冀教版語(yǔ)文七上四季交響曲word教案-在線瀏覽
2025-02-01 13:57本頁(yè)面
【正文】 材分析 ： 本文選自作者的散文集《心靈的筆記》。記得作者曾在本文的創(chuàng)作談中說(shuō)她寫(xiě)這篇文章是“用自己的目光去看待大自然 …… 努力發(fā)現(xiàn)它們?cè)诓煌竟?jié)的細(xì)微變化，并用自己的心靈與自然對(duì)話。因此，理解作者的感情和人生信念，是掌握課文內(nèi)容的關(guān)鍵。解決了上述問(wèn)題，學(xué)生就能輕而易舉地理解出本文頌揚(yáng)美德，抨擊陋習(xí)的主旋律。 四季如歌，有時(shí)高昂，有時(shí)纏綿；四季如詩(shī)，有學(xué)生各抒已見(jiàn) 由日常生活入 手直切課題，迅速導(dǎo) 引學(xué)生進(jìn) 入 談 四 季 時(shí)深邃，有時(shí)清新 … ?大自然賦予了四季互不雷同的魅力。 訪 作 者 教師展示課件 楊林勃：當(dāng)代女詩(shī)人，河北省承德市作協(xié)主席。后來(lái)改寫(xiě)散文，同詩(shī)歌一樣筆鋒靈秀，蘊(yùn)藉豐美，著有散文集《心靈的筆記》。 指定的學(xué)生朗讀課件內(nèi)容 了解作者寫(xiě)作 經(jīng)歷，便于理解這篇 散文詩(shī)一 般的意境 和語(yǔ)言。（ 2）給讀不準(zhǔn)的字正音。 （ 2）整體感知文章的體裁及寫(xiě)法。 品 四 季 布置自主探究任務(wù) 研讀勾劃的優(yōu)美語(yǔ)句，并說(shuō)出妙處所在。 學(xué)生交流研讀成果 學(xué)生答案整理 培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言 鑒賞能力。春：每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，我們應(yīng)該讓優(yōu)秀的品質(zhì)成為主流。秋：只有辛勤的付出，才會(huì)有圓滿的收獲。培養(yǎng)學(xué)生的 辨析能力 、領(lǐng)悟能力。
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