人音版小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)課放牧教案(編輯修改稿)
2025-04-03 06:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 勢(shì)，練一練。（也可與學(xué)生共同探討其演奏方法與姿勢(shì)） 2．歌曲學(xué)習(xí)：（出示投影片） 1）邊隨歌曲《牧童》錄音邊拍手邊看插圖，熟悉歌曲（教師可用三角鐵）介紹或探討“牧童”是做什么的？ 2）教師范唱歌曲，邊唱邊指投影歌片 3）引導(dǎo)學(xué)學(xué)生模唱學(xué)習(xí)歌曲。（教師指譜，注意第三段歌詞與結(jié)束句的位置。） 4）通過(guò)分句唱熟練歌曲的演唱。 5）通過(guò)自編游戲表演歌曲《牧童》要求自創(chuàng)編動(dòng)作，從學(xué)生的自創(chuàng)動(dòng)作中選編成游戲進(jìn)行表演。（在表演時(shí)，選幾名學(xué)生用三角鐵隨樂(lè)曲進(jìn)行伴奏） 欣賞歌曲《牧童哪里去了》 1）初聽(tīng)前，與學(xué)生交流“牧童”到底到“哪里去了？” 教案《人音版小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《放牧》教案及教學(xué)反思》來(lái)自網(wǎng)！/JiaoAn/YinYueJAX/ 2）談?wù)劯邢耄耗镣侥睦锶チ耍繛槭裁?？教育學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光。 3）自由活動(dòng)：隨歌曲《牧童哪里去了》自由地進(jìn)行選擇表演活動(dòng)。 三、小結(jié)：鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，并指出不足之處
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