薄弱學(xué)科促進會講話材料(編輯修改稿)
2024-09-29 18:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 化，日積月累，造成學(xué)生英語學(xué)習自信心的下降，轉(zhuǎn)而將閑余時間投放到其他科目，甚至是貪玩上。 教師沒有教給學(xué)生正確的學(xué)習方法，對后進生的輔導(dǎo)不夠經(jīng)常性。 （二）學(xué)生原因： 由于學(xué)習興趣的下降，學(xué)生對英語科目的重視程度不足，充分表現(xiàn)在早讀和早自習無班級無學(xué)生讀背英語。 二、整改措施： 調(diào)整英語學(xué)科教師結(jié)構(gòu)，減輕臨退休教師負擔，分三人分擔學(xué)校英語課程。 加強英語任課教師的業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓(xùn)。開學(xué)初，我校組織教師認真學(xué)習了《小
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