小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——觀潮教學(xué)設(shè)計(jì)之三(編輯修改稿)
2024-10-07 02:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大潮的雄偉、壯觀，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好山河的思想感情?！ ?．學(xué)習(xí)作者有順序、抓特點(diǎn)的觀察方法，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣?！ ?．朗讀課文，背誦課文第三、四自然段?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、引入談話 錢塘江大潮自古被稱為天下奇觀。我們盼望著能親眼看到這一奇景。這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第22課《觀潮》。上節(jié)課，我們初讀課文，了解了什么？（板書：潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮過(guò)后）在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們通過(guò)閱讀課文，展開想像的翅膀，來(lái)感受大自然創(chuàng)造的奇異景象?！ 《⑼ㄟ^(guò)預(yù)習(xí)，我們讀懂了什么？提出預(yù)習(xí)中不懂的問(wèn)題。 三、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容。 潮來(lái)前，作者介紹了什么？（板書：籠罩白霧風(fēng)平浪靜）指導(dǎo)朗讀?！ 〕眮?lái)了，給你什么樣的感受？從哪感受到的？默讀讀課文，進(jìn)行畫批?！ ⌒〗M合作學(xué)習(xí)?！ 。?）交流感受，品讀佳句?！ 。?）作者又是按怎樣的順序?qū)懗眮?lái)時(shí)的景象的？ （3）分工進(jìn)行有語(yǔ)氣地朗讀?！ 》答伣涣鳎處熂皶r(shí)引導(dǎo)、點(diǎn)撥。抓住以下要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1