青島版科學(xué)三上玩具里的科學(xué)說課課件(編輯修改稿)
2025-01-09 23:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 可以自己玩，也可以以小組為單位玩。在玩的過程中，同學(xué)們要仔細觀察這些玩具有什么特點，可以怎樣玩，怎樣玩更有趣味，怎樣玩有創(chuàng)造性？在玩得過程中有什么發(fā)現(xiàn)和問題，請趕快記錄下來，讓我們比一比，看一看，誰的收獲大？ [設(shè)計意圖： 讓學(xué)生在玩的過程中養(yǎng)成記錄的好習(xí)慣，為后面的匯報做好準(zhǔn)備。 ] 學(xué)生玩玩具，教師巡回指導(dǎo) (發(fā)給學(xué)生的記錄單 ) 。 此處給學(xué)生充足的時間，盡情地玩，并從中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。 交流匯報： 誰來匯報一下你們的玩具有什么特點？可以怎樣玩，有哪些趣味玩法和創(chuàng)新玩法？（學(xué)生交流玩具的特點，在此教師引導(dǎo)學(xué)生從玩具的大小、形狀、顏色和性能等方面交流。教師要鼓勵學(xué)生發(fā)言，并適時進行評價） （在此板書 :玩具的特點 :大小、形狀、顏色和性能） 教師小結(jié)： 同學(xué)們說得真好，看來你們不僅會玩玩具，還能在玩的同時學(xué)會觀察。 [設(shè)計意圖： 此環(huán)節(jié)通過玩玩具，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和表達能力，并讓學(xué)生在匯報中養(yǎng)成良好的聽說習(xí)慣。 ] 把有趣的玩具記錄下來： 1． 玩具名稱 主要材料 特點 玩法 我的發(fā)現(xiàn) 返回 三、挖掘問題，深入研究 教師談話： 剛才大家了解了很多玩具的特點，也發(fā)現(xiàn)了不少的問題?，F(xiàn)在哪個同學(xué)愿意
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