八年級(jí)語(yǔ)文桃花源記同步練習(xí)1(編輯修改稿)
2025-10-03 19:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 225。o cu236。形容人瘦弱，面色不好看。2．①這里指前后音高不連續(xù)、變調(diào)。②過(guò)高的希望。③地位低下，渺小。④閑談。3．A 4．乞討著我的學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、生活費(fèi) 5．震驚、難過(guò)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到賣(mài)韭菜的婦女竟是自己的母親 6．C 7．母愛(ài)的激勵(lì)第三篇：八年級(jí)語(yǔ)文下雨天,真好同步練習(xí)1（xiexiebang推薦）《下雨天，真好》同步練習(xí)一、積累運(yùn)用《下雨天，真好》作者 你還讀過(guò) 她的什么作品？請(qǐng)寫(xiě)出；兩部《 》《 》根據(jù)拼音寫(xiě)漢字魂?duì)繅?mèng)ying（）發(fā)mei（）靜mi（）xi（）瀝徜yang()黏 ta()ta()xi（）微仿寫(xiě)父愛(ài)是一本書(shū)，要年一敞開(kāi)心靈認(rèn)真感悟；父愛(ài)是 ,。為了營(yíng)造校園文化氛圍，增添人文氣息，學(xué)校將展開(kāi)“書(shū)香滿校園”的主題活動(dòng)。⑴請(qǐng)你為這一活動(dòng)擬一條標(biāo)語(yǔ)。⑵活動(dòng)目的（緊扣班級(jí)活動(dòng)主題）。默讀課文，說(shuō)說(shuō)“我”從童年到青年有幾種不盡相同的雨天情趣。本文的開(kāi)頭有什么特點(diǎn)？給人以怎樣的感覺(jué)？。二、閱讀理解閱讀第9—11段，回答問(wèn)題節(jié)選的童年雨中趣事是按什么順序來(lái)記敘的？請(qǐng)從文中找出相應(yīng)的句子。從選文第一段中可以看出母親有怎樣的特點(diǎn)？。選文第一段末“唐詩(shī)”假引號(hào)有何作用？并說(shuō)出該詞所表達(dá)的意思。選文第二段中，面對(duì)臺(tái)風(fēng)雨，母親“ ”而我卻是“ ”，這樣寫(xiě)有什么好處？（空中僅限兩字）。選文第三段中寫(xiě)景的句子有何作用？試加以分析？。第四篇：八年級(jí)語(yǔ)文信客同步練習(xí)信客基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)1．給下列加粗的字注音。跋涉()灰黯()昏厥()唏噓()晦氣()嫉妒()伎倆()吊唁()2．根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)難做的事居然能做到，值得寶貴。()(2)處世經(jīng)驗(yàn)和人之常情。()(3)非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。()(4)敘述、描寫(xiě)生動(dòng)逼真。()3．分析下列句子所用的描寫(xiě)方法。(1)直到他流了幾身汗，賠了許多罪，才滿臉晦氣地走出死者的家。()(2)他能不干這檔子事嗎?不能，說(shuō)什么也是同鄉(xiāng)，能不盡一點(diǎn)鄉(xiāng)情之誼?()(3)回到鄉(xiāng)間，他就夾上一把黑傘，傘柄朝前，朝死者家里走去。()4．指出下列各句所使用的修辭方法。(1)紅紅的眼圈里射出疑惑的利劍，信客渾身不自在，真像做錯(cuò)了什么事一般。()(2)小南貨店門(mén)口掛出一只綠色郵箱，也辦包裹郵寄，這些鄉(xiāng)村又與城市接通了血脈。()(3)都市里的升沉榮辱，震顫著長(zhǎng)期遲鈍的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng)，他是最敏感的神經(jīng)末梢。()(4)現(xiàn)在，他正躲在山間墳場(chǎng)邊的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睜著眼，迷迷亂亂地回想著一個(gè)個(gè)碼頭，一條條船只，一個(gè)個(gè)面影。()5．你認(rèn)為文中的信客是個(gè)什么樣的人?歸納出來(lái)。課內(nèi)閱讀檢測(cè)兩年后，幾家私塾合并成一所小學(xué)，采用新式教材。正缺一位地理教師，大家都想到了信客。信客教地理繪聲繪色，效果奇佳。他本來(lái)識(shí)字不多，但幾十年游歷各處，又代寫(xiě)了無(wú)數(shù)封書(shū)信，實(shí)際文化程度在幾位教師中顯得拔尖，教起國(guó)文來(lái)也從容不迫。他眼界開(kāi)闊，對(duì)各種新知識(shí)都能容納。更難能可貴的是，他深察世故人情，很能體諒人，很快成了這所小學(xué)的主心骨。不久，他擔(dān)任了小學(xué)校長(zhǎng)。在他當(dāng)校長(zhǎng)期間，這所小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，在全縣屬于上乘。畢業(yè)生考上城市中學(xué)的比例，也很高。他死時(shí)，前來(lái)吊唁的人非常多，有不少還是從外地特地趕來(lái)的。根據(jù)他的遺愿，他的墓就筑在老信客的墓旁。此時(shí)的鄉(xiāng)人已大多不知老信客是何人，與這位校長(zhǎng)有什么關(guān)系。為了看著順心，也把那個(gè)不成樣子的墳修了一修。1．為什么信客當(dāng)教師是好樣的教師，當(dāng)校長(zhǎng)是好樣的校長(zhǎng)？ 答：________________________________________________。2．信客為什么留下遺愿，死后要與老信客葬在一起？ 答：________________________________________________。3．信客死時(shí)，前來(lái)吊唁的人非常多，有不少還從外地特地趕來(lái)，這說(shuō)明了什么？ 答：________________________________________________。拓展閱讀檢測(cè)我做女孩時(shí)曾遇上一個(gè)男生開(kāi)口向我借錢(qián)，而且張口就是借兩元錢(qián)。在當(dāng)時(shí)，這相當(dāng)于我兩個(gè)月的零花錢(qián)。我有些猶豫，因?yàn)槿巳硕贾滥悄猩依锖芨F。他母親幾乎每年都給他生一個(gè)弟弟或妹妹。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1