冀教版語文七下雨的四季-展示頁
2024-12-20 23:40本頁面
【正文】 標： 由作者對四季雨的不同性格的描繪，感受自然萬物的美好；并明確生命的意義與價值。 《雨的四季》 教學設(shè)計 教學目標 知識目標： 從知人論事角度出發(fā)，要簡單了解劉湛秋的生平經(jīng)歷；然后品味抒情散文通過寫景、狀物來抒寫作者情致和意趣的方法。 能力目標： 引導學生分析細節(jié)，培養(yǎng)學生通過課文展開聯(lián)想與想象的能力；同時培養(yǎng)學生自主鑒賞文章與即興表達的能力。 教學重點 1．分析四季的雨不同的特點，體會作者對雨寄托的思想情感。 教學難點 如何啟發(fā)學生將展開聯(lián)想與想象后感受到的自然界的美用 形象而生動的語言表達出來。 誦讀法：配樂朗誦，將教師范讀與學生誦讀結(jié)合起來，注意朗誦的語氣、節(jié)奏，用誦讀加深理解。 教學媒體 多媒體設(shè)備及課件。這種散文的學習，要激發(fā)學生的興趣，調(diào)動學生的積極性和主動性，把學生引導到學習中
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