學(xué)習(xí)永威學(xué)校范文大全(編輯修改稿)
2025-10-04 01:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上提高了永威的教學(xué)效率。它的本質(zhì)內(nèi)涵就是“讓學(xué)生自己學(xué)”，教師“以學(xué)定教”，即根據(jù)學(xué)情來確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，再通過當(dāng)堂反饋，“以測促學(xué)”。蔡林森校長曾把永威經(jīng)驗概括成三句話：①學(xué)生能不能成才，不是老師教出來的，是學(xué)生自己學(xué)出來的；②教師走進(jìn)課堂的任務(wù)不是去講，而是組織學(xué)生學(xué)；③什么叫完成教學(xué)任務(wù)？學(xué)生學(xué)會了才叫完成教學(xué)任務(wù)。在永威，教學(xué)過程主要是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，老師的教一定是學(xué)生不懂的，懂的絕對不教。這實際上是將訓(xùn)練反饋前移，即課后移到課內(nèi)，家庭移到學(xué)校，這樣學(xué)生每堂課都能像考試一樣緊張，克服了自身的惰性，學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果都大大地提高了。二、扎實有效的“四清”工作。堂堂清，日日清，周周清，月月清。其實就是要求學(xué)生做到“課堂上能掌握的不留到課后”、“今日事今日畢”。道理說起來并不深奧復(fù)雜，但真正按照這個要求并能持之以恒做下去，實在是難，很難。永威的教學(xué)理念“沒有教不好的學(xué)生”，很大程度上是因為做到了這一點?，F(xiàn)在，“四清”已內(nèi)化為永威的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺主動，“清”不了的學(xué)生越來越少了。三、學(xué)生自學(xué)更能提高教學(xué)效率過去我們認(rèn)為教師講得越細(xì)，學(xué)生學(xué)得就越容易，課堂教學(xué)效率會更高，但是我們沒有想到，這樣做會養(yǎng)成許多學(xué)生不動腦筋的習(xí)慣，只是被動地聽課，不愿主動地學(xué)習(xí)。永威學(xué)校的經(jīng)驗證明，平時老師需要講十幾分鐘的內(nèi)容，學(xué)生自學(xué)幾分鐘就可以了。學(xué)生自學(xué)幾分鐘就開始做題，不會的再回頭看例題或相互討論，基本就能做練習(xí)題了。這個過程是個不斷反饋的過程。這樣，學(xué)生自學(xué)積極性更大，效率更高。學(xué)生有一種緊迫感，不認(rèn)真看就不會做練習(xí)題，落在別人后邊，從而培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。所以學(xué)生自學(xué)比被動地聽老師講課積極得多，這樣把學(xué)生的主體地位真正突出了出來。四、催人上進(jìn)的激勵制度。嚴(yán)峻的現(xiàn)實使永威人認(rèn)識到，提高教學(xué)質(zhì)量主要應(yīng)靠課堂。于是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就狠抓了“當(dāng)堂完成作業(yè)”，特別強調(diào)“當(dāng)堂訓(xùn)練”不少于15分鐘，逼著老師少講，并形成制度，嚴(yán)格考核，獎優(yōu)罰劣?？傊?，教師要調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛能，踏踏實實做好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，不搞形式主義、不擺花架子，只有提高成績才是真正目的。第四篇：永威學(xué)校學(xué)習(xí)心得體會永威學(xué)校學(xué)習(xí)心得體會2011年11月初，我校30多名中小學(xué)教師帶著期盼、帶著疑問走進(jìn)了永威校園、走進(jìn)永威課堂、走近教師學(xué)生。所見所聞,參觀交流,使我感受頗深。感受一：扎實有效的“四清”工作: 永威學(xué)校的“四清”，是一種扎實有效的工作，是一種理念，一種行動，而不是形式與檔案。永威的課堂上,每位學(xué)生都會學(xué)、樂學(xué)、愿學(xué),能與同學(xué)交流,能認(rèn)真地完成作業(yè),養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。永威提出了“人人當(dāng)優(yōu)秀,人人爭滿分”的強硬規(guī)定,也讓學(xué)生認(rèn)識到“你查我,我查你,其實都是查自己”的道理,力求達(dá)到“隨你查,隨你問,查哪問哪都會答”的效果。通過聽賽課和隨堂課，我感受永威的每位教師都勤奮敬業(yè)。從師生的表現(xiàn)中我能感受到“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”“堂堂清，日日清，周周清，月月清”不是口號，而是大家都在認(rèn)認(rèn)真真遵循的規(guī)則。感受二：從最后一名學(xué)生抓起，不放棄任何一位學(xué)生: 對于我們教師來說，學(xué)困生是個老大難問題，永威學(xué)校基本不存在后進(jìn)生問題，全校學(xué)生的每一門功課考試成績都在90分以上。關(guān)鍵的是永威教學(xué)的“四清”面對的是全體學(xué)生，重點是學(xué)困生，可以使學(xué)困生盡快趕上來?！八那濉币褍?nèi)化為永威的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。尤其對一些成績差的學(xué)生給予特殊的
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