人教版語文三上習作四寫一則觀察日記word作文教案(編輯修改稿)
2024-12-24 19:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 軟的，皮膚濕潤潤的，真擔心一片樹葉掉下來，就把它柔軟的身體壓扁了，幸好有那漂亮的貝殼保護著它。 預設二：行動特點，小蝸牛不光能在平路上爬行，還能攀巖走壁，就是在一根細鋼絲上也能爬，趁你不注意，它還來了個倒掛金鉤呢！ 預設三：吃食、睡覺等生活特點。 教師小結觀察小動物的方法。 讀例文《有趣的蝸牛》，進一步領會觀察方法 四、分組討論，拓寬思路 觀察同一種類 事物的合成一個小組，小組內(nèi)交流你是從哪些方面進行觀察的。在交流中相互啟發(fā)，拓寬寫作的思路。 全班交流，教師引導學生多方面觀察，并按一定順序把觀察中的發(fā)現(xiàn)講清楚。 五、獨立寫作，教師巡視 復習日記的格式。 自主習作，教師輔導學困生。 六、交流習作，互評互改 小組內(nèi)互評互改，提出修改建議。 選取符合本次寫作要求的習作，集體評價，進一步指導習作。 自行修改，并把修改后的習作讀給大家聽。 精彩開頭： ◆今天，媽媽買了一些小河蝦，我看中了其中的三只，便讓媽媽幫我養(yǎng)起來
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