【總結(jié)】蘇教版小學語文五年級上冊:習作4授課教師:王欣艷教學目標:1、懂得把想對別人傾訴的心里話用筆寫下來,可以方便與他人交流思想感情。2、認真閱讀例文,明確與他人交流感情要真實,語言要得當。教學重難點:1、懂得把想對別人傾訴的心里話用筆寫下來,可以方便與他人交流思想感情。2、認真閱讀例文,明確與他人交流感情要真實,語言要得當。
2024-11-20 00:33
【總結(jié)】傳統(tǒng)文化什么是傳統(tǒng)文化?傳統(tǒng)文化是指文明史上和歷史上存在過的、發(fā)生過的一些現(xiàn)象。中國的傳統(tǒng)文化包括古文、詩、詞、民族音樂、民族戲劇、國畫、書法、對聯(lián)、燈謎、歇后語等。還有一些傳統(tǒng)的節(jié)日,比如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。一、傳統(tǒng)節(jié)日:(一)春節(jié):從前有一個叫“年”的怪獸,它長得比駱駝還大,跑
2024-11-19 15:18
【總結(jié)】單元3主備人李寶升執(zhí)教人李寶升課時第1課時課題習作三課型新授教學目標1、介紹自己喜歡的一種美味,可以用他的名字為習作命題。2、寫的時候,要從色、香、味、形幾個方面有重點的介紹這一美味,突出其特色。適當?shù)亟榻B這一美味的做法,增加習作的感染力。交代清
2024-12-05 03:09
【總結(jié)】第七單元習作編童話故事教學目標1.能用自己的話寫出一個完整的故事。2.激發(fā)學生習作興趣,調(diào)好學生習作的積極性,建立信心。教學建議1.調(diào)動好學生的積極性,幫助他們建立習作的信心是重點。2.習作時,提出的要求不要過高,只要學生能用自己的話寫出一個完整的意思即可。在遣詞造句上要求切勿過細。3.評價時,要以表揚和鼓勵為
2024-11-18 19:12
【總結(jié)】習作5教學內(nèi)容:蘇教版四年級上冊習作5:“××的自述”,內(nèi)容包括三部分:第一部分是習作例文《小鬧鐘》和《小溪流的自述》片斷的閱讀提示。第二部分是學生的兩篇習作片斷。第三部分是習作要求,要點有二:一是用“××的自述”的形式介紹一個自己“熟悉的事物”;二是要求寫得具體生動。設(shè)計理念《語文課程標準》在“教
2024-12-04 18:08
【總結(jié)】蘇教版小學語文五年級上冊《習作六》1、教師出示圖片問:仔細觀察這兩張圖,說說你在這兩張圖中看到了哪些景物?2、教師邊板書學生的回答,邊引導:注意,在觀察景物的時候,我們需要有一定的順序,也需要將景物分分類。3、教師配合學生的回答,將景物有序的寫在黑板上。4、教師小結(jié):你瞧,當我們遇到看圖作文的時候不要急著動筆,而事先要通過仔細的觀察
【總結(jié)】五年級上冊習作三、介紹物品——介紹清楚,條理分明【習作要求】1.把喜歡的物品,如,蔬菜、水果、玩具、玩具、文具或電器。用說明文體介紹出來,與大家共享。2.學習說明文的一般寫作方法。3.語言要簡煉準確,文字通俗易懂,條理要分明?!窘虒W目標】1、介紹一種喜歡的物品。2、學習說明文的一般寫作方法。
2024-11-29 02:03
【總結(jié)】編童話故事——小學三年級作文指導【習作要求】從下面的幾組事物中選擇一組,以它們?yōu)橹魅斯胂褚幌?,它們之間可能會發(fā)生一些什么事,編一個故事,先說說,再寫下來。故事要有意義,敘述要清楚,語句要通順。如果不想寫提供的事物,另選其他的編故事也可以。、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀;、河流、大海;、耳朵、鼻子、嘴?!窘虒W理念】
2024-11-19 09:18
【總結(jié)】銅都雙語學校高效課堂自主學習型語文日導學稿班級姓名日期9、14編號007設(shè)計人五年級學科組【自研課導學】晨讀課:(30分鐘)目標:1、大聲朗讀本組課文,并背誦一些重點段落,力爭人人過關(guān)。2、有感情朗讀“日積月累”中有關(guān)讀書的名言警句,要求人人背誦。(一日之計在于晨
2024-11-29 01:59
【總結(jié)】蘇教版小學六年級語文上冊習作4教案教學目標:1、仔細觀察一幅剪紙作品,看懂作品的內(nèi)容。2、展開想像,編一個合理的故事,并把這個故事寫下來。3、要求內(nèi)容具體,詳略得當,題目自擬。教學準備:準備兩、三幅剪紙作品。教學過程:一、激趣導入。同學們,我們學習了《姥姥的剪紙》這篇課文,大家一定被姥姥那精湛
2024-11-20 00:31
【總結(jié)】文匯路小學課時教案第周月日課題習作一課時安排第二課時教學三維目標過程與方法引導學生細細地品讀例文,感受字里行間飽含的真情,體會細節(jié)的描寫。知識與技能引導學生領(lǐng)會題眼,
2024-11-19 21:26
【總結(jié)】3天前上傳下載附件(KB)【教師簡介】許靜,女,出生于1984年12月,一級教師。從教以來,一直致力于打造學生喜愛的語文課堂。佼佼采石磯,賦予了她樸實、勤勉的品格。盈盈雨山湖,潤澤了她自然、靈動的風格。悠悠十四載耕耘歲月,書寫著她不懈地追求:2021年,全國美文誦讀比賽二等獎;2021年,長三角地區(qū)班主任基本功大賽三等
2024-12-03 09:20
【總結(jié)】課題《習作2》備注【教學目標】:1.能夠運用自己平時積累的語言材料,特別是有新鮮感的詞句,把自己各方面有順序地說出來。2.能自選或自擬文題,通過一兩個具體事例,寫寫自己最得意的長處、本領(lǐng)。寫時能做到語句通順,表達清楚。3.愿意將自己的習作讀給別人聽,能與他人分享習作的快樂。【教學重點、難點】:1、了解圍繞一個突出特點選擇
【總結(jié)】習作7教學目標:1、圖文對照,讀懂要求,初步感知看多幅圖作文的方法。2、按“習作要點講座的提示”,通過討論領(lǐng)會看多幅圖作文的有關(guān)要求,即“根據(jù)圖意”加上適當“想象”,把事情寫得“連貫”、“具體”的要領(lǐng)。3、按照“作業(yè)”的要求,看懂四幅圖的圖意,仿照“例文“的寫法,連貫具體地說、寫《車禍》的故事。重難點:指導看圖教具準備:
【總結(jié)】(五)年級(上)冊(語文)學科集體備課表備課時間主備人蔡果蘭主備人所在單位城西小學復備時間授課教師郝翠英授課教師所在單位城西小學課題習作6課型講授課時分配2第1、2課時上課時間項目