冀教版四上古井word版教案(編輯修改稿)
2025-01-08 07:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讀，糾正字音，注意“哺”“酬”“絡(luò)繹”的讀音。 在小組內(nèi)合作記憶字形。 利用形聲字的特點(diǎn)采用比較形近字的方式加強(qiáng)記憶，注意“暮”與“幕”“治”與“冶”的區(qū)別。 多種形式理解詞語(yǔ)。 （ 1）借助詞典理解：哺育 、熹徽、絡(luò)繹不絕、六旬、報(bào)酬、陶冶。 （ 2）聯(lián)系上下文結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解 叮叮當(dāng)當(dāng)、濕漉漉、單薄。 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。 把字寫(xiě)漂亮、寫(xiě)規(guī)范。 四、熟讀課文 檢查讀文。 指名分自然段朗讀課文，聽(tīng)者可習(xí)慣性的評(píng)價(jià)，糾正錯(cuò)誤。 把文章讀準(zhǔn)確，讀通順，并讀出感情。 第二課時(shí) 一、回憶導(dǎo)入 今天繼續(xù)學(xué)習(xí)第十課《古井》，回憶一下這篇課文主要寫(xiě)了些教給學(xué)生閱讀的 什么？ 方法，通過(guò)反復(fù)讀 二、細(xì)讀課文，感悟理解。 文理解文本 課文題目是《古井》，文中都寫(xiě)了古井的什么？哪些地方寫(xiě) 到了古井？你從中體會(huì)到了什么？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文勾畫(huà)
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