【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)：　　小結(jié)教學內(nèi)容與學習情況?！　〉谌n時　　教學內(nèi)容：　　復習鞏固走與跑組成的節(jié)奏，并練習創(chuàng)編24小節(jié)　　表演歌曲《跳繩》　　教學目標：　　鞏固走與跑的時值，并準確的讀出節(jié)奏。　　與大家一起整齊的演唱歌曲，并用歌曲與動作表現(xiàn)歡快、活潑的情緒?！　〗滩姆治觯骸　　短K》是一首活潑短波折創(chuàng)作歌曲，2/4拍，宮調(diào)式，歌曲的節(jié)奏規(guī)律強，由八分音符，四分音符組成，旋律以跳進為主，形象生動、活潑，是多年來深受兒童們喜愛的一首歌曲?！　〗虒W重點：有感情的演唱歌曲　　教學難點：自己創(chuàng)作歌詞　　教具準備：歌曲錄音、紅綢帶、乒乓球、卡片　　教學過程：　　一、鞏固學生的節(jié)奏——出示卡片　　24小節(jié)節(jié)奏，并利用節(jié)奏卡片貼在黑板上，帶領(lǐng)全班同學讀一讀。　　用手拍出所有編的節(jié)奏，告訴學生讀好的小竅門。(心中讀節(jié)奏)　　試一試口中讀節(jié)奏，手中拍●○?！　《?、通過畫圖形的方式感受長短　　出示教具：紅綢、乒乓球?！　∥鑴蛹t綢，拍乒乓球感受它們的動作的長短?！　‘嫵鰣D形，并指導學生在書中涂上顏色，從視覺上感受長短?！　∪?、歌曲教學《跳繩》　　(師)：“這節(jié)課我們的游戲是跳繩，讓我們隨音樂愉快地跳起來!”　　老師有感情的范唱歌曲，學生邊聽邊拍●○，感受二拍子的活潑、歡快的情緒?！　∮寐牫▽W習第一段歌詞，并參考書中的圖形譜辨別音字?！　l(fā)學生感受“小繩”的輕巧與靈活，從而體會在演唱中應(yīng)輕巧跳躍?！　W生隨伴奏有表情的演唱歌曲。(學生可自由加入動作表演)　　學習第二段歌詞：根據(jù)書中給的第一、三句詞繼續(xù)進行創(chuàng)作，分小組進行創(chuàng)作。要求：可繼續(xù)創(chuàng)作、也可自己創(chuàng)作第二段歌詞?！　》中〗M進行表演、展示。(老師伴奏)　　選出創(chuàng)作較好的歌詞全班有表情的演唱?！　∷?、課堂小結(jié)：小結(jié)教學內(nèi)容與學習情況。人音版一年級下冊音樂教案3　　第一課時　　教學目標　　一、知道國旗、國歌是祖國的象征，能夠以崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》?！　《⒛苡糜H切的聲音背唱《國旗國旗真美麗》。能在歌唱中表達對祖國的熱愛之情。　　三、能按圖編創(chuàng)節(jié)奏?！　〗虒W內(nèi)容　　一、聆聽《中華人民共和國國歌》　　二、唱歌曲《國旗國旗真美麗》　　三、編創(chuàng)與活動　　教學重點：學唱歌曲《國旗國旗真美麗》　　教學難點：編創(chuàng)節(jié)奏　　教學過程　　一、聽音樂進教室　　師生問好!　　生聽音樂做律動?！　《?、聆聽《中華人民共和國國歌》　　小朋友在每天早上升國旗的時候都會聽到的歌曲你們知道叫什么嗎?叫《國歌》。那位小朋友來說一說國歌響起的時候，你應(yīng)該做什么?　　小朋友回答?！　熆偨Y(jié)：我們在聽國歌的時候應(yīng)肅立，敬隊禮或行注目禮，神情專注而莊重，表現(xiàn)對祖國的熱愛?！　〕趼?。聽后，說一說，你的心情是怎樣的?！　≡俾爼r，要求小朋友不可以說話，不能動，要認真專注的聽。培養(yǎng)學生聽國歌時應(yīng)專注而莊重?！　∪?、學唱歌曲《國旗國旗真美麗》　　小朋友知道我們國家的國旗上有什么圖案嗎?　　小朋友回答?！　∪绻∨笥巡恢赖脑挘梢宰屝∨笥颜酒饋淼酱巴饪匆豢磭??！　∥覀儑业膰焐嫌兴念w小星星，一顆大星星。這五顆星星用的是黃色的。為什么用黃色的，它體現(xiàn)了中華民族黃色人種的膚色特征。國旗是一個國家的標志和象征，我國的國旗是五星紅旗，她由紅色作底，四顆金黃色的小星環(huán)繞著一顆大星。在這而國旗上，凝聚了千千萬萬革命者的愿望、信仰和追求，傾注了中國億萬人民對祖國、對民族的深情。今天我們就來學唱一首《國旗國旗真美麗》?！　÷牱冻蜾浺簟！　∫笮∨笥言诼爼r可拍手。再聽錄音時可要求學生拍手、拍腿?？上瓤蠢蠋熓痉?。再讓小朋友做?！　“垂?jié)奏念歌詞。　　跟琴唱歌詞。唱熟之后再讓學生邊拍手邊唱。　　編創(chuàng)與活動：第一拍(強拍)，第二拍(弱拍)拍腿，邊唱邊拍，拍得要自然，拍腿不要用力，感受歌曲的節(jié)拍。　　演唱歌曲要注意音量適中，音與音之間要唱得連貫，后兩句要唱得更為親切、自然，尤其是“親親您”要唱得輕而有彈性?！　∷摹⒄n堂小結(jié)：通過欣賞《國歌》，培養(yǎng)學生在聽《國歌》時應(yīng)肅立，敬隊禮或行注目禮，神情專注而莊重，表現(xiàn)對祖國的熱愛。　　第二課時　　教學目標　　一、能用自然親切的聲音背唱《國旗國旗真美麗》。能在歌唱中表達對祖國的熱愛之情?！　《⒛馨磮D格拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。　　教學內(nèi)容　　一、聽《頌祖國》　　二、唱《同唱一首歌》　　三、編創(chuàng)與活動　　教學重點：學唱和背唱歌曲《同唱一首歌》　　教學難點：進行編創(chuàng)節(jié)奏和傳遞節(jié)奏　　教學過程　　一、學生聽音樂走進教室?！　《?、聽音樂做拍手的律動?！　∪?、復習歌曲《國旗國旗真美麗》　　還是要求小朋友不要唱的太響，音量要適中，音與音之間要唱得連貫，后兩句要唱得更為親切、自然，尤其是“親親您”要唱得輕而有彈性。　　請小朋友上來進行表演唱，讓小朋友大膽的進行創(chuàng)作表演，并給予積極的表揚和肯定?！　∷摹Ⅰ雎牎俄炞鎳贰　〕趼?。師：小朋友今天我們來欣賞一首歌曲，請小朋友聽了之后告訴老師這是那個民族的歌曲，聽了這段音樂是想跳舞還是想散步?　　讓小朋友輕輕拍著手合上音樂?！　⌒∨笥崖犃酥筮M行討論。　　師：這首歌曲是一首維吾爾族民歌，也就是新疆民歌?！　熃绦∨笥褞讉€新疆的舞蹈動作?！　吐爼r，啟發(fā)學生動起來，將自己對樂曲的愉快感受表現(xiàn)在動作上，可以選擇課本上的兩個動作，也可以讓小朋友自己編動作，提醒小朋友動作要合上音樂?！　≌埿∨笥焉蟻砺犞魳愤M行表演?！　∥?、學唱歌曲《同唱一首歌》　　師：剛剛我們聽了一首《頌祖國》，有四位不同民族的小朋友一起唱起了歡快的歌曲。請小朋友聽《同唱一首歌》。讓小朋友打開書18頁?！　÷牱冻?。感受歌曲的情緒。要求學生第一拍拍腿，第二、第三拍拍腿。使學生有一定的節(jié)拍意識?？啥嗦爭妆樽寣W生感受歌曲的情緒。