【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 社會(huì)福利機(jī)構(gòu)和設(shè)施。感受、了解社會(huì)和人們對(duì)老、弱、病、殘的關(guān)心和幫助。激發(fā)學(xué)生的愛心使他們?cè)敢馍斐鲎约旱氖肢I(xiàn)出自己的愛?；顒?dòng)準(zhǔn)備聯(lián)系福利院并請(qǐng)他們做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。教學(xué)時(shí)間一課時(shí)。教學(xué)過程一、活動(dòng)動(dòng)員同學(xué)們今天我們要去福利院了解那里的孩子們的生活請(qǐng)大家在活動(dòng)過程中做好以下幾點(diǎn)。認(rèn)真看一看看福利院孩子們的生活條件看福利院工作人員的工作情況?？梢宰杂膳臄z照片。仔細(xì)聽一聽聽福利院的工作人員說說他們一天的工作內(nèi)容聽福利院的孩子們說說他們最想要的是什么。嘗試做一做主動(dòng)為福利院做一件小事如給孩子喂飯教孩子們唱一首歌等。二、組織活動(dòng)可以將集體活動(dòng)與學(xué)習(xí)組的活動(dòng)結(jié)合起來讓學(xué)生根據(jù)要求充分感受福利院工作人員的辛苦及福利院孩子們對(duì)關(guān)愛和幫助的需要。三、匯報(bào)交流說說在福利院自己感受最深刻的所見所聞。談?wù)勎覀兡転楦＠旱暮⒆觽冏鲂┦裁?。四、活?dòng)延伸辦一次宣傳專欄以照片、繪畫、作文等形式報(bào)道此次活動(dòng)。探究我們城區(qū)目前有多少這樣需要得到幫助的孩子我們可以用怎樣的方式來幫助這些人可以進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查也可以進(jìn)行個(gè)案調(diào)查寫出報(bào)告。教學(xué)后記活動(dòng)主題三 我們的愛心行動(dòng) 教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生用具體的行動(dòng)來關(guān)心幫助弱勢(shì)人群。在活動(dòng)中進(jìn)一步升華愛的情感體驗(yàn)助人的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備學(xué)生調(diào)查了解幫助對(duì)象的情況成立各愛心小分隊(duì)學(xué)生自由選擇入隊(duì)各小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)擬定隊(duì)員名單討論制定本小分隊(duì)愛心行動(dòng)計(jì)劃。教師制定總的愛心行動(dòng)方案。教學(xué)時(shí)間一課時(shí)。教學(xué)過程教師動(dòng)員介紹愛心行動(dòng)的意義。宣布愛心行動(dòng)方案。授予各小分隊(duì)愛心行動(dòng)小分隊(duì)隊(duì)旗。宣誓。教學(xué)后記第三單元我的綠色日記主題活動(dòng)一 流過家鄉(xiāng)的小河 教學(xué)目標(biāo) , 初步樹立環(huán)保意識(shí) , 激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感 , 培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問題、探究問題的能力。6 , 搜集、整理信息 , 撰寫簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告?；顒?dòng)過程一、體會(huì)水的重要性 : 小河、湖泊、古井……在我們可愛的家鄉(xiāng) , 清清家鄉(xiāng)水哺育了美麗的生命。水對(duì)于我們來說 , 是多么重要啊! :(城市綠化噴灌照片、小型水電站、群鵝戲水圖等)能說說你的感受嗎 ? : 生活中有哪些地方離不開水呢 ?二、關(guān)注家鄉(xiāng)水 :(教科書插圖及學(xué)生日記)從熱愛、向往到觸目驚心 , 你的心里會(huì)想些什么呢 ? 在你的印象中 , 家鄉(xiāng)水是怎樣的呢 ? : 你關(guān)注家鄉(xiāng)的水嗎 ? 你最想了解些什么 ? 對(duì)于這些問題 , 你和你的小伙伴打算怎樣去解決 ?三、制定考察計(jì)劃 : 根據(jù)共同感興趣的問題 , 可按照尋找污染源 , 取水樣考察水質(zhì) , 觀測(cè)水面漂浮物、水中生物 , 參觀自來水廠或污水處理廠 , 調(diào)查訪問水污染的危害 , 查閱關(guān)于水環(huán) 境的資料等項(xiàng)目自由結(jié)組。(老師在旁協(xié)調(diào)、指導(dǎo))。、研究并制定考察活動(dòng)計(jì)劃。 ? 讀讀書上的計(jì)劃范例 , 看看考察計(jì)劃包括哪些方面。、安排下 , 擬訂活動(dòng)計(jì)劃 , 布置分工合作事宜。、討論、評(píng)價(jià)小組考察計(jì)劃。四、總結(jié)。沿著河邊走一走 教學(xué)后記主題活動(dòng)二 我們時(shí)刻在呼吸 教學(xué)目標(biāo) , 探究空氣污染的原因和對(duì)人們生活的影響。活動(dòng)過程一、談話導(dǎo)入同學(xué)們 , 人可以幾天不吃東西 , 但是 , 人不呼吸卻堅(jiān)持不了 5 分鐘。我們時(shí)刻在呼吸?？墒悄銈冎绬?, 我們平常呼吸的空氣是怎樣的呢 ?二、布置任務(wù)平時(shí)我們經(jīng)常去的地方 , 比如家里、教室、操場(chǎng)、街頭、公園……哪些地方空氣最清新 ? 這節(jié)課 , 我們?nèi)ミM(jìn)行實(shí)地調(diào)查。三、調(diào)查周圍空氣情況 : 將透明膠布反釘?shù)侥景迳?。選擇好空氣測(cè)查地點(diǎn)。 : 將準(zhǔn)備好的測(cè)查工具放到預(yù)選的不同地點(diǎn)。(建議 : 選擇街頭、教室、家里、公園等地方)30 分鐘后再將測(cè)查工具取回。四、討論測(cè)查結(jié)果?？纯礈y(cè)查工具 , 你有什么發(fā)現(xiàn) ? : 同樣的膠布 , 為什么有些地方粘的灰塵多 , 有些地方粘的灰塵少 ? 說明了什么 ? , 有什么地方不一樣嗎 ?(注意重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解綠色植物對(duì)空氣的作用以及人們的活動(dòng)對(duì)空氣的影響)五、活動(dòng)總結(jié)六、交流 7 你有什么感受和想法 ? ?七、拓展活動(dòng)課后實(shí)驗(yàn) : 是不是同一個(gè)地方不同時(shí)候空氣質(zhì)量還是一樣呢 ? 教學(xué)后記活動(dòng)主題三 大自然中的朋友 教學(xué)目標(biāo) , 初步了解人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞 , 以及由此給自己的生產(chǎn)、生活帶來的不利影響。、青蛙等人類的朋友 , 用自己的行動(dòng)保護(hù)野生動(dòng)植物。 , 明白保護(hù)環(huán)境的緊迫性 , 進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感?；顒?dòng)過程一、連環(huán)畫導(dǎo)入(出示動(dòng)畫課件)如今光禿禿的山坡 , 過去樹木叢生 , 是我可愛的家?，F(xiàn)在 , 我的家在哪里 ?!我想有個(gè)家!難道我的子子孫孫只能棲息在這毫無生機(jī)的電線桿上 , 唱著那支凄涼的歌嗎 ? 這是小鳥約呼喚 , 也是整個(gè)大自然對(duì)人們的呼喚與控訴!討論 : ? 觀察這幾幅圖后 , 你有什么感受 ? ? 如果森林遭到破壞 , 我們的生活又會(huì)受到什么影響呢 ? 《一個(gè)小村莊的故事機(jī)(故事概要 t 小村莊的人們砍伐森林過上了好日子 ,但是由于森林遭到破壞 , 洪水沖毀了這美好的家園)。 : 聽了故事你有什么感想 ? : 為了小鳥和我們自己的家園 , 我們?cè)撛趺醋??二、制作動(dòng)植物明星卡片 ? 關(guān)于它的知識(shí)你知道多少 ? , 查找它的有關(guān)資料 , 為它制作一張明星卡。(l)討論明星卡的內(nèi)容 : 朋友名稱 , 生活環(huán)境 , 飲食 , 外形特點(diǎn) , 現(xiàn)狀 , 對(duì)人類的貢獻(xiàn)…〃..(2)用廢舊卡片動(dòng)手制作明星卡。(3)想一句贊美或祝福大自然朋友的話 , 把它寫到卡片上。(4)組織明星卡展覽會(huì)。三、拓展活動(dòng)。 , 寫一份 “ 拒吃野生動(dòng)物 ” 的倡議書 , 并將倡議書散發(fā)給農(nóng)民及家長(zhǎng)。教學(xué)后記活動(dòng)主題四《呵護(hù)綠色家園》 活動(dòng)目標(biāo)通過開展形式多樣的環(huán)保宣傳活動(dòng)使學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保活動(dòng)用自己的行動(dòng)影響周圍的人們培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件、各種宣傳活動(dòng)所需要的材料如廢舊物品、紙、畫筆、演出的服裝等。活動(dòng)過程一、導(dǎo)入課件出示各種廣告你知道什么叫廣告嗎你最熟知的廣告是什么你知道什么叫公益廣告嗎二、全班討論我們?cè)鯓訛榄h(huán)保做廣告課件出示各種以環(huán)保為主題的廣告。學(xué)生總結(jié)公益廣告的特點(diǎn)。觀察教科書上的圖交流除了這些還有哪些宣傳方式三、小組研究確定宣傳方式和內(nèi)容根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇宣傳的方式和內(nèi)容。畫、寫、演講、小品、歌舞自由選擇自己的合作小伙伴比如美術(shù)特長(zhǎng)生可以和書法好的學(xué)生作文寫得好的學(xué)生合作完成一幅宣傳畫也可以獨(dú)自完成。我們?cè)谛麄鞯臅r(shí)候要注意什么四、分組準(zhǔn)備教師指導(dǎo)寫廣告詞的同學(xué)要注意簡(jiǎn)潔、鮮明、醒目、意義深刻制作宣傳畫的同學(xué)要選擇好畫的主題要有創(chuàng)意排演節(jié)目的同學(xué)也要選好主題精心準(zhǔn)備。五、展示、交流、評(píng)價(jià)作品可在班上先互評(píng)然后可在校園、社區(qū)等公共場(chǎng)所展示傳唱歌曲、表演小品、張貼宣傳畫或標(biāo)語、演講如有宣傳卡就將卡送給鄰居、朋友等并囑其互相傳遞變成“環(huán)保連鎖信”。六、拓展活動(dòng) 你知道有哪些以環(huán)保為主題的紀(jì)念日查查資料然后在班上交流你和你的小組打算怎樣結(jié)合這些紀(jì)念日為環(huán)保做廣告開展環(huán)?；顒?dòng)。教學(xué)后記第四單元交通連著千萬家活動(dòng)主題一《馬路修到家門口》 活動(dòng)目的通過班級(jí)的“博覽會(huì)”展示現(xiàn)代的交通工具或交通設(shè)施讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集、整理有關(guān)信息培養(yǎng)參與、合作意識(shí)。活動(dòng)過程收集。通過報(bào)刊、雜志、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)查找一下有哪些先進(jìn)的交通工具或交通設(shè)施。搜集最喜歡的交通工具的模型、照片、文字資料等。分組。根據(jù)共同喜好、興趣學(xué)生分成了幾個(gè)小組每一小組通過討論確定一種交通工具作為展示內(nèi)容。每組推選一名小組長(zhǎng)。布展。每一個(gè)小組就確定的交通工具進(jìn)行全面介紹在小組長(zhǎng)的組織、安排下擬訂布展計(jì)劃布置分工合作事宜。分以下幾個(gè)方面。1手繪一張圖。2自制一個(gè)模型可以用紙折用橡皮泥或泥巴捏成型用蘿卜、土豆、橡皮、泡沫削成型等。3推選一名講解員就該交通工具的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、應(yīng)用領(lǐng)域等進(jìn)行簡(jiǎn)短介紹時(shí)間不超過兩分鐘。各小組進(jìn)行交流然后在“交通博覽會(huì)”上交流小組討論的內(nèi)容。4各小組展示的交通工具取一個(gè)有特色的名字。參觀?？梢匝?qǐng)班上的任課教師還有外班的老師同學(xué)來參觀指導(dǎo)繪圖和模型。評(píng)比。評(píng)出最佳繪圖獎(jiǎng)、最佳巧手獎(jiǎng)、最佳口才獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)和最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。活動(dòng)延伸 繼續(xù)搜集有關(guān)資料還可以以出宣傳欄、辦小報(bào)等更多的形式展示現(xiàn)代的交通工具。教學(xué)后記活動(dòng)主題二 《交通海陸空》 交通工具知多少 活動(dòng)目標(biāo)通過學(xué)生多途徑的調(diào)查搜集資料初步了解海陸空交通工具的發(fā)展史以及相關(guān)知識(shí)激發(fā)他們珍視歷史、崇尚科學(xué)的熱情培養(yǎng)他們搜集、整理、分析和運(yùn)用社會(huì)信息的能力。活動(dòng)過程準(zhǔn)備活動(dòng)。動(dòng)員學(xué)生收集交通工具發(fā)展的故事如蒸汽機(jī)的發(fā)明、萊特兄弟的故事等找一找有關(guān)原始交通工具的資料、圖片等。舉辦圖片展。根據(jù)學(xué)生收集到的圖片資料布置展覽。分海、陸、空交通工具并按照時(shí)間順序排列可大致分為三個(gè)階段 海以人力通過槳、櫓、竹篙等工具使船舶前進(jìn)。即舟筏時(shí)代船舶的行進(jìn)主要依靠自然風(fēng)對(duì)懸掛于船桅上的篷帆的吹送作用為動(dòng)力。即帆船時(shí)代以機(jī)械力通過推進(jìn)裝置驅(qū)使船舶前進(jìn)。即輪船時(shí)代 陸通過圓木滾動(dòng)來拖運(yùn)重物。即人力時(shí)代 人類以牛、馬來馱物、代步。即畜力時(shí)代以汽油發(fā)動(dòng)機(jī)為動(dòng)力的四輪汽車。即動(dòng)力交通時(shí)代 空熱氣球升空。飛艇升空。萊特兄弟的“飛行者號(hào)”。舉行“小小故事會(huì)”活動(dòng)。講一講交通工具發(fā)明、發(fā)展的故事。爭(zhēng)當(dāng)“小小評(píng)論員”。分小組調(diào)查一種交通工具的變化情況并比較它們?cè)谀男┓矫孀髁烁倪M(jìn)。教學(xué)后記活動(dòng)主題三 《平安走天下》 小設(shè)計(jì)師 活動(dòng)目標(biāo)通過教學(xué)學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到交通發(fā)展帶的問題就要讓他們樹立想辦法解決這些問題的意識(shí)。通過設(shè)計(jì)一種交通工具鼓勵(lì)學(xué)生大膽想像發(fā)揮潛能激發(fā)他們的探究興趣培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。活動(dòng)過程說一說。1你喜歡什么樣的交通工具2想像未來的交通工具應(yīng)該是什么樣的你覺得交通工具會(huì)朝著什么方向發(fā)展舒適、材料、動(dòng)力、環(huán)保、節(jié)能、速度或其他 3你設(shè)計(jì)的交通工具想要解決哪方面的交通問題分組討論。生1無論鐵軌是彎還是直都由兩根鐵軌組成這樣不是很浪費(fèi)材料嗎 生2如果能有不會(huì)爆裂的自行車輪胎就好了。生3船只害怕大風(fēng)浪想個(gè)什么辦法好呢 生4我想發(fā)明夜晚司機(jī)專用的眼鏡。生5給空中的飛機(jī)加油很麻煩如果——根據(jù)你們的想像設(shè)計(jì)一種新型交通工具?？梢援媹D可以用文字說明還可以用其他形式表現(xiàn)。再給小組設(shè)計(jì)的新型交通工具取個(gè)有特點(diǎn)的名字。我的設(shè)計(jì) 名 稱 設(shè)計(jì)者小組選出代表向全班介紹本組設(shè)計(jì)的交通工具的特點(diǎn)和性能以及為什么這樣設(shè)計(jì)。大家評(píng)價(jià)哪個(gè)小組 的設(shè)計(jì)最合理、最新穎、最有創(chuàng)意?；顒?dòng)延伸給你們小組設(shè)計(jì)的交通工具設(shè)計(jì)一條廣告詞比一比誰的廣告詞寫得好。教學(xué)后記第五單元 祖國(guó)真大教學(xué)目標(biāo)主要讓學(xué)生了解我國(guó)的自然概況的特點(diǎn)激發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。讓學(xué)生學(xué)會(huì)看地圖和地球儀增進(jìn)對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)和了解。讓學(xué)生了解我國(guó)的地理位置、領(lǐng)土面積、海陸疆域、行政區(qū)劃懂得臺(tái)灣是我國(guó)不可分割的一部分?；顒?dòng)主題一 《在世界的東方》 教學(xué)要求知道中國(guó)在世界上的位置同時(shí)知道中國(guó)在亞洲的位置。了解中國(guó)的鄰國(guó)培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的祖國(guó)的思想感情。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入新課。說說你的家張?jiān)趯W(xué)校的什么地方我們的祖國(guó)在地球的什么地方在亞洲的什么地方二、進(jìn)行新課學(xué)習(xí)新知。地圖上面找中國(guó)。①、出示課件地圖找一找中國(guó)在什么地方 ②、在地球儀上找一找中國(guó)在什么地方我們的鄰國(guó)。①、在地圖上找一找與我們國(guó)家相鄰的有哪一些 ②、祖國(guó)的東南西北分別與哪些國(guó)家相鄰 ③、布置作業(yè)完成練習(xí)。在地圖上量一量從烏蘇里江到帕米爾高原的距離是幾厘米算一算實(shí)際距離是多少千米。如果小明每天走20千米他要走多少天 教學(xué)后記活動(dòng)主題二 《我們的大中國(guó)》 教學(xué)要求了解中國(guó)的面積、土地中國(guó)是一個(gè)大國(guó)家。初步了解祖國(guó)各地的人們的不同的習(xí)俗以及環(huán)境氣候。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入揭示新課。我們這里已是早晨830分了可是帕米爾高原上依舊星星閃爍這是為什么呢板書、揭示課題。二、學(xué)習(xí)知識(shí)了解內(nèi)容。東西南北中。①、看圖了解中國(guó)的大小、溫度、季節(jié)…… ②、交流一下為什么同一個(gè)國(guó)家會(huì)有這么多的不同呢好大的一個(gè)家。①、看中國(guó)政區(qū)圖。②、了解中國(guó)的家庭成員。③、小游戲猜猜我是誰三、布置作業(yè)完成練習(xí)。做一做p77 找一找自己的家鄉(xiāng)所在的省份的位置并寫出與你家鄉(xiāng)相鄰的省份或國(guó)家的名稱。教學(xué)后記活動(dòng)主題三 《壯麗的河山》 教學(xué)要求知道祖國(guó)有山脈有平原有盆地也有高原、河流還有像珍珠一樣散落的湖泊。了解祖國(guó)的地勢(shì)地貌激發(fā)熱愛祖國(guó)的熱情。教學(xué)過程一、檢查作業(yè)導(dǎo)入新課。檢查上節(jié)課的作業(yè)情況。板書、揭示課題。二、學(xué)習(xí)新課了解內(nèi)容。萬水千山①、我國(guó)的大山大河多大河都流入大海東方②、在地圖上找一找我國(guó)主要的山脈、平原、高原、河流等。③、讀一讀我國(guó)地勢(shì)圖詩句,p79.④、說說黃河像什么祖國(guó)是山多還是水多自己的家鄉(xiāng)在平原還是山區(qū)好山好水好地方。①、讀一讀《好山好水好地方》②、看一看圖片猜一猜是在哪一個(gè)地方拍的圖片 ③、說說自己熟悉的風(fēng)景名勝。三、布置作業(yè)完成練習(xí)。準(zhǔn)備“祖國(guó)在我心中”詩朗誦 教學(xué)后記活動(dòng)主題四 《海峽兩岸盼統(tǒng)一》 教學(xué)要求知道臺(tái)灣是祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分祖國(guó)領(lǐng)土神圣不可侵犯。了解中國(guó)幾代人的夢(mèng)想為祖國(guó)的統(tǒng)一作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教學(xué)過程一、回憶舊知導(dǎo)入新課。指名同學(xué)進(jìn)行詩朗誦。板書、揭示課題。二、進(jìn)行新課學(xué)習(xí)新知。水相連 情相依。①、說說祖國(guó)大陸和臺(tái)灣之間的變遷。②、說說為中華民族立功的英雄故事。③、學(xué)生自己說說自己知道的保衛(wèi)祖國(guó)的故事。④、現(xiàn)如今海峽兩岸人民盼統(tǒng)一的急切心情。共同的心愿。①、中央電視臺(tái)舉辦的海峽兩岸節(jié)目。②、生活中探親的兩岸人民。三、布置作業(yè)完成練習(xí)。想一想兩岸人民相聚時(shí)會(huì)是怎樣的一種情景你想為臺(tái)灣人民