小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——西沙漁人教學(xué)設(shè)計(jì)之三(編輯修改稿)
2025-08-14 22:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、 驚濤駭浪 、 風(fēng)馳電掣 等詞語(yǔ)的意思，積累詞語(yǔ)。會(huì)用 甚至 、 頓時(shí) 造句。 有感情地朗讀課文，邊讀邊思考，能回答課后問(wèn)題，感受古沙漁人勇敢、機(jī)智、剽悍的品格，培養(yǎng)學(xué)生的陽(yáng)剛之氣。 4 教學(xué)過(guò)程： （一）、揭題，激發(fā)情趣 這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《西沙漁人》，誰(shuí)能用一兩個(gè)詞來(lái)評(píng)價(jià)西沙漁人？（機(jī)智剽悍） 板書(shū)：機(jī)智剽悍 什么叫 剽悍 ？看到 剽悍 這個(gè)詞你腦子里出現(xiàn)了哪些剽悍的人物？ 西沙漁人的剽悍又表現(xiàn)在什么地方呢？這是我們本堂課要研究的，研究之前要學(xué)會(huì)一個(gè)新的閱讀方法。 （二）、初讀，提出問(wèn)題： 指名讀 學(xué)習(xí)提示 。歸納：要養(yǎng)成邊讀邊思考的習(xí)慣，先要提出問(wèn)題，然后要尋找答案。 默讀課文，自由提問(wèn)題，寫在黑板上。 確定主問(wèn)題：這么多問(wèn)題，你認(rèn)為哪個(gè)問(wèn)題是最主要的？為什么？（從哪些地方看出西沙漁人的機(jī)智剽悍？） （三）、研讀，感悟形象 請(qǐng)大家用自己喜歡的方式讀讀課文，邊讀邊思考：課文哪件事最能看出西沙漁人的機(jī)智剽悍？ （ 1）學(xué)生自由讀；（ 2）匯報(bào)：釣鯊魚(yú)（板書(shū)：釣鯊魚(yú)） 5 西沙漁人是怎樣釣鯊魚(yú)的呢？看錄像。 課文又是怎么寫的呢？請(qǐng)大
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