【總結(jié)】口語交際·習(xí)作七回顧·拓展七學(xué)習(xí)目標(biāo),寫一篇讀后感.,增強(qiáng)學(xué)生的民族意識,激發(fā)學(xué)生的愛國情感..課前準(zhǔn)備整理本組學(xué)習(xí)過程中收集的資料,閱讀一兩篇課外讀物.第一、二課時習(xí)作談話導(dǎo)入同學(xué)們,通過本單元的學(xué)習(xí),我們的內(nèi)心久久不能平靜.民族的恥辱歷史、侵略者們的殘虐暴行、
2024-11-18 17:33
【總結(jié)】三年級上冊習(xí)作四習(xí)作內(nèi)容:寫一則觀察日記教學(xué)目標(biāo):1、寫觀察日記,懂得要觀察自己感興趣的,要寫自己最想寫的,試著修改自己的日記。2、結(jié)合自己的觀察,能有一定條理的把觀察過程寫清楚,寫完整。3、通過習(xí)作練習(xí),復(fù)習(xí)日記格式,養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。習(xí)作前的準(zhǔn)備:精讀語文同步閱讀教材及同步作文上的《秋天,觀察
2024-11-18 19:11
【總結(jié)】蘇教版三年級語文上冊第一單元習(xí)作習(xí)作1一、教學(xué)目的:消除習(xí)作的神秘感,使初次接觸習(xí)作的學(xué)生感到習(xí)作并不難,增強(qiáng)習(xí)作的自信心。激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣和動機(jī),讓學(xué)生擁有放松的習(xí)作心態(tài),易于動筆,樂于表達(dá)。二、教學(xué)重點:學(xué)寫作文,明確作文基本要求三、教學(xué)難點:把文章寫通順,意思表達(dá)清楚四、教學(xué)時間:二課
2024-12-05 09:41
【總結(jié)】《口語交際·留在心里的印象》教學(xué)設(shè)計表學(xué)校清水縣原泉小學(xué)課名《口語交際·留在心里的印象》教師藺茂源學(xué)科(版本)人教版語文章節(jié)口語交際·習(xí)作五學(xué)時第一課時年級六年級教學(xué)目標(biāo)1、通過口語交際,增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。2、講述留在心里
2024-11-18 17:26
【總結(jié)】人教版小學(xué)五年級上冊口語交際·習(xí)作六教材分析:這次“口語交際·習(xí)作”是本組教材的專題“父母之愛”的有機(jī)組成部分,和學(xué)生的生活聯(lián)系非常緊密。讓學(xué)生在實際與溝通中理解什么是真正的父愛母愛,是這次口語交際的編排意圖。教材通過出示生活中的家長對孩子的幾個小片段,引出話題,讓學(xué)生評說,提出自己的看法。另一個話題是把自己與父母之間發(fā)生的小故事講給
【總結(jié)】口語交際習(xí)作八【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、交流自己愛看的有關(guān)毛澤東或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的影視作品或故事。交流時做到內(nèi)容充實、表達(dá)流利,進(jìn)一步提高口頭表達(dá)能力。2、從本組課文中學(xué)習(xí)一些寫作方法,從“描寫一個場景”、“寫一個性格突出的人”、“寫一篇文章或影視作品的梗概”中任選一個角度進(jìn)行寫作。3、同學(xué)之間能夠相互合作,練習(xí)修改習(xí)作?!緦W(xué)習(xí)重難
2024-11-29 01:59
【總結(jié)】3天前上傳下載附件(KB)【教師簡介】許靜,女,出生于1984年12月,一級教師。從教以來,一直致力于打造學(xué)生喜愛的語文課堂。佼佼采石磯,賦予了她樸實、勤勉的品格。盈盈雨山湖,潤澤了她自然、靈動的風(fēng)格。悠悠十四載耕耘歲月,書寫著她不懈地追求:2021年,全國美文誦讀比賽二等獎;2021年,長三角地區(qū)班主任基本功大賽三等
2024-12-03 09:20
【總結(jié)】口語交際:身邊的藝術(shù)教學(xué)目標(biāo):1.能向大家介紹自己熟悉的一種藝術(shù)形式,介紹一件藝術(shù)品,能用語言表達(dá)自己跟藝術(shù)有關(guān)的故事。2.培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)、傾聽的能力以及留心觀察生活的能力。3.在活動過程中,讓學(xué)生欣賞各種藝術(shù)形式的美,培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操。教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)、傾聽的能力以及留心觀察生活的能力。
2024-11-18 20:52
【總結(jié)】教案首頁教材版本人教版學(xué)段四年級學(xué)科語文章節(jié)第六單元語文園地課題名習(xí)作指導(dǎo)——看圖習(xí)作《勝似親人》課時一課時執(zhí)教教師單位南昌師范附屬實驗小學(xué)教師姓名李娟教學(xué)目標(biāo)1、通過評議修改習(xí)作,學(xué)習(xí)看圖作文方法。學(xué)
2024-11-19 09:18
【總結(jié)】《口語交際·習(xí)作二》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過不同的形式,表達(dá)自己的愛國情感。2、能大膽地在眾人面前展示自己的才能。學(xué)習(xí)重點:通過不同的形式,表達(dá)自己的愛國情感。學(xué)習(xí)難點:如何在演講中表達(dá)自己的愛國情感。學(xué)習(xí)時間:3課時學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:優(yōu)秀演講稿的范文學(xué)習(xí)活動的組織流程:第一課時口語交
【總結(jié)】習(xí)作三:寫一幅秋天的圖畫韋彥君教學(xué)內(nèi)容:選一幅或畫一幅秋天的圖畫,先跟同學(xué)說一說圖畫的內(nèi)容,再寫一寫你選的或畫的畫。注意用上平時積累的詞句。寫好后讀給同學(xué)聽,根據(jù)他的意見認(rèn)真改一改。(用紙打印要求)課前準(zhǔn)備1、讓學(xué)生觀察周圍事物的變化,在生活中尋找秋天,并畫一幅關(guān)于秋天的
2024-11-18 19:12
【總結(jié)】習(xí)作三:看圖作文一、教學(xué)目標(biāo):1.體會范文的特點,思路,形成仿照范文寫或說一段話的能力。2.靈活運用重點詞語,把事物寫的生動具體,如:有時。。。。。。有時。。。。。。。,有的----------有的------等。3.通過動手,動腦,動口,動筆的過程與方法,全面激發(fā)學(xué)生的參與意識,完成目標(biāo)。4.通過本課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美
2024-11-20 00:40
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)語文五年級上冊:習(xí)作4授課教師:王欣艷教學(xué)目標(biāo):1、懂得把想對別人傾訴的心里話用筆寫下來,可以方便與他人交流思想感情。2、認(rèn)真閱讀例文,明確與他人交流感情要真實,語言要得當(dāng)。教學(xué)重難點:1、懂得把想對別人傾訴的心里話用筆寫下來,可以方便與他人交流思想感情。2、認(rèn)真閱讀例文,明確與他人交流感情要真實,語言要得當(dāng)。
2024-11-20 00:33
【總結(jié)】 習(xí)作三:看圖作文 一、教學(xué)目標(biāo): 1.體會范文的特點,思路,形成仿照范文寫或說一段話的能力。 2.靈活運用重點詞語,把事物寫的生動具體,如:有時。。。。。。有時。。。。。。。,有的-----...
2024-10-10 14:26
【總結(jié)】習(xí)作1教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生把設(shè)立的這個節(jié)日的原因和怎樣渡過這個節(jié)日的過程寫清楚。2、指導(dǎo)學(xué)生讀懂習(xí)作要求,知道本次字作是寫按自己心愿設(shè)立的一個節(jié)日,而不是現(xiàn)實中的一個節(jié)日。教學(xué)重點:指導(dǎo)學(xué)生能把設(shè)立的這個節(jié)日的原因和怎樣渡過這個節(jié)日的過程寫清楚。教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生想象人們怎么渡過節(jié)日的情景,交待具體。教學(xué)準(zhǔn)備:師生
2024-11-19 21:26