人音版一年級上冊第9課游戲教案(編輯修改稿)
2025-01-04 21:59 本頁面
【文章內容簡介】 純用苗語，有的純用漢語，還有苗漢語混用。民歌中有 “飛歌 ”，只在山崗林野與田間地頭演唱，語調高昂、氣勢雄偉。特征是節(jié)奏寬廣自由，旋律悠揚起伏，長音可以盡氣息延長，句間可以任意延長休止，句內喜用滑音級進，句尾收腔慣用甩音，終止一般時常附帶一聲高昂的吶喊聲。 說唱 苗族的說唱形式，稱為《道理歌》源出于苗族古代社會的 “理歌 ”與 “理詞 ”用于調節(jié)民事糾紛，系一種說白加唱的形式。 舞蹈音樂 苗族的舞蹈音樂有蘆笙樂舞與鼓舞兩種，蘆笙樂舞是苗族人民喜愛的樂舞形式，蘆笙演奏者自吹自舞。各地流行的蘆笙舞曲各自有獨立的主題內容與地方風格，曲牌相當豐富。 器樂 苗 族的民間器樂有四大類： 竹管樂器：有短橫笛、莽笛、（即低音笛）與塞栓直蕭和姊妹蕭等四種。 橫哨樂器：有蘆笙、橫哨直蕭、排笙、低音莽筒等 口弦：有單簧、雙簧。 打擊樂器：有銅鼓、木鼓、竹板、皮鼓、青銅低音大篩鑼、大鑼、馬鑼、包包鑼、大镲、小镲等。此外苗族還有牛角號、竹膜笛、嗩吶、二胡、四胡等，這些樂器大致和漢族樂器相似。 四、教學時間：三課時 第一課時 （周次 星期 累計 課時） 教學目的 ： 通過演唱《火車開啦》，聆聽《火車波爾卡》，表達自己童年生活幸福歡樂的情緒。 重 難 點 ： 欣賞 教學環(huán)節(jié) 一、聽音樂進入教室，拍手踏步。 二、組織教學，師生互相問好。 三、點名。 四、復習《布娃娃彈琴》、《法國號》。 五、學唱《火車開了》。 聽《火車開啦》的錄音，初步感受歌曲。 聽《火車開啦》的錄音，默讀歌詞。 聽《火車開啦》的錄音，按節(jié)奏讀歌詞。 聽老師范唱，小聲跟唱，自編動作表演。 六、聆聽《火車波爾卡》。 初聽樂曲前不做導言，讓學生感受樂曲鮮 明
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