人音版一年級上冊三只小豬教案(編輯修改稿)
2025-01-04 08:00 本頁面
【文章內容簡介】 師：同學們的模仿能力可真強，現在你們有節(jié)奏的來朗讀老三的歌謠。 學生有節(jié)奏地念 歌謠 加手勢蓋房子 師：三只小豬的房子終于都蓋好了， 現在我們把 它們 的歌謠連起來念一遍，大家可以一邊念一邊用動作表演小豬們蓋房子的情景 。 （ 4） 邊朗讀歌謠邊自由地表演三只小豬蓋房子 的情景。 （學生邊朗讀邊自由表演） 師：同學們表演的可真好，讓老師感受到了三只小豬們在快樂的蓋房子。 （ 5）學生分為三組，分別為老大、老二、老三編創(chuàng)蓋房子的動作。 師：三只小豬的房子蓋得漂亮嗎？那我們現在也來扮演三只小豬蓋房子，程老師把你們分成三組，分別為老大、老二、老三邊念歌謠邊蓋房子。（學生聆聽音樂圍成圓圈蓋房子） 三 、 學習歌曲《不怕大灰狼》 欣賞動畫片《三只小豬》后半段 師：三只小豬們終于建好了自己的房子，過著快樂自由的生活，可是有一天，一個饑餓的大灰狼過來了，你們想不想知道接下來會發(fā)生什么事情呢？ 生：想 …… （播放視頻后半段） 師 ：在大灰狼粗暴的推搡下，誰的房屋倒塌了？誰的房屋最安全？ 生：老大和老二的房子倒了，老三的房屋最安全 師 ：三只小豬中誰才真正不怕大灰狼？為什么？ 生：
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