教科版科學五上光與熱說課課件-免費閱讀
【正文】 知識拓展 陽光照到凹面鏡上，經彎曲的鏡面反射后，匯聚到一點。 教學過程 依據(jù)教學內容 “預測 —— 實驗驗證 —— 資料拓展 ”的 編寫思路，我設計了 這樣的教學過程： 第一環(huán)節(jié)： 問題導入 合理預測 第二環(huán)節(jié)： 合作探究 驗證 預測 第三環(huán)節(jié) ： 知識拓展 生活應用 問題導入 合理預測 你能根據(jù)自己的經驗說說太陽灶是怎樣產生高溫的嗎？ 合作探究 驗證預測 實驗步驟： （ 1）觀察一面鏡子和多面鏡子反射的光強弱有什么不同。 能簡單描述凹面鏡與凸透鏡的工作原理。 一題兩人錯，正確率為 90%，從中我們可以看出，學生對太陽光能帶來熱量已經具有了一定的表象。 學情分析 在小學階
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