冀教版語文七上四季交響曲word教案-展示頁
2024-12-11 13:57本頁面
【正文】 哪個季節(jié)呢？談?wù)勀愕睦碛?。作者一向“崇尚真誠、善良、勇敢的品質(zhì)崇尚拼搏、奉獻的精神，對現(xiàn)實生活中的投機鉆營者、自私自利者 …… 抱著一種鄙棄的態(tài)度”那么，我們先讓學(xué)生理解了作者寫作本文的思想基礎(chǔ)，也就不難理解 作品中透視出的社會的發(fā)展與變革，更不難理解其間蘊含的作者對人生及生命價值的特有感悟?！逼鋵υ挼哪康囊簿褪恰巴形?言志”。 這是一篇歌詠大自然的散文作品，作者用自己的一雙慧眼努力發(fā)現(xiàn)大自然四季容顏的變化，并用深刻的筆觸抒寫了自己獨特的人生感悟，無論在語言形式，還是思想意境，都稱得上一篇賞心悅目的佳作 中學(xué) 生由于生活閱歷、思想認識等諸多方面的局限，對于本文的理解、把握不能深透到位。 教學(xué)難點： 四季順序安排的意圖。 教學(xué)重點： 景物描寫中蘊含深刻的哲理。 過程與方法：通過自主探究，賞析詩一般的語言；通過合作探究，理解文章托物言志的寫作手法。 四季交響曲 教學(xué)目標： 知識與技能：學(xué)習(xí)本文景物描寫中蘊含深刻哲理的寫作手法，學(xué)習(xí)將景觀人格化、形象化的詩一般的語言。培養(yǎng)學(xué)生的語言感悟能力、鑒賞能力、分析能力。 情感態(tài)度與價值觀：領(lǐng)會作者對社會陋 習(xí)的批判，對公平、公正、無私、善良、坦誠、拼搏等美德的熱烈追求。 將自然景觀人格化、形象化的詩一般的語言。 教學(xué)方法 ： 誦讀法 自主探究法 合作探究 法 教學(xué)用具 ： 多媒體課件 教學(xué)時間 ： 1課時 教
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