班主任班級(jí)管理論文：淺澹班主任班級(jí)管理(編輯修改稿)
2025-06-19 05:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了“好人好事有人夸 ,不良現(xiàn)象有人抓”的良好風(fēng)氣。好的班風(fēng)形成后 ,還需要好的學(xué)習(xí)營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍 ,我的作法是 :在班級(jí)里大力表?yè)P(yáng)那些勤奮好學(xué)的同學(xué) ,以點(diǎn)帶面 ,到后來(lái)全班絕大部分同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí) ,期末考試全班 總成績(jī)名列年級(jí)前茅。 四、寬容 對(duì)待學(xué)生 ,對(duì)后進(jìn)生要給予恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng) 無(wú)論哪一個(gè)學(xué)生 ,不犯錯(cuò)誤是不現(xiàn)實(shí)也是不可能的 ,每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程可以說(shuō)就是不斷犯錯(cuò)的過(guò)程 ,我們要寬容他們 ,允許他們犯錯(cuò) ,等待他們改正 ,如果你對(duì)學(xué)生屢次犯錯(cuò)氣恨交加 ,甚至惱羞成怒 ,認(rèn)為學(xué)生這是與自己過(guò)不去 ,故意搗亂 ,于是在處理學(xué)生違紀(jì)犯錯(cuò)的事件中 ,批評(píng)教育時(shí)帶有“整”的成分 ,這樣一次二次后 ,學(xué)生就真的與你對(duì)立了 ,造成你的工作難以開(kāi)展 ,因此在平時(shí)的工作中我總是努力使自己有愛(ài)心和寬容心。班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生 ,通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去 ,思想活躍而又任性好動(dòng) ,對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響 ,在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí) ,我從建立和培養(yǎng)感情入手 ,親近他、關(guān)心他、了解他。努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn) ,如在班級(jí)活動(dòng)中 ,象學(xué)習(xí)模范、紀(jì)律模范等表現(xiàn)突出等等 ,都及時(shí)給予表?yè)P(yáng) ,使這些不管是在家里還是在學(xué)校極少獲得表?yè)P(yáng) ,久而久之 ,已經(jīng)失去了上進(jìn)心 ,缺乏自信心的學(xué)生 ,重獲自信 ,使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上 ,性格和人格回到正確的軌道上來(lái) ,這樣的表?yè)P(yáng)比批評(píng)更具威力。因此 ,作為班主任就必須花大力氣做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 五、培養(yǎng)班干部 ,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)均衡發(fā)展 班干部是班主任的助手和左右臂。一個(gè)積極向上的班集體 ,離不開(kāi)班干部的重要作用。因此 ,培養(yǎng)得力的班干部非常重要。每接一個(gè)新班 ,我總是經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察 ,認(rèn)真進(jìn)行比較、甄別 ,挑選
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