冀教版語文九下孔乙己-文庫吧資料

【摘要】據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生自己也說過，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡《孔乙己》?！犊滓壹骸穼懹?918年冬天，最初發(fā)表于1919年4月《新青年》，后收入小說集《吶喊》。這是魯迅創(chuàng)作的第二篇白話小說，也是他繼《狂人日記》之后的又一篇討伐封建制度和封建文化的戰(zhàn)斗檄文。教學

2024-12-16 11:02

冀教版語文九下母親的河-文庫吧資料

【摘要】《母親的河》教學設計●教學設計思路本設計綜合歷史、地理、人文等內(nèi)容，在教學內(nèi)容的組織上要源于教材又高于教材，充分體現(xiàn)了學科整合的特征。首先，從歷史與文化的視角認識黃河和長江，通過誦讀詩歌和欣賞美麗的圖片，激發(fā)學生對黃河和長江的熱愛和向往。接著通過問題設置、自主學習、同學交流三步，讓學生掌握黃河和長江各河段的主要特征和風貌，加深對黃河和長江的認識和理解。

2024-12-16 01:22

冀教版語文九下觀滄海-文庫吧資料

【摘要】《觀滄?！贰懿俳虒W目標：1、識記作者、作品3、深刻理解詩歌內(nèi)容與情感教學重點：領悟詩人寄寓的豪邁情感2、有情感的背誦詩文作者簡介：曹操，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩人。在鎮(zhèn)壓黃巾起義中，逐漸擴充軍事力

2024-12-08 03:19

冀教版語文八下再塑生命的人-文庫吧資料

【摘要】《再塑生命的人》教學設計教學設計思路及教學方法1．誦讀法。本文一體兩面，既表現(xiàn)了富有愛心和高超教育藝術的莎莉文老師的形象，同時也展示了海倫人生起步的足跡和精神追求，文筆優(yōu)美，充滿詩情畫意。引導學生先通讀，再有表情地朗讀，準確獲取信息并進行概括，從整體上了解課文的思想內(nèi)容，把握行文思路。深入研讀文中細節(jié)，如與老師見面的獨特心理感受，老師教授她認識事物時的喜悅心情，

2024-11-27 17:27

冀教版語文九下寶蓮燈同步測試-文庫吧資料

【摘要】《寶蓮燈》同步練習第一部分：1、根據(jù)下列句子中的拼音寫出相應的漢字。⑴冷sōusōu（），白練滾滾，追魄奪魂。⑵徒兒既要華山救母，其志可ji?。ǎ?。⑶紅紗乃我幼年qiǎngbǎo（）之物，那一段在我爹爹手中。2、請根據(jù)下面的唱段和人物對白分析人物的性格。⑴沉香（念）隨師學武在仙山，不記寒暑不記年。練就動

2024-12-11 07:02

冀教版語文九下音樂迷楊科-文庫吧資料

【摘要】音樂迷楊科教學目標:學習課文二、三、四段，了解揚科怎樣愛音樂，理解句子的含義，了解在剝削制度下，窮人孩子的悲慘命運，感受作者對剝削制度的憎恨。有感情朗讀課文。設計理念:以學法引路，多讀多悟，通過多元互動，讓學生在聽、說、讀、看、想的過程中，切身體會楊科對音樂的喜愛和當時現(xiàn)實的殘酷。教學過程：一、復習導入，明確課堂

2024-11-26 17:48

冀教版語文九下觀滄海1-文庫吧資料

【摘要】《觀滄?！方虒W目標1、了解詩詞有關知識。2、有感情地反復誦讀并熟練地背誦，理解詩歌意思。3、品味語言，體味詩詞的意境。4、啟發(fā)學生熱愛祖國古代文化的思感情，提高文化品位和審美情趣。教學重點和難點1、誦讀并背誦，理解詩歌意思。2、品味語言，體會意境（難點）課時

2024-12-16 01:22

冀教版語文九下行路難-文庫吧資料

【摘要】⒈朗讀背誦古代詩詞。⒉整體了解各首詩詞的主要意思。⒊體會詩詞所表現(xiàn)的情志或意趣。教學目的導入古詩詞是我國文學史上的瑰寶。學習古詩詞要整體了解各首詩詞的主要意思，記住其中那些表現(xiàn)詩詞主旨的優(yōu)秀詩句，能夠背誦。作者簡介：李白，字太白，號青蓮居士，盛唐詩人，有“詩仙”之稱。少年抱負宏大。天寶（742

2024-12-05 23:02

冀教版語文九下偉大的悲劇-文庫吧資料

【摘要】茨威格奧地利作家，他的主要成就在傳記文學和小說創(chuàng)作方面。傳記文學代表作有《三位大師》《羅曼·羅蘭》《三個描摹自己生活的詩人》《精神療法》等。中短篇小說有《最初的經(jīng)歷》《馬來狂人》《恐懼》《感覺的混亂》等，唯一的長篇小說是《焦躁的心》。斯蒂芬·茨威格(188

2024-12-16 11:02

冀教版語文九下友誼地久天長-文庫吧資料

【摘要】《友誼地久天長》彭斯（1759～1796），英國農(nóng)民詩人，為自由而斗爭的戰(zhàn)士。代表作：《自由樹》和《蘇格蘭人》兩首著名長詩。1796年他患了風濕性關節(jié)炎及心臟病，于同年7月21日英年早逝。同學們跟唱，并講述聽完歌曲后的感受，和大家一起分享、交流。簡介?《友誼地久天長》是

2024-12-08 03:19

冀教版語文八下再塑生命的人-文庫吧資料

【摘要】莎莉文老師的到來，就像為我打開了一扇厚重的大門，把我從黑暗中引向光明。2再塑生命的人平庸的老師說教；好的老師解說；更棒的老師示范；偉大的老師啟發(fā)?！?亞瑟.沃德教育的最高境界是耐心。——海倫.凱勒教師〃教育資料：海倫〃凱勒海倫與莎莉文老師海倫〃

2024-12-16 05:23

冀教版語文九下兩條路-文庫吧資料

【摘要】《兩條路》教學設計●教學設計思路本文用一課時來完成。教師應帶領學生首先疏通字詞，了解文意，然后讓學生在對課文內(nèi)容整體把握的基礎上，分析、理解“兩條路”的寓意，以及本文的主旨?！窠虒W目標（一）知識與能力1．掌握“悲戚、昊天、逡巡、隕落、韶華”等字詞的讀音及含義。2．了解作者的簡況。（二）過程與方法1．疏通字詞，了

2024-11-26 17:48

冀教版語文九下三塊錢國幣-文庫吧資料

【摘要】《三塊錢國幣》同步練習一、基礎部分1．下面詞語中注音和字形全都正確的一組（）A．詼諧（xi?）袒護（tǎn）排難解紛（nán）B．女傭（yōng）茶幾（jī）初出矛廬（máo）C．服侍（shì）拿捏（niē）

2024-12-16 17:53

冀教版語文九下話說中國畫-文庫吧資料

【摘要】《話說中國畫》教學設計●教學設計思路本文分兩課時進行。在第一課時的教學過程中，教師應先簡單介紹作者的情況，使學生對作者有所了解；其次，用教學課件進行情景導入切入正題，簡單介紹中國畫的相關常識，讓學生了解中國畫亦簡稱“國畫”，它是具有悠久歷史傳統(tǒng)的中國文化的一部分；再者，給學生三到五分鐘時間快速瀏覽課文，疏通字詞，整體感知文意；最后，讓學生誦讀課文，為課文

2024-11-26 17:48

冀教版語文九下音樂迷楊科-文庫吧資料

【摘要】音樂家揚科討論、交流、匯報：1、人們?yōu)槭裁捶Q小揚科為小音樂家？2、從課文哪些地方看出揚科酷愛音樂，有杰出的音樂天才？？知識延伸：凡是鄉(xiāng)村里能聽到的一切響聲，他都注意聽著，他覺得都是音樂。你喜愛音樂嗎？你懂音樂嗎？你能聽懂以下幾段音樂是哪

2024-12-16 05:23

冀教版語文九下欣賞生命(編輯修改稿)

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冀教版語文九下欣賞生命(已改無錯字)

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冀教版語文九下欣賞生命(參考版)