【摘要】《棋王》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.了解有關(guān)的文化時(shí)代背景,領(lǐng)悟小說的主題。:2.學(xué)習(xí)作者用詞凝練、用語詼諧及反嘲的口吻,“靜”與“動”相因相生的筆法。,著重分析把握小說的主人公王一生的形象特點(diǎn)。,體會作品在平凡人生中揭示出的文化沉思和哲學(xué)立意。教學(xué)重、難點(diǎn):王一生的形象特點(diǎn)分析。教學(xué)方法:介紹、分析、討論課時(shí)安排:1課時(shí)
2024-12-01 17:37
【摘要】課題天鵝課型新授課時(shí)1執(zhí)筆審核年級七學(xué)科語文學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、整體把握文章內(nèi)容體會作者的思想感情2、品味本文優(yōu)美、生動、形象的語言。3、了解介紹事物要抓住特征,寫作有恰當(dāng)順序的寫作特色教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)了解作者如何突出天鵝特征的體會本文富有深意
2024-12-20 17:53
【摘要】《龍宮“借”寶》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):,積累詞匯。。,了解孫悟空借寶的過程。教學(xué)重點(diǎn):抓住人物的言行,體會人物的特點(diǎn),分角色朗讀課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn):準(zhǔn)確把握人物性格,聯(lián)系整個(gè)西游記故事來分析本課內(nèi)容。教學(xué)方法:欣賞、討論課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)思路:本文的故事學(xué)生基本上都已經(jīng)掌握,主要是通過朗讀、
2024-12-01 01:00
【摘要】口技學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能正確朗讀課文。2、能正確譯講并背誦第1段。學(xué)習(xí)過程:一、板書課題:師:同學(xué)們,這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)《口技》。(板題:口技)(過渡語)我們將如何學(xué)習(xí)這篇課文呢?請看:二.投影顯示學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能正確地朗讀文章。2、能正確譯講并背誦第1段。(過渡語)同學(xué)
2024-12-20 23:40
【摘要】青年你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。(毛澤東語)作者檔案?池田大作:日本作家、學(xué)者。生于1928年1月2日。他長期致力于中日兩國人民的友好往來,為促進(jìn)中日兩國人民友好做出了巨大的貢獻(xiàn)。訪問中國十余次,并接受過周恩來、鄧小平和江澤民等國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見。獲得中日友好“和平使者”的
2024-12-01 11:08
【摘要】牛群課件制作:隆堯縣教研室劉中現(xiàn)2021年4月5日清明?清明時(shí)節(jié)雨紛紛?路上行人欲斷魂?借問酒家何處有?牧童遙指杏花村作者簡介?劉成章,1937年生于陜西延安。陜西省作家協(xié)會黨組副書記、副主席,一
2024-12-20 11:04
【摘要】天鵝布封天鵝布封學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、品味本文優(yōu)美、生動、形象的語言。2、了解天鵝的特點(diǎn)。3、了解作者布豐及其作品的特色導(dǎo)入?這是一篇情趣盎然的科學(xué)小品,作者用文學(xué)的筆調(diào)描繪了天鵝的秀雅、嬌美的外形特點(diǎn)和溫順商量、纖塵不染、本性自由
2024-12-20 05:24
【摘要】口技林嗣環(huán)口技簡介:口技,它屬雜技的一種,是我國很早就在民間流行的一種由演員運(yùn)用口腔發(fā)聲來摹擬各種聲響的技藝。早在春秋時(shí)期,就曾經(jīng)演繹過“雞鳴狗盜”的故事,所謂的雞鳴其實(shí)就是口技的一種表現(xiàn)。現(xiàn)在中央電視臺有個(gè)“曲苑雜談”的欄目,里面就經(jīng)常有人模擬各種各樣的聲音。林嗣環(huán),字鐵崖,清朝福建晉
【摘要】《廬山云霧》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、能劃出課文中的過渡句,并說出它們的作用。2、學(xué)會生字,理解帷幕等詞義,會用“剛剛??轉(zhuǎn)眼間??”、“時(shí)而??時(shí)而??”、“尤其”造句。3、了解廬山云霧的特點(diǎn)及生成的主要原因;能背誦第3、5自然段。4、感受廬山云霧的美麗神奇,激發(fā)熱愛自然風(fēng)光的思想感情。
2024-12-20 09:22
【摘要】《黃陵柏》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1.了解作者賈平凹的相關(guān)知識。2.理解文中各種“柏”的象征意義。能力目標(biāo):1.學(xué)習(xí)本文擬人化的寫作手法。2.品味本文生動、形象的語言特點(diǎn)。情感目標(biāo):感悟作者在文中所傳達(dá)的對人生的哲思。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.理解文中各種“柏”的象
2024-12-01 17:27
【摘要】《中國少女》教學(xué)設(shè)計(jì)知識與技能:了解文章的寫作背景及作者的寫作意圖。過程與方法:分析本文在構(gòu)思方面的獨(dú)特之處。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:感悟作者對少女時(shí)代的懷念之情,以及在新時(shí)代少女身上寄寓的希望。教學(xué)重點(diǎn):記敘的順敘。教學(xué)難點(diǎn):應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo),使他們有一個(gè)正確的人生觀。教學(xué)方法:自
【摘要】黃陵柏作者介紹?(1952年2月21日-,其中凹讀wā.)原名賈平娃,中國當(dāng)代作家。陜西省商洛市丹鳳縣人。中國作家協(xié)會理事、中國作家協(xié)會陜西分會副主席、西安建筑科技大學(xué)人文學(xué)院院長。畢業(yè)于西北大學(xué)中文系。全國政協(xié)委員,陜西省作家協(xié)會副主席,西安市人大代表,西安市作家協(xié)會主席。1974年開始發(fā)表作品。著有小說集《賈平凹獲獎(jiǎng)中篇小說
2024-12-20 06:21
【摘要】護(hù)鐘知識目標(biāo)1.掌握作者及《紅旗譜》的相關(guān)知識。2.簡述故事發(fā)生的時(shí)代背景。能力目標(biāo)分析小說的情節(jié)、人物、環(huán)境描寫的特點(diǎn),深入理解作品的思想內(nèi)容。情感目標(biāo)體會老一代農(nóng)民對封建剝削壓迫的覺醒和反抗精神。教學(xué)重難點(diǎn)分析朱老鞏的人物形象是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在。同學(xué)們,在抗日
2024-12-12 03:20
【摘要】初中語文七年級下冊21廬山云霧瀑布云一股云流順著陡峭的山峰一瀉千米,傾注到深谷之中,好像一條瀑布。云海置身于白茫茫的云海之中時(shí),似乎飄然登上仙境,心曠神怡,忘卻了疲勞。云海濃云如煙霧,把一切都淹沒了。注音?粼粼(lín)?鄱陽湖
【摘要】《大鐵椎傳》教案教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)和提高自學(xué)古文的能力,學(xué)會質(zhì)疑;2、進(jìn)一步熟悉寫人的常用方法,了解本文的寫作特色??通過次要人物襯托主要人物;3、擴(kuò)展閱讀,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注名著,進(jìn)一步培養(yǎng)研究性學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)手段:多媒體教學(xué)過程:課前預(yù)習(xí):借助字、詞典和注釋,預(yù)習(xí)課文,疏通字句,將自己