【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā)展的良好外部環(huán)境，只有先培育出民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步思想的豐厚土壤，才能把民族團(tuán)結(jié)意識(shí)深深植根于各族師生心中。多年來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)貫徹民族理論和黨的民族政策，總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)民族團(tuán)結(jié)的重要性有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，全校上下都很重視民族團(tuán)結(jié)工作。（一）學(xué)校專門成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人組成的精神文明小組。成立了校長(zhǎng)書記直接領(lǐng)導(dǎo)下的民族團(tuán)結(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校還規(guī)定：每周四下午用一小時(shí)開(kāi)展“每周五句”互學(xué)語(yǔ)言活動(dòng),老師們?cè)谔岣唠p語(yǔ)能力的同時(shí)也增進(jìn)了感情。（二）該校充分利用每周一升旗儀式，國(guó)旗下講話來(lái)宣傳民族團(tuán)結(jié)事跡,充分調(diào)動(dòng)全體師生參與的積極性和主動(dòng)性，不斷增強(qiáng)全校師生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的思想意識(shí)。（三）在學(xué)校園區(qū)內(nèi)醒目位置、班級(jí)教室等地展示了“民族團(tuán)結(jié)”微心愿活動(dòng)版面、手抄報(bào)板報(bào)集錦等民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型，充分利用電子滾動(dòng)屏、紅領(lǐng)巾廣播站、班班通、校園網(wǎng)等媒體進(jìn)行大力宣傳，該校還將民漢教師制作的扣子畫、卡紙畫、鉆石貼等手工作品在校園內(nèi)展示，供師生欣賞點(diǎn)評(píng)，使民族團(tuán)結(jié)宣傳教育在校園內(nèi)處處可見(jiàn)，民族團(tuán)結(jié)微行動(dòng)處處都有，讓民族團(tuán)結(jié)之根深深地扎在我校教育這片熱土上。（四）2017年9月12起，該校將民族團(tuán)結(jié)課程列入日常教育教學(xué)中，并把開(kāi)展“課前三分鐘民族團(tuán)結(jié)教育”常規(guī)化。要求任課老師提前三分鐘進(jìn)教室，組織學(xué)生通過(guò)說(shuō)、唱、演、講的形式表達(dá)一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的故事。學(xué)校專門開(kāi)設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育課，現(xiàn)三年級(jí)開(kāi)始每星期都開(kāi)設(shè)有民族團(tuán)結(jié)課2節(jié)，擔(dān)任民族團(tuán)結(jié)課的不但有班主任還有專任教師，使各族學(xué)生在寓教于樂(lè)中受到了潛移默化的民族團(tuán)結(jié)教育。該校為確保民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作內(nèi)容豐富、形式多樣，貼近師生的工作、學(xué)習(xí)和生活，緊緊圍繞維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家統(tǒng)一，開(kāi)展一系列扎實(shí)有效的活動(dòng)。（一）深入開(kāi)展 “加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧校園”為主題的教育活動(dòng)。每學(xué)期組織開(kāi)展讀一本民族團(tuán)結(jié)題材的好書、觀看一部民族團(tuán)結(jié)影片、畫一幅民族團(tuán)結(jié)手抄報(bào)、聽(tīng)一次民族團(tuán)結(jié)講座、參觀一次愛(ài)國(guó)主義基地、開(kāi)展一次“我身邊的民族團(tuán)結(jié)故事”征文活動(dòng)、組織“一反兩講”為主要內(nèi)容的主題教育。（二）營(yíng)造“民族團(tuán)結(jié)”和諧氛圍。每年學(xué)校定期組織開(kāi)展民、漢教師開(kāi)展“手拉手結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的友誼。同時(shí)，班級(jí)也開(kāi)展“手拉手結(jié)對(duì)”活動(dòng)，民漢學(xué)生結(jié)成互助伙伴。在開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí)主要以“玩在一起、學(xué)在一起、成長(zhǎng)在一起”為主旋律來(lái)促進(jìn)團(tuán)結(jié)。每個(gè)班級(jí)評(píng)選民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，不斷提升全校師生的凝聚力和向心力，切實(shí)筑牢全體師生維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的思想防線。（三）努力構(gòu)建校園文化，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。全校教師共同開(kāi)展教研活動(dòng)，互聽(tīng)互評(píng)，共同提高教學(xué)水平。每年開(kāi)展豐富多樣的竟賽活動(dòng)，如三筆字、歌詠、民族團(tuán)結(jié)演講、歌曲演唱等各種活動(dòng)，豐富了老師們的業(yè)余生活，增進(jìn)了教師的感情同時(shí)也提高了老師的業(yè)務(wù)水平。通過(guò)這些活動(dòng)，培養(yǎng)了教師、學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神品質(zhì)，確保民族團(tuán)結(jié)工作的全面落實(shí)。（四）,以活動(dòng)為載體,力爭(zhēng)做到年年有新的內(nèi)容,年年有新的辦法,經(jīng)常組織開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)聯(lián)歡會(huì)、民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽、板報(bào)比賽、專題片展播等活動(dòng),加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)宣傳力度。（五）充分發(fā)揮文體活動(dòng)的德育載體功能，組織開(kāi)展“全民師生運(yùn)動(dòng) 增進(jìn)民漢友誼”的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。要求全體師生全部參與，重點(diǎn)突出“友誼第一 比賽第二”的宗旨。通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)中的接力賽、自行車慢賽、拔河比賽等豐富多樣的活動(dòng)，拉近各族師生的情感距離，讓每位師生都感受到團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的，不斷增進(jìn)民漢師生友誼，在整個(gè)（六）民族團(tuán)結(jié)主題隊(duì)會(huì)、民族團(tuán)結(jié)系列活動(dòng)相結(jié)合，切實(shí)做到民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。我校充分挖掘開(kāi)發(fā)校本課程，針對(duì)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，組織編撰了民族團(tuán)結(jié)教育校本教材。民族團(tuán)結(jié)的生命力在于實(shí)踐，實(shí)踐的活力在于創(chuàng)新。該校通過(guò)改進(jìn)方式、創(chuàng)新機(jī)制，不斷拓寬民族團(tuán)結(jié)渠道，豐富民族團(tuán)結(jié)載體，組織實(shí)施了民族團(tuán)結(jié)實(shí)踐教育活動(dòng)，在全校凝聚了強(qiáng)大的民族團(tuán)結(jié)正能 校園內(nèi)營(yíng)造各族師生之間和睦相處、和衷共濟(jì)、親密無(wú)間的良好氛圍。量。（一）在今年民族團(tuán)結(jié)一家親和三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)的號(hào)召下，該校結(jié)合實(shí)際，有聲有色的開(kāi)展了“六聯(lián)誼結(jié)對(duì)子”（師師、生生、師生、師家、家家、班班）活動(dòng)，先從校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始，每人結(jié)兩戶家庭貧困學(xué)生，每位教師結(jié)一名貧困生，包括學(xué)習(xí)及生活。通過(guò)各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神品質(zhì)，確保民族團(tuán)結(jié)工作的全面落實(shí)，使我校民族團(tuán)結(jié)特色愈加凸顯。這六項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，更加促進(jìn)教師之間的友誼，增強(qiáng)我校全體師生的凝聚力，使他們的心緊緊團(tuán)結(jié)在了一起。（二）利用主題隊(duì)會(huì)給民族學(xué)生和漢族學(xué)生過(guò)集體生日，讓民族之花永不凋謝也是該校的一大特色。（三）提高生活技能，加強(qiáng)勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)。通過(guò)聯(lián)誼結(jié)對(duì)，促進(jìn)各族師生和家長(zhǎng)相互認(rèn)識(shí)，相互了解，相互交朋友，不斷增進(jìn)各民族交往交流交融。（四）按照民族團(tuán)結(jié)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校開(kāi)展四評(píng)比活動(dòng)，選樹(shù)先進(jìn)典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范模范作用，使民族團(tuán)結(jié)學(xué)有榜樣、比有標(biāo)桿。學(xué)校適時(shí)組織召開(kāi)了民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型表彰大會(huì)，并通過(guò)大力宣傳，使先進(jìn)事跡深入人心，努力營(yíng)造了爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)、自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的良好氛圍。幾年來(lái)，該校豐富多彩的民族團(tuán)結(jié)系列活動(dòng)成果灑落在校園的每個(gè)角落，學(xué)校在大力加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的過(guò)程中，涌現(xiàn)出了一大批民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人，他們的事跡深深的感染和鼓勵(lì)著身邊每一個(gè)人，讓廣大師生時(shí)時(shí)處處感受到各民族師生親如一家、水乳交融的深情。（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求每個(gè)教職工必須提高警覺(jué)性和政治敏銳性,做好本職工作,重大節(jié)日時(shí),校領(lǐng)導(dǎo)組織中層干部到退休教職工家中進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng),以身作則,互相尊重,人人講民族團(tuán)結(jié),友好相處的各民族大團(tuán)結(jié)局面,增強(qiáng),更多地從提高他們的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)入手,加大培訓(xùn)力度,使教師的整體素質(zhì)得到明顯增強(qiáng),綜合素質(zhì)顯著提高。（二）該校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的努力下，全體教職工努力奮斗，在民族團(tuán)結(jié)教育工作取得了喜人的成績(jī)。該校將以民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定發(fā)展為前提，用真心和行動(dòng)譜寫民族大家庭的和睦之歌。通過(guò)這些活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義、愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義的思想感情；培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦的操作實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、滲透著德育教育。五、家庭教育和社區(qū)教育我校非常重視家庭教育和社區(qū)教育。此項(xiàng)工作直接影響著學(xué)校的教育教學(xué)工作，也影響著學(xué)校的德育工作。學(xué)校成立了“家長(zhǎng)學(xué)校家庭教育委員會(huì)”。形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育格局，有力地促進(jìn)了我校德育工作的開(kāi)展我校堅(jiān)持通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放周、家訪等形式同學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合。還經(jīng)常用電話的形式與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育。這些年來(lái)，我校堅(jiān)持每學(xué)期召開(kāi)至少二次家長(zhǎng)會(huì)，定年級(jí)、定內(nèi)容、定地點(diǎn)，認(rèn)真組織，積極準(zhǔn)備，座談會(huì)氣氛和諧，效果明顯?，F(xiàn)在，家長(zhǎng)會(huì)已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁。六、開(kāi)設(shè)心理健康咨詢室，抓好心理健康輔導(dǎo)踐行素質(zhì)教育 在校園里，學(xué)生不僅需要學(xué)習(xí)與創(chuàng)造的空間，也需要有心理的支持和成長(zhǎng)的助力。當(dāng)代的學(xué)生正處于變革的社會(huì)背景下，面臨著一系列的選擇與競(jìng)爭(zhēng)，又恰逢心理波動(dòng)性較大的年齡，各種心理活動(dòng)異?；钴S，還伴隨著種種復(fù)雜的人際關(guān)系和學(xué)習(xí)壓力，常會(huì)因?yàn)槭艿酱煺?、困擾而產(chǎn)生情緒波動(dòng)。近年來(lái)，一些學(xué)校學(xué)生出現(xiàn)了種種心理健康問(wèn)題，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始重視并開(kāi)展學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，以幫助學(xué)生克服成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種心理與行為問(wèn)題，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。學(xué)校心理健康教育的開(kāi)展，其中一個(gè)重要措施就是針對(duì)學(xué)生存在的各種心理和行為問(wèn)題，由心理輔導(dǎo)教師給予解答和幫助，我校心理咨詢室就是在這樣的背景下成立。心理咨詢室的兩位教師定期對(duì)我校的一些問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，取得了較好的效果。七、存在問(wèn)題及今后的設(shè)想（1）存在的問(wèn)題我校在傳統(tǒng)德育工作方面取得了一定成績(jī)，但在根據(jù)新時(shí)期學(xué)校德育工作實(shí)際開(kāi)展德育創(chuàng)新工作還需要繼續(xù)努力，還需要繼續(xù)努力尋找新的創(chuàng)新點(diǎn)。在學(xué)校原有的興趣小組的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大開(kāi)展好學(xué)生社團(tuán)工作，可考慮將學(xué)生社團(tuán)與校本課程開(kāi)發(fā)、與新課程改革開(kāi)展結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮好學(xué)生校園社團(tuán)的作用（2）今后的設(shè)想我校德育示范學(xué)校復(fù)驗(yàn)成功，將為我校的改革和發(fā)展帶來(lái)良好機(jī)遇。可以說(shuō)，在德育常規(guī)教育方面，我們盡了自己最大努力，也取得了有目共睹的可喜成績(jī)。如何讓德育貼近學(xué)生生活適應(yīng)社會(huì)的飛速發(fā)展，我們還將努力的探索。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：“以人為本，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”的德育思想為我校的德育工作注入了鮮活的血液，人文素養(yǎng)的培育為扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育提供了堅(jiān)實(shí)的支撐。我校校園環(huán)境整潔優(yōu)美，教學(xué)活動(dòng)井然有序，教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，師生風(fēng)貌熱情自信，素質(zhì)教育取得了豐碩的成果。今后，我校將進(jìn)一步解放思想、開(kāi)拓思路，積極探索新時(shí)期德育工作的新途徑、新方法，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵，加快形成辦學(xué)特色，努力把我校辦成學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)心目中的好學(xué)校?？傊?，我們的德育工作任重道遠(yuǎn)，還需不懈的學(xué)習(xí)借鑒和努力探索。我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，歷練自己，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，把我校的德育工作做得更好！第三篇：德育示范校匯報(bào)材料德育工作示范校匯報(bào)材料青陽(yáng)鎮(zhèn)醴泉小學(xué)近年來(lái)，我們始終堅(jiān)持“以德立校，德育為首”的方針，不斷探索德育工作的新方法、新途徑，教育、引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成了“科學(xué)育人、全面育人、嚴(yán)格育人、自主育人”的新格局，德育工作逐步走上了科學(xué)化、系列化、制度化的軌道，社會(huì)聲譽(yù)日益提高。下面，談一談我們學(xué)校的一些不成熟的做法。一、規(guī)章制度與檔案資料德育隊(duì)伍健全。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、德育主任、級(jí)部主任、班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)大隊(duì)成員、班委會(huì)、學(xué)生自主管理組織等德育隊(duì)伍健全，有職責(zé)，有分工。2．德育工作制度行之有效。我校的德育工作制度在幾年來(lái)的實(shí)踐和運(yùn)用中逐步得到了完善。有《校長(zhǎng)職責(zé)》、《副校長(zhǎng)職責(zé)》、《德育主任崗位責(zé)任制》、《年級(jí)組長(zhǎng)崗位責(zé)任制》、《班主任崗位責(zé)任制》、《文明學(xué)生行為規(guī)范條例》、《學(xué)生一日常規(guī)》等。3．德育工作檔案健全。德育工作檔案包括：德育管理、德育計(jì)劃、德育工作總結(jié)、大型活動(dòng)，班主任工作；團(tuán)隊(duì)工作；困難生轉(zhuǎn)化；安全檔案；“醴泉驕子”表彰事跡材料；學(xué)生自主管理工作；學(xué)生意外傷害工作；對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理等。各種德育資料均有詳實(shí)記載，分類保存。二、教師管理列寧說(shuō)過(guò)：“榜樣的力量是無(wú)窮的?！卑駱邮菬o(wú)聲的力量，是學(xué)生良好行為習(xí)慣的典范，是活的教科書，具有生動(dòng)、形象、具體的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生具有更大的說(shuō)服力，更強(qiáng)的感染力，更強(qiáng)的引領(lǐng)作用，對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的形成具有十分重要的作用。我們?cè)诘掠芾砉ぷ髦凶⒁饨處煿芾?。我們制定并修改完善了師德考核制度，定期組織教師學(xué)習(xí)德育文獻(xiàn)資料，每年評(píng)選師德標(biāo)兵——“醴泉紅燭”；組織班主任培訓(xùn)班，使各位班主任通過(guò)學(xué)習(xí)，更新了教育理念。三、德育常規(guī)工作積極組織老師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、新《義務(wù)教育法》等，要求每人撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。組織觀看師德典范光盤、影視節(jié)目，學(xué)習(xí)典型事跡，并撰寫心得體會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。以班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)為中心，加強(qiáng)以班主任為主的德育隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)控上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間。還利用課余和教師學(xué)習(xí)《班主任工作實(shí)務(wù)》等有關(guān)班級(jí)管理方面的知識(shí)內(nèi)容，積極參與縣局組織的班主任培訓(xùn)和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，校內(nèi)班主任班會(huì)交流、班主任經(jīng)驗(yàn)交流正常進(jìn)行。充分利用班報(bào)、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳窗口等德育基地的作用，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和警校共建活動(dòng)。增強(qiáng)了家校攜手共建和平安諧校園的積極性、主動(dòng)性。學(xué)校請(qǐng)法制、安全副校長(zhǎng)劉立冬、李紅霞到校作重要講話，使師生受到了良好的教育和培訓(xùn)。為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，積極倡導(dǎo)改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課、班會(huì)課、法制、安全課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育。我校的德育省級(jí)立項(xiàng)課題——《小學(xué)生自主管理的探索與研究》正在有條不紊地進(jìn)行中。以此為突破口，我們成立了學(xué)校和級(jí)部的自主管理小組，有衛(wèi)生督查小組、行為習(xí)慣小組、餐廳紀(jì)律小組、午休值日小組等，學(xué)生在校的幾乎所有事物一般都由學(xué)生自行管理，形成了人人有事管，事事有人管的良好形式。抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日，組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，“三、八” “五、一”“七、一”、“國(guó)慶”等節(jié)日，我們綜合開(kāi)展了關(guān)愛(ài)母親、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)國(guó)愛(ài)校等多項(xiàng)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)，提高道德素養(yǎng)。我們教育學(xué)生從身邊小事做起，通過(guò)“走進(jìn)醴泉，看發(fā)展”演講、征文等系列活動(dòng)，使學(xué)生看到了學(xué)校的變化，激發(fā)了他們熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、立志美化學(xué)校、建設(shè)家鄉(xiāng)的自覺(jué)性。學(xué)校沼氣廁所、人工湖的建成使用，文化長(zhǎng)廊的完善、“三園三地”的校本開(kāi)發(fā)，使學(xué)校多了幾處風(fēng)景線，我們利用這些大做文章，使學(xué)校的德育工作又上了一個(gè)大臺(tái)階。學(xué)校自主管理小組和有關(guān)人員每天都能工作到位，保證了學(xué)校每天都風(fēng)景秀美、清潔宜人。以安全月活動(dòng)為主線，創(chuàng)新安全工作，打造平安校園。嚴(yán)防嚴(yán)控H1N1型流感、手口足病，給學(xué)生測(cè)量體溫、填寫表格，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)；組織開(kāi)展上、下樓梯演練活動(dòng)，防火防震逃生演練活動(dòng)。完善學(xué)生乘車、就餐、高空墜落等各類安全預(yù)案。完善安全檔案，特別是校車安全檔案。對(duì)于所有校車均做到定車、定人、定員、定司機(jī)。定時(shí)排查車輛保養(yǎng)情況，對(duì)更換的司機(jī)嚴(yán)格審查駕駛證、健康證等有 關(guān)證件；定時(shí)召開(kāi)司機(jī)、車主、跟車教師會(huì)議，層層落實(shí)安全責(zé)任。慎重處理學(xué)生保險(xiǎn)，對(duì)于出險(xiǎn)學(xué)生，做到及時(shí)報(bào)案，在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下按規(guī)定理賠，同時(shí)嚴(yán)格各項(xiàng)手續(xù)，消除了一些不必要的誤會(huì)，為學(xué)校形象的樹(shù)立起到了積極的作用。每月進(jìn)行一次班報(bào)評(píng)比，利用班報(bào)宣傳法律知識(shí)、自救自護(hù)知識(shí)、先進(jìn)人物事跡、班級(jí)自主管理等，我們通過(guò)評(píng)比活動(dòng)，使板報(bào)內(nèi)容越來(lái)越豐富，形式多樣化，收到了很好的教育效果?！傲鲃?dòng)紅旗”評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、好人好事及愛(ài)護(hù)公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，根據(jù)得分頒發(fā)流動(dòng)紅旗，增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)班意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，使我校學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等有了長(zhǎng)足進(jìn)展。1第二屆“醴泉驕子”、“醴泉紅燭”評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)發(fā)動(dòng)、評(píng)比、表彰等一系列