班主任班級管理之我見(編輯修改稿)
2024-09-29 12:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 集體榮譽感的培養(yǎng)就顯得尤其重要。每一天的班級活動，從作業(yè)的收交到衛(wèi)生的打掃，從運動會到各種各樣的競賽活動，我都要求按競賽小組的表現(xiàn)評分，通過干部自己管理進行量化，評出每周的優(yōu)秀小組。到了期末總結(jié)評比也完全按每周的評比結(jié)果來確定各小組的優(yōu)秀學生比例。這樣一來，同學們對自己小組每天的情況就格外關(guān)注，時間一長，小組的凝聚力增強了，集體主義精神也逐步在學生的心目中形成了。當然，在具體的工作中，還是要以下面引導(dǎo)為主，每天的評比重點就放在比進步上。慢慢的，學生的是非觀念明確了，班上出現(xiàn)的好人好事多了，各項規(guī)章制度的執(zhí)行也更自覺了，學生真正做到了“維護集體為榮，損害集體為恥”，能把自己
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