【總結(jié)】太陽(yáng)并不是一顆孤零零的恒星它有一個(gè)大家族—太陽(yáng)系。太陽(yáng)系是由連同繞它旋轉(zhuǎn)的和它們的以及組成的一個(gè)龐大的天體系統(tǒng)。太陽(yáng)八大行星萬(wàn)千小天體衛(wèi)星
2024-12-08 10:45
【總結(jié)】第三節(jié)月球與月相之日食和月食日食和日食的成因?日食(solareclipse)的概念:地球上某些地區(qū)有時(shí)看到的太陽(yáng)表面全部或部分被遮掩的現(xiàn)象。?日食的成因?由于月球遮蔽太陽(yáng)光,使月球背光一側(cè)形成長(zhǎng)長(zhǎng)的陰影區(qū),當(dāng)月球運(yùn)行到地球和太陽(yáng)之間,并且三個(gè)星球正好或接近排成一條直線時(shí),月球擋
2024-12-01 01:22
【總結(jié)】想一想當(dāng)你到一個(gè)陌生的城市去旅游,在沒(méi)有導(dǎo)游的情況下你最渴望得到的是什么?櫟社中學(xué)盧洋橋【板書】是用符號(hào)和注記表示地理事物,并按一定比例縮小,表示出方位的圖紙。議一議你所知道的地圖種類有那些?、工業(yè)地圖、交通地圖、旅游地圖、軍事地區(qū)、衛(wèi)星云圖等比一比:我給地
2024-12-08 09:14
【總結(jié)】《四季更替》教材分析:本課選自青島版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元“太陽(yáng)地球月亮”中的第3課《四季更替》教學(xué)目標(biāo):1、能運(yùn)用已有的知識(shí)對(duì)四季更替的形成原因進(jìn)行猜測(cè);會(huì)查閱、整理從書刊及其他途經(jīng)獲得的科學(xué)資料;能用自己擅長(zhǎng)的方式表達(dá)自己的想法,進(jìn)行交流,并能對(duì)別人的研究結(jié)論提出質(zhì)疑。2、保持和發(fā)展想要了解新事物、樂(lè)于探究與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的
2024-11-19 19:38
【總結(jié)】華師版七年級(jí)歷史上冊(cè)學(xué)案第1課中國(guó)遠(yuǎn)古人類一、新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本節(jié)課的要求以元謀人、北京人等早期人類為例,了解中國(guó)境內(nèi)的原始人類文化遺址。二、本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)北京人的生活。講清在從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中,勞動(dòng)起著決定作用的觀點(diǎn)。三、學(xué)生學(xué)習(xí)方法自主學(xué)習(xí)法小組合作法討論法等四、自學(xué)提綱
2024-11-18 21:20
【總結(jié)】杠桿大綱要求:1、理解力臂的概念。2、理解杠桿的平衡條件。知識(shí)點(diǎn)分解:1、杠桿的概念。2、杠桿的五要素。3、杠桿的示意圖。4、杠桿的平衡條件一、教學(xué)目標(biāo):1、知道什么是杠桿,能從常見的工具中辨認(rèn)出杠桿。2、知道什么是杠桿的五要素,理解力臂的概念,會(huì)畫杠桿的力臂。3、理解杠桿
2024-11-30 21:54
【總結(jié)】四季交響曲教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)本文景物描寫中蘊(yùn)含深刻哲理的寫作手法,學(xué)習(xí)將景觀人格化、形象化的詩(shī)一般的語(yǔ)言。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感悟能力、鑒賞能力、分析能力。過(guò)程與方法:通過(guò)自主探究,賞析詩(shī)一般的語(yǔ)言;通過(guò)合作探究,理解文章托物言志的寫作手法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:領(lǐng)會(huì)作者對(duì)社會(huì)陋習(xí)的批判,對(duì)公平、公正、無(wú)私、善良、坦誠(chéng)、拼搏等美德的熱烈追求。
2024-11-29 13:57
【總結(jié)】第一章水第一節(jié)地球上的水教學(xué)要求:1.向?qū)W生介紹一些有關(guān)水在自然界的分布情況及其與人類關(guān)系的常識(shí),使學(xué)生了解水的重要性。2.使學(xué)生初步了解水的污染的嚴(yán)重后果和防止污染的重要意義,從而進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。3.了解水的物理性質(zhì)。4.通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn),了解水是由氫、氧兩種元素組成的,它的化學(xué)式是H2O。教學(xué)重
2024-11-19 14:31
【總結(jié)】科學(xué)華師大版第一冊(cè)第3章第1節(jié)課題日期設(shè)計(jì)者慈溪市匡堰初級(jí)中學(xué)孫文濤重[點(diǎn)難點(diǎn)分析對(duì)于地球的形狀學(xué)生都已經(jīng)知道,關(guān)鍵是如何從生活中的一些現(xiàn)象出發(fā)更科學(xué)更生動(dòng)的來(lái)了解地球的形狀。通過(guò)課件讓學(xué)生更形象的接受。利用我國(guó)第一次載人航天成功的例子生動(dòng)的教
2024-11-30 21:55
【總結(jié)】華師大版七年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)實(shí)錄第23課科學(xué)技術(shù)(上)〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗知道《九章算術(shù)》、講述祖沖之推算圓周率的史實(shí),了解中國(guó)古代的數(shù)學(xué)成就。知道《水經(jīng)注》、《齊民要術(shù)》等重要著作〖教學(xué)目標(biāo)〗1.知識(shí)識(shí)記①知道漢代的《九章算術(shù)》、南朝祖沖之推算圓周率等我國(guó)古代的數(shù)學(xué)成就。②了解戰(zhàn)國(guó)《石氏星經(jīng)》和西漢《
2024-12-08 23:15
【總結(jié)】《》教學(xué)設(shè)計(jì)萬(wàn)德鎮(zhèn)中心小學(xué)蔣玉岱【教材簡(jiǎn)析】《四季更替》是青島版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元“太陽(yáng)地球月亮”中的第3課。本課是在學(xué)生了解了地球的自轉(zhuǎn)、對(duì)地球的運(yùn)動(dòng)有了初步的認(rèn)識(shí)之后,再通過(guò)邏輯推理和模擬實(shí)驗(yàn)對(duì)地球公轉(zhuǎn)所引起的四季變化形成整體、宏觀的認(rèn)識(shí)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】。、假設(shè);會(huì)查閱、整理從書刊及其他途經(jīng)獲得的科學(xué)資料;
2024-11-19 20:43
【總結(jié)】第六章生物的主要類群第三節(jié)細(xì)菌和真菌塘溪中學(xué)楊明教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解細(xì)菌和真菌的主要特點(diǎn):細(xì)菌和大多數(shù)真菌是體形微小等;知道細(xì)菌和真菌無(wú)處不在,與人類關(guān)系密切。技能目標(biāo):了解食物滋生微生
2024-12-08 17:44
【總結(jié)】生物圈教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生知道生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),并且是一個(gè)綜合圈以及了解為什么要保護(hù)生物圈。素質(zhì)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察的能力和分析資料的能力,通過(guò)問(wèn)題的討論解決培養(yǎng)學(xué)生合作的團(tuán)隊(duì)精神。德育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成熱愛(ài)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。珍惜地球,珍愛(ài)生命。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析重點(diǎn):,保護(hù)大自然
2024-11-18 21:43
【總結(jié)】家鄉(xiāng)的四季我的家鄉(xiāng)是個(gè)奇特的地方,一年四景,都有不一樣的風(fēng)味,不一樣的色彩。一到春季,冰流就開始融化。靜靜的,都可以聽見溪水的流動(dòng)之聲。旁邊的干草,已不再那樣枯黃。扒開腐爛的舊生,會(huì)看見一棵棵新生的嫩芽,挺拔的身軀為春而崛起。鮮亮的花朵雖未完全開放,卻也能看見它們?nèi)蘸蟮娘L(fēng)光。連光禿禿的參天樹都在初春里煥發(fā)生機(jī),春天立刻就散發(fā)出新生的氣味。轉(zhuǎn)眼便到了夏季,溪水的流動(dòng)已沒(méi)
2024-08-26 05:23
【總結(jié)】第二單元共有的家園6.四季變化:地球繞著不停的旋轉(zhuǎn)。是:是:是:A.B.地軸自西向東逆時(shí)針順時(shí)針約24小時(shí)或一天晝夜更替地方時(shí)差北逆南順春天夏天秋天
2024-12-04 18:52