20xx教案人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)桃花源記設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-25 04:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 老師應(yīng)進(jìn)展朗讀指導(dǎo)，可從以下幾方面要求：①字音要讀準(zhǔn)。如“便要還家”中“要”讀“邀”，不讀“耀’?！绑K”讀記”，不讀義”?！按酥腥苏Z(yǔ)云’中“語(yǔ)”舊讀玉，現(xiàn)不作要求。②句讀要清楚，課文中有許多對(duì)偶句和四字句，應(yīng)讀出對(duì)襯感來(lái)。如“忽逢/桃花林，夾岸/數(shù)百步，中無(wú)/雜樹(shù)，芳草/鮮美，落英/絢麗?！雹壅Z(yǔ)調(diào)、節(jié)拍要讀出輕重緩急，讀出感情。如：“①咨詢(xún)今是咨詢(xún)世，②乃不知有漢.(3)不管魏晉、，加著重號(hào)的調(diào)應(yīng)重讀，語(yǔ)調(diào)稍慢。第①句讀得略平緩.②③句讀得有起伏。第①句與②③句間停頓略久，②③句連接要緊湊。如此能較好地讀出感情意味。，鼓舞學(xué)生力爭(zhēng)有所提高進(jìn)步。六、布置作業(yè)。，弄清以下成語(yǔ)的意思。落英絢麗豁然活潑恰然自樂(lè)世外桃源無(wú)人咨詢(xún)津。第二課時(shí)一、檢查作業(yè)。、二自然段的背誦情況。二、結(jié)合課文答復(fù)以下咨詢(xún)題。，寫(xiě)了哪些情節(jié)?發(fā)覺(jué)桃花源(第1段)。進(jìn)訪(fǎng)桃花源(第3段)：尋找桃花源(第5段)。，考慮：漁人是怎么樣發(fā)覺(jué)桃花源的?為什么會(huì)“甚異之”?這一段在全文起何作用?“忘路之遠(yuǎn)近”說(shuō)明漁人走了非常遠(yuǎn)的路程，以致迷路忘返。“‘忽送”說(shuō)明是在偶爾的情況下發(fā)覺(jué)了桃花林的，而桃
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