班主任班級(jí)管理之我見-文庫(kù)吧資料
2024-09-29 12:58本頁(yè)面
【正文】 聯(lián)系起來(lái)。這樣一來(lái)，同學(xué)們對(duì)自己小組每天的情況就格外關(guān)注，時(shí)間一長(zhǎng)，小組的凝聚力增強(qiáng)了，集體主義精神也逐步在學(xué)生的心目中形成了。每一天的班級(jí)活動(dòng)，從作業(yè)的收交到衛(wèi)生的打掃，從運(yùn)動(dòng)會(huì)到各種各樣的競(jìng)賽活動(dòng)，我都要求按競(jìng)賽小組的表現(xiàn)評(píng)分，通過(guò)干部自己管理進(jìn)行量化，評(píng)出每周的優(yōu)秀小組。為了達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，我將平時(shí)的每一項(xiàng)班級(jí)工作都與小組形式的集體競(jìng)賽掛鉤。因此說(shuō)，如果培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，班級(jí)工作就成功了一大半。我強(qiáng)調(diào)的優(yōu)秀班干部的起碼標(biāo)準(zhǔn)是八個(gè)字大膽負(fù)責(zé)、以身作則。因此，班主任應(yīng)了解學(xué)生，包括學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)狀況、健康狀況、生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好、才能特長(zhǎng)、性格特
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