(jù)顆粒大小可以把土壤的微粒分類,最大的土壤顆粒是沙礫(小石子),其次是沙,接著是比沙還小的粉
2025-11-21 02:08
【摘要】健康食品:是指安全、無污染、優(yōu)質(zhì)、有營養(yǎng)的食品。(食品中殘留的農(nóng)藥、細(xì)菌、重金屬等對人體有害的成分不能超過規(guī)定。)下面這些食品中哪些是健康食品?并說明理由。A、(1)米飯(2)蠟肉(3)香腸(4)皮蛋(5)牛奶B、(6)炸雞(
2025-11-21 01:00
【摘要】減少生態(tài)瓶里的水增加生態(tài)瓶里的生物教學(xué)目標(biāo)1、能解釋減少水、添加動物、植物會引起生態(tài)群落的變化。2、經(jīng)歷改變生態(tài)瓶中生物、水的改變引起生態(tài)群落變化的實(shí)驗(yàn)減少生態(tài)瓶里的水?將生態(tài)瓶里的水倒掉一半,保持生態(tài)瓶內(nèi)的生物數(shù)里不變,生態(tài)瓶里的生物會發(fā)生什么變化??記錄我們的觀察結(jié)果小魚浮到水面
2025-11-21 01:06
【摘要】1、像電燈這樣自己發(fā)光的物體叫做。2、影子產(chǎn)生需要的條件是3、從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做。光源光源、遮擋物、屏(且遮擋物要在光源和屏之間
2025-11-21 01:08
【摘要】花、果實(shí)和種子執(zhí)教:丹江口市徐家溝小學(xué)張燕華義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書教科版《科學(xué)》四年級下冊“新的生命”單元教材分析義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《科學(xué)》四年級下冊花、果實(shí)和種子?單元主題:“新的生命”
2025-11-21 00:50
【摘要】土壤里有什么?,小學(xué)五年級科學(xué)(上),-,實(shí)驗(yàn)開始:,土壤里會有什么呢?,實(shí)驗(yàn)步驟:1、把小土塊放入水中,你看到了什么現(xiàn)象?說明土壤里有什么?2、將土塊攪動后靜置一段時(shí)間,在等待過程中把部分土壤放在培...
2025-10-14 05:34
【摘要】〈〈紙盒游戲〉〉丁陳瀅教材分析本節(jié)課是蘇教版小學(xué)美術(shù)課本第九冊第3課,共2課時(shí)。是在上一節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。從本課的內(nèi)容看,是一堂動手課。教學(xué)目標(biāo)(1)認(rèn)知目標(biāo):通過圖片欣賞,學(xué)生能對舊紙箱的改造有新的想法。(
2025-11-26 02:13
【摘要】——獻(xiàn)給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版七年級語文下冊教學(xué)目標(biāo)教學(xué)的重、難點(diǎn)教法學(xué)法教學(xué)手段教學(xué)評價(jià)教學(xué)程序一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)1、積累字詞,以課本“讀一讀,寫一寫”中的為主。2、了解印度舞
2025-11-29 09:52
【摘要】4、光的反射你看到了什么?你還知道什么呀?你發(fā)現(xiàn)了什么?畫一畫1、請?jiān)趫D中添加兩塊平面鏡并把它放在正確的位置,并面出沿水平方向射入鏡筒的光線的路線。光的反射畫一畫2、在黑屋子里,為什么臺燈亮后,就能看見書上的字了?請畫出燈光的傳播路線圖。光的反射光的反射日常生活中,哪些地方或物品運(yùn)用了光的反
2025-11-08 01:55
【摘要】光的反射1、陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變,影子總是和太陽的方向相反。2、陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的,太陽位置最高時(shí)影子最短,太陽位置最低時(shí),影子最長。3、太陽照射到地球上的光線是平行光線。復(fù)習(xí)上一節(jié)1、光是怎樣傳播的?
2025-11-09 02:11
【摘要】《科學(xué)技術(shù)的重大成果》說課設(shè)計(jì)教材分析一、地位與作用:科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步不僅可以窺見生產(chǎn)力發(fā)展的水平,還能了解當(dāng)時(shí)社會政治、經(jīng)濟(jì)等各方面的發(fā)展情況。因而本課是第五主題中的重要的一課。承上啟下二、內(nèi)容特點(diǎn):編排較散,知識點(diǎn)不集中。學(xué)情分析:1、好奇心強(qiáng),愛發(fā)問,喜歡探索。2、從形象思維過渡
2025-11-21 00:15