冀教版語文八下再塑生命的人-展示頁

【摘要】《再塑生命的人》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路及教學(xué)方法1．誦讀法。本文一體兩面，既表現(xiàn)了富有愛心和高超教育藝術(shù)的莎莉文老師的形象，同時(shí)也展示了海倫人生起步的足跡和精神追求，文筆優(yōu)美，充滿詩情畫意。引導(dǎo)學(xué)生先通讀，再有表情地朗讀，準(zhǔn)確獲取信息并進(jìn)行概括，從整體上了解課文的思想內(nèi)容，把握行文思路。深入研讀文中細(xì)節(jié)，如與老師見面的獨(dú)特心理感受，老師教授她認(rèn)識(shí)事物時(shí)的喜悅心情，

2024-12-01 17:27

冀教版語文九下寶蓮燈同步測(cè)試-展示頁

【摘要】《寶蓮燈》同步練習(xí)第一部分：1、根據(jù)下列句子中的拼音寫出相應(yīng)的漢字。⑴冷sōusōu（），白練滾滾，追魄奪魂。⑵徒兒既要華山救母，其志可ji?。ǎ?。⑶紅紗乃我幼年qiǎngbǎo（）之物，那一段在我爹爹手中。2、請(qǐng)根據(jù)下面的唱段和人物對(duì)白分析人物的性格。⑴沉香（念）隨師學(xué)武在仙山，不記寒暑不記年。練就動(dòng)

2024-12-15 07:02

冀教版語文九下音樂迷楊科-展示頁

【摘要】音樂迷楊科教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)課文二、三、四段，了解揚(yáng)科怎樣愛音樂，理解句子的含義，了解在剝削制度下，窮人孩子的悲慘命運(yùn)，感受作者對(duì)剝削制度的憎恨。有感情朗讀課文。設(shè)計(jì)理念:以學(xué)法引路，多讀多悟，通過多元互動(dòng)，讓學(xué)生在聽、說、讀、看、想的過程中，切身體會(huì)楊科對(duì)音樂的喜愛和當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的殘酷。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，明確課堂

2024-11-30 17:48

冀教版語文九下觀滄海1-展示頁

【摘要】《觀滄?！方虒W(xué)目標(biāo)1、了解詩詞有關(guān)知識(shí)。2、有感情地反復(fù)誦讀并熟練地背誦，理解詩歌意思。3、品味語言，體味詩詞的意境。4、啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)古代文化的思感情，提高文化品位和審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、誦讀并背誦，理解詩歌意思。2、品味語言，體會(huì)意境（難點(diǎn)）課時(shí)

2024-12-20 01:22

冀教版語文九下行路難-展示頁

【摘要】⒈朗讀背誦古代詩詞。⒉整體了解各首詩詞的主要意思。⒊體會(huì)詩詞所表現(xiàn)的情志或意趣。教學(xué)目的導(dǎo)入古詩詞是我國(guó)文學(xué)史上的瑰寶。學(xué)習(xí)古詩詞要整體了解各首詩詞的主要意思，記住其中那些表現(xiàn)詩詞主旨的優(yōu)秀詩句，能夠背誦。作者簡(jiǎn)介：李白，字太白，號(hào)青蓮居士，盛唐詩人，有“詩仙”之稱。少年抱負(fù)宏大。天寶（742

2024-12-09 23:02

冀教版語文九下偉大的悲劇-展示頁

【摘要】茨威格奧地利作家，他的主要成就在傳記文學(xué)和小說創(chuàng)作方面。傳記文學(xué)代表作有《三位大師》《羅曼·羅蘭》《三個(gè)描摹自己生活的詩人》《精神療法》等。中短篇小說有《最初的經(jīng)歷》《馬來狂人》《恐懼》《感覺的混亂》等，唯一的長(zhǎng)篇小說是《焦躁的心》。斯蒂芬·茨威格(188

2024-12-20 11:02

冀教版語文九下友誼地久天長(zhǎng)-展示頁

【摘要】《友誼地久天長(zhǎng)》彭斯（1759～1796），英國(guó)農(nóng)民詩人，為自由而斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士。代表作：《自由樹》和《蘇格蘭人》兩首著名長(zhǎng)詩。1796年他患了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎及心臟病，于同年7月21日英年早逝。同學(xué)們跟唱，并講述聽完歌曲后的感受，和大家一起分享、交流。簡(jiǎn)介?《友誼地久天長(zhǎng)》是

2024-12-12 03:19

冀教版語文八下再塑生命的人-展示頁

【摘要】莎莉文老師的到來，就像為我打開了一扇厚重的大門，把我從黑暗中引向光明。2再塑生命的人平庸的老師說教；好的老師解說；更棒的老師示范；偉大的老師啟發(fā)?！?亞瑟.沃德教育的最高境界是耐心?！?凱勒教師〃教育資料：海倫〃凱勒海倫與莎莉文老師海倫〃

2024-12-20 05:23

冀教版語文九下兩條路-展示頁

【摘要】《兩條路》教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本文用一課時(shí)來完成。教師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生首先疏通字詞，了解文意，然后讓學(xué)生在對(duì)課文內(nèi)容整體把握的基礎(chǔ)上，分析、理解“兩條路”的寓意，以及本文的主旨?！窠虒W(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力1．掌握“悲戚、昊天、逡巡、隕落、韶華”等字詞的讀音及含義。2．了解作者的簡(jiǎn)況。（二）過程與方法1．疏通字詞，了

2024-11-30 17:48

冀教版語文九下三塊錢國(guó)幣-展示頁

【摘要】《三塊錢國(guó)幣》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)部分1．下面詞語中注音和字形全都正確的一組（）A．詼諧（xi?）袒護(hù)（tǎn）排難解紛（nán）B．女傭（yōng）茶幾（jī）初出矛廬（máo）C．服侍（shì）拿捏（niē）

2024-12-20 17:53

冀教版語文九下話說中國(guó)畫-展示頁

【摘要】《話說中國(guó)畫》教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本文分兩課時(shí)進(jìn)行。在第一課時(shí)的教學(xué)過程中，教師應(yīng)先簡(jiǎn)單介紹作者的情況，使學(xué)生對(duì)作者有所了解；其次，用教學(xué)課件進(jìn)行情景導(dǎo)入切入正題，簡(jiǎn)單介紹中國(guó)畫的相關(guān)常識(shí)，讓學(xué)生了解中國(guó)畫亦簡(jiǎn)稱“國(guó)畫”，它是具有悠久歷史傳統(tǒng)的中國(guó)文化的一部分；再者，給學(xué)生三到五分鐘時(shí)間快速瀏覽課文，疏通字詞，整體感知文意；最后，讓學(xué)生誦讀課文，為課文

2024-11-30 17:48

冀教版語文九下音樂迷楊科-展示頁

【摘要】音樂家揚(yáng)科討論、交流、匯報(bào)：1、人們?yōu)槭裁捶Q小揚(yáng)科為小音樂家？2、從課文哪些地方看出揚(yáng)科酷愛音樂，有杰出的音樂天才？？知識(shí)延伸：凡是鄉(xiāng)村里能聽到的一切響聲，他都注意聽著，他覺得都是音樂。你喜愛音樂嗎？你懂音樂嗎？你能聽懂以下幾段音樂是哪

2024-12-20 05:23

冀教版語文九下新聞二則-展示頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)、事件，認(rèn)識(shí)中國(guó)革命勝利來之不易，并從中獲得有益啟示。、新聞的結(jié)構(gòu)、新聞的六大要素。新聞的有關(guān)知識(shí)：一、新聞的特點(diǎn)：新聞這種文體從廣義上來講，包括消息、通訊、報(bào)告文學(xué)。從狹義上來講，只指消息，本文就是一篇報(bào)道及時(shí)的消息。消息有三個(gè)特點(diǎn)：1．讓事實(shí)說話，內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確，不能虛構(gòu)或夸

2024-12-20 15:06

冀教版九下372中心投影-展示頁

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思想：本節(jié)需1課時(shí)；首先回顧平行投影引出主題，通過同學(xué)們都感興趣的手影以及燭光投影的動(dòng)畫，來抽象出中心投影的概念，圖片、動(dòng)畫效果的結(jié)合使用增加了本堂課生動(dòng)性、形象性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，再在教師的引導(dǎo)下掌握中心投影的實(shí)際應(yīng)用，從中掌握規(guī)律，為以后做題打基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能知道中心投影的含義，體會(huì)燈光下物體的

2024-12-20 23:46

冀教版九下371平行投影-展示頁

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思想：本節(jié)安排1課時(shí)講授；影子是生活中常見的現(xiàn)象，教學(xué)中引用太陽光照射下的影子種種生活中的實(shí)例，目的是讓學(xué)生體會(huì)影子在生活中的存在，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。課前布置作業(yè)讓學(xué)生觀察不同時(shí)刻物體影子的變化，親自感受變化的情況，再通過教師講授逐步加深對(duì)投影相關(guān)概念的理解，并掌握其應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能經(jīng)歷實(shí)踐、探索的過程，

2024-12-01 08:58

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