冀教版語(yǔ)文七上四季交響曲word教案(編輯修改稿)
2025-01-04 13:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 范表情誦讀。 （ 2）整體感知文章的體裁及寫(xiě)法。 聽(tīng)讀課文，同時(shí)給字正音，勾劃優(yōu)美語(yǔ)句 配樂(lè)表情誦讀課文 交流明確：本文屬寫(xiě)景抒情散文，運(yùn)用了托物言志（詠物抒懷）的寫(xiě)法 培養(yǎng)語(yǔ)感，積累名 篇初步感 知本文詩(shī) 一般的意 境和語(yǔ)言。 品 四 季 布置自主探究任務(wù) 研讀勾劃的優(yōu)美語(yǔ)句，并說(shuō)出妙處所在。 歸納本 文語(yǔ)言特色。 學(xué)生交流研讀成果 學(xué)生答案整理 培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言 鑒賞能力。 悟 四 季 按學(xué)生所喜歡季節(jié)，將學(xué)生分成春、夏、秋、冬四個(gè)小組，并布置各小組合作探究任務(wù)： 作者在這個(gè)季節(jié)攝取哪些景物變化著力描繪？ 作者描繪的景物變化體現(xiàn)本季什么特點(diǎn)？ 通過(guò)景物變化的描繪，在本季表達(dá)了作者什么人生感受？ 與本組成員合作探究： 略 寒冷肅殺，萬(wàn)物萌生，熱烈坦誠(chéng)，充實(shí)壯觀 冬：是社會(huì)的縮影，充滿了競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)人都面臨著考驗(yàn)。春：每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，我們應(yīng)該讓優(yōu)秀的品質(zhì)成為主流。夏：只要奮力拼搏，就有創(chuàng)造。秋：只有辛勤的付出，才會(huì)有圓滿的收獲。 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)熟 悉的生活 進(jìn)行深層 次思考與 感受。培養(yǎng)學(xué)生的 辨析能力 、領(lǐng)悟能力。 這是篇寫(xiě)景抒情
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