【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)：　　小結(jié)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)情況?！　〉谌n時(shí)　　教學(xué)內(nèi)容：　　復(fù)習(xí)鞏固走與跑組成的節(jié)奏，并練習(xí)創(chuàng)編24小節(jié)　　表演歌曲《跳繩》　　教學(xué)目標(biāo)：　　鞏固走與跑的時(shí)值，并準(zhǔn)確的讀出節(jié)奏?！　∨c大家一起整齊的演唱歌曲，并用歌曲與動作表現(xiàn)歡快、活潑的情緒。　　教材分析：　　《跳繩》是一首活潑短波折創(chuàng)作歌曲，2/4拍，宮調(diào)式，歌曲的節(jié)奏規(guī)律強(qiáng)，由八分音符，四分音符組成，旋律以跳進(jìn)為主，形象生動、活潑，是多年來深受兒童們喜愛的一首歌曲?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：有感情的演唱歌曲　　教學(xué)難點(diǎn)：自己創(chuàng)作歌詞　　教具準(zhǔn)備：歌曲錄音、紅綢帶、乒乓球、卡片　　教學(xué)過程：　　一、鞏固學(xué)生的節(jié)奏——出示卡片　　24小節(jié)節(jié)奏，并利用節(jié)奏卡片貼在黑板上，帶領(lǐng)全班同學(xué)讀一讀?！　∮檬峙某鏊芯幍墓?jié)奏，告訴學(xué)生讀好的小竅門。(心中讀節(jié)奏)　　試一試口中讀節(jié)奏，手中拍●○。　　二、通過畫圖形的方式感受長短　　出示教具：紅綢、乒乓球?！　∥鑴蛹t綢，拍乒乓球感受它們的動作的長短?！　‘嫵鰣D形，并指導(dǎo)學(xué)生在書中涂上顏色，從視覺上感受長短?！　∪?、歌曲教學(xué)《跳繩》　　(師)：“這節(jié)課我們的游戲是跳繩，讓我們隨音樂愉快地跳起來!”　　老師有感情的范唱歌曲，學(xué)生邊聽邊拍●○，感受二拍子的活潑、歡快的情緒?！　∮寐牫▽W(xué)習(xí)第一段歌詞，并參考書中的圖形譜辨別音字。　　啟發(fā)學(xué)生感受“小繩”的輕巧與靈活，從而體會在演唱中應(yīng)輕巧跳躍。　　學(xué)生隨伴奏有表情的演唱歌曲。(學(xué)生可自由加入動作表演)　　學(xué)習(xí)第二段歌詞：根據(jù)書中給的第一、三句詞繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)作，分小組進(jìn)行創(chuàng)作。要求：可繼續(xù)創(chuàng)作、也可自己創(chuàng)作第二段歌詞?！　》中〗M進(jìn)行表演、展示。(老師伴奏)　　選出創(chuàng)作較好的歌詞全班有表情的演唱?！　∷?、課堂小結(jié)：小結(jié)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)情況。人音版一年級下冊音樂教案3　　第一課時(shí)　　教學(xué)目標(biāo)　　一、知道國旗、國歌是祖國的象征，能夠以崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》?！　《⒛苡糜H切的聲音背唱《國旗國旗真美麗》。能在歌唱中表達(dá)對祖國的熱愛之情?！　∪?、能按圖編創(chuàng)節(jié)奏?！　〗虒W(xué)內(nèi)容　　一、聆聽《中華人民共和國國歌》　　二、唱歌曲《國旗國旗真美麗》　　三、編創(chuàng)與活動　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《國旗國旗真美麗》　　教學(xué)難點(diǎn)：編創(chuàng)節(jié)奏　　教學(xué)過程　　一、聽音樂進(jìn)教室　　師生問好!　　生聽音樂做律動。　　二、聆聽《中華人民共和國國歌》　　小朋友在每天早上升國旗的時(shí)候都會聽到的歌曲你們知道叫什么嗎?叫《國歌》。那位小朋友來說一說國歌響起的時(shí)候，你應(yīng)該做什么?　　小朋友回答?！　熆偨Y(jié)：我們在聽國歌的時(shí)候應(yīng)肅立，敬隊(duì)禮或行注目禮，神情專注而莊重，表現(xiàn)對祖國的熱愛。　　初聽。聽后，說一說，你的心情是怎樣的?！　≡俾爼r(shí)，要求小朋友不可以說話，不能動，要認(rèn)真專注的聽。培養(yǎng)學(xué)生聽國歌時(shí)應(yīng)專注而莊重。　　三、學(xué)唱歌曲《國旗國旗真美麗》　　小朋友知道我們國家的國旗上有什么圖案嗎?　　小朋友回答。　　如果小朋友不知道的話，可以讓小朋友站起來到窗外看一看國旗?！　∥覀儑业膰焐嫌兴念w小星星，一顆大星星。這五顆星星用的是黃色的。為什么用黃色的，它體現(xiàn)了中華民族黃色人種的膚色特征。國旗是一個(gè)國家的標(biāo)志和象征，我國的國旗是五星紅旗，她由紅色作底，四顆金黃色的小星環(huán)繞著一顆大星。在這而國旗上，凝聚了千千萬萬革命者的愿望、信仰和追求，傾注了中國億萬人民對祖國、對民族的深情。今天我們就來學(xué)唱一首《國旗國旗真美麗》?！　÷牱冻蜾浺??！　∫笮∨笥言诼爼r(shí)可拍手。再聽錄音時(shí)可要求學(xué)生拍手、拍腿?？上瓤蠢蠋熓痉?。再讓小朋友做?！　“垂?jié)奏念歌詞?！　「俪柙~。唱熟之后再讓學(xué)生邊拍手邊唱?！　【巹?chuàng)與活動：第一拍(強(qiáng)拍)，第二拍(弱拍)拍腿，邊唱邊拍，拍得要自然，拍腿不要用力，感受歌曲的節(jié)拍?！　⊙莩枨⒁庖袅窟m中，音與音之間要唱得連貫，后兩句要唱得更為親切、自然，尤其是“親親您”要唱得輕而有彈性?！　∷摹⒄n堂小結(jié)：通過欣賞《國歌》，培養(yǎng)學(xué)生在聽《國歌》時(shí)應(yīng)肅立，敬隊(duì)禮或行注目禮，神情專注而莊重，表現(xiàn)對祖國的熱愛。　　第二課時(shí)　　教學(xué)目標(biāo)　　一、能用自然親切的聲音背唱《國旗國旗真美麗》。能在歌唱中表達(dá)對祖國的熱愛之情?！　《⒛馨磮D格拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。　　教學(xué)內(nèi)容　　一、聽《頌祖國》　　二、唱《同唱一首歌》　　三、編創(chuàng)與活動　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱和背唱歌曲《同唱一首歌》　　教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)行編創(chuàng)節(jié)奏和傳遞節(jié)奏　　教學(xué)過程　　一、學(xué)生聽音樂走進(jìn)教室?！　《?、聽音樂做拍手的律動?！　∪?、復(fù)習(xí)歌曲《國旗國旗真美麗》　　還是要求小朋友不要唱的太響，音量要適中，音與音之間要唱得連貫，后兩句要唱得更為親切、自然，尤其是“親親您”要唱得輕而有彈性?！　≌埿∨笥焉蟻磉M(jìn)行表演唱，讓小朋友大膽的進(jìn)行創(chuàng)作表演，并給予積極的表揚(yáng)和肯定?！　∷摹Ⅰ雎牎俄炞鎳贰　〕趼?。師：小朋友今天我們來欣賞一首歌曲，請小朋友聽了之后告訴老師這是那個(gè)民族的歌曲，聽了這段音樂是想跳舞還是想散步?　　讓小朋友輕輕拍著手合上音樂?！　⌒∨笥崖犃酥筮M(jìn)行討論?！　煟哼@首歌曲是一首維吾爾族民歌，也就是新疆民歌。　　師教小朋友幾個(gè)新疆的舞蹈動作。　　復(fù)聽時(shí)，啟發(fā)學(xué)生動起來，將自己對樂曲的愉快感受表現(xiàn)在動作上，可以選擇課本上的兩個(gè)動作，也可以讓小朋友自己編動作，提醒小朋友動作要合上音樂?！　≌埿∨笥焉蟻砺犞魳愤M(jìn)行表演。　　五、學(xué)唱歌曲《同唱一首歌》　　師：剛剛我們聽了一首《頌祖國》，有四位不同民族的小朋友一起唱起了歡快的歌曲。請小朋友聽《同唱一首歌》。讓小朋友打開書18頁。　　聽范唱。感受歌曲的情緒。要求學(xué)生第一拍拍腿，第二、第三拍拍腿。使學(xué)生有一定的節(jié)拍意識?？啥嗦爭妆樽寣W(xué)生感受歌曲的情緒。