20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——太陽(yáng)教學(xué)設(shè)計(jì)之三(編輯修改稿)
2024-10-01 09:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。結(jié)果，想學(xué)習(xí)遠(yuǎn)的分為一組，想學(xué)習(xí)大的分為一組，想學(xué)習(xí)熱的分為一組。 【學(xué)生在對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)上有了選擇性，這樣他們不僅樂(lè)意去學(xué)，還培養(yǎng)了學(xué)生之間相互合作的能力?！俊 ?．匯報(bào)?！ W(xué)習(xí)遠(yuǎn)的學(xué)生匯報(bào)：太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)公里遠(yuǎn)，到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)也要坐二十幾年?！矊W(xué)生將課文中的內(nèi)容讀了出來(lái)?！场 熞龑?dǎo)：不錯(cuò)，你讀出了重要的局部，能不能就這個(gè)內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)課文是怎樣把這個(gè)內(nèi)容說(shuō)清楚的?！矊W(xué)生不知該怎么說(shuō)?！场 熡谜n件演示、引導(dǎo)：一億五千萬(wàn)公里有多遠(yuǎn)？課文中怎樣說(shuō)的？ 走mdash。mdash。三千五百年，飛mdash。mdash。二十幾年?！ W(xué)生看課件做口頭練習(xí)： 太陽(yáng)離我們有〔一億五千萬(wàn)公里〕遠(yuǎn)，到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走〔三千五百年〕；就是坐飛機(jī)也要坐〔二十幾年〕?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)〔 〕里面填的是數(shù)字，通過(guò)數(shù)字具體說(shuō)明，我們對(duì)太陽(yáng)的遠(yuǎn)就了解了。所以我們知道了：在說(shuō)明某一事物的時(shí)候，列出一些具體的數(shù)字，可讓我們更好地來(lái)理解，但數(shù)字必須是精確的，有科學(xué)依據(jù)的。這就是列數(shù)字的方法?！ 煱鍟?shū)：列數(shù)字 師：寫(xiě)太陽(yáng)遠(yuǎn)這個(gè)特點(diǎn)還用了其他什么方法，找找看。 【培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)課文、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力?！俊 ∵@時(shí)學(xué)生們高舉右手，有的學(xué)生忍不住脫口而出：還運(yùn)用了寫(xiě)傳說(shuō)故事的方法。由此可見(jiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了調(diào)動(dòng)?！ W(xué)習(xí)大的學(xué)生匯報(bào)：課文也運(yùn)用了列數(shù)字的方法來(lái)說(shuō)明太陽(yáng)的大，130萬(wàn)個(gè)地球等于1個(gè)太陽(yáng)。〔對(duì)學(xué)生能說(shuō)出列數(shù)字的方法進(jìn)行鼓勵(lì)?！场 熡谜n件演示，進(jìn)行引導(dǎo)：左邊是地球的動(dòng)畫(huà)，右邊是太陽(yáng)的動(dòng)畫(huà)，中間由等號(hào)連接引出：你體會(huì)到了什么？ 這時(shí)學(xué)生頓時(shí)領(lǐng)悟了，大聲說(shuō)道：拿地球的大小來(lái)
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