冀教版二年級(jí)上冊(cè)最后一片樹(shù)葉教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-04 21:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 可能提出的問(wèn)題有：（ 1）樹(shù)葉開(kāi)始為什么不快樂(lè)？后來(lái)為什么又快樂(lè)起來(lái)了？（ 2）“嘆息”“出神”是什么意思？（ 3）為什么說(shuō)是“一場(chǎng)有趣的捉迷藏游戲”？ 學(xué) 生找到相應(yīng)段落 （引導(dǎo)自由讀，然后指名朗讀） 2 怎樣的一片樹(shù)葉 教師隨機(jī)范讀下面幾個(gè)句子： 樹(shù)上只剩下了 /最后一片葉子。 你知道 /那些已經(jīng)飄落在地上的樹(shù)葉 /在哪里嗎？ 一場(chǎng) /多么有趣的 /捉迷藏游戲呀！ 那最后一片樹(shù)葉 /輕輕地飛下來(lái) 師：快要死了， 這是多么讓人傷心的事在強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使下，學(xué)生興味盎然的讀文 借助拼音識(shí)字，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，合作意識(shí)，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)識(shí)字習(xí)慣。 利用評(píng)價(jià)機(jī)制，是學(xué)習(xí)變成樂(lè)事。 相信學(xué)生能學(xué)會(huì)，通過(guò)小組交流解疑后，教師在相應(yīng)的引導(dǎo)學(xué)生理解疑難，抓住重點(diǎn)難點(diǎn)引導(dǎo)。 A：理解開(kāi)始是為什么不快樂(lè)？ B：體會(huì)小鳥(niǎo)說(shuō)的話(huà)，明白為什么樹(shù)葉
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