【總結】第五課時含參數(shù)的二次不等式恒成立問題一、知識與技能、一元二次不等式解法的步驟、解法與二次函數(shù)的關系兩者之間的區(qū)別與聯(lián)系;(組),正確地求出分式不等式的解集;,進一步用數(shù)軸標根法求解分式及高次不等式;,對給定的與一元二次不等式有關的問題,嘗試用一元二次不等式解法與二次函數(shù)的有關知識解題.二、過程與方法,按照思考
2024-11-18 15:56
【總結】§二元一次不等式(組)與平面區(qū)域(一)臨沂一中趙偉偉【授課類型】新授課【教學目標】1.知識與技能:了解二元一次不等式(組)產(chǎn)生的實際背景,會用平面區(qū)域表示二元一次不等式組的解集;2.過程與方法:初步經(jīng)歷從實
2024-11-19 07:32
【總結】知識回顧1.比較兩數(shù)大小的方法;2.不等式的基本性質?;仡櫨毩暋?,求證:最大,均為正數(shù),且,,,:設 練習cbdadcbaadcba????1練習2:某市環(huán)保局為增加城市的綠地面積,提出兩個投資方案:方案A為一次性投資500萬元;方案B為第一年投資5萬元,以后每年都比前一年增加
2024-11-17 23:20
【總結】課題:§一元二次不等式及其解法第1課時授課類型:新授課【教學目標】1.知識與技能:理解一元二次方程、一元二次不等式與二次函數(shù)的關系,掌握圖象法解一元二次不等式的方法;培養(yǎng)數(shù)形結合的能力,培養(yǎng)分類討論的思想方法,培養(yǎng)抽象概括能力和邏輯思維能力;2.過程與方法:經(jīng)歷從實際情境中抽象出一元二次不等式模型的過程和通過函數(shù)圖象
【總結】一元二次不等式的解法教學設計方案教學目標(1)掌握一元二次不等式的解法;(2)知道一元二次不等式可以轉化為一元一次不等式組;(3)了解簡單的分式不等式的解法;(4)能利用二次函數(shù)與一元二次方程來求解一元二次不等式,理解它們三者之間的內在聯(lián)系;(5)能夠進行較簡單的分類討論,借助于數(shù)軸的直觀,求解簡單的含字母的一元二次不等式;
【總結】 不等式(一)不等式與不等關系1、應用不等式(組)表示不等關系;不等式的主要性質:(1)對稱性: (2)傳遞性:(3)加法法則:;(同向可加)(4)乘法法則:; (同向同正可乘)(5)倒數(shù)法則: (6)乘方法則:(7)開方法則:2、應用不等式的性質比較兩個實數(shù)的大?。鹤鞑罘ǎㄗ鞑睢冃巍袛喾枴Y論)3、應用不等式性質證
2025-04-04 04:49
【總結】問題探究大。數(shù)比左邊的點表示的數(shù),右邊的點表示的與表示兩個不同的實數(shù)分別與點:在數(shù)軸上不同的點 探究baBA1BAbaxAax(B)(b)ABabx從數(shù)軸上兩點的位置(如圖3-1-1)可以看出a,b之間具有哪些性質。探究2:任意給出兩個實數(shù)a,b你能想到哪些比大
2024-11-17 19:03
【總結】§一元二次不等式及其解法(2)第05周星期4第24課時【教學目標】1.知識與技能:鞏固一元二次方程、一元二次不等式與二次函數(shù)的關系;進一步熟練解一元二次不等式的解法;2.過程與方法:培養(yǎng)數(shù)形結合的能力,一題多解的能力,培養(yǎng)抽象概括能力和邏輯思維能力;3.情感態(tài)度
【總結】不等關系與不等式雙基達標限時20分鐘1.下面表示“a與b的差是非負數(shù)”的不等關系的是().A.a(chǎn)-b0B.a(chǎn)-b0C.a(chǎn)-b≥0D.a(chǎn)-b≤0答案C2.某隧道入口豎立著“限高”的警示牌,是指示司機要安全通過隧道,應使車載貨物高度h滿足關系為().
2024-11-27 23:54
【總結】
2024-11-12 16:46
【總結】第一篇:高中數(shù)學必修五不等關系與不等式教案 第三章不等式 必修5不等關系與不等式 一、教學目標 ,讓學生感受到現(xiàn)實生活中存在著大量的不等關系; (組)產(chǎn)生的實際背景的前提下,學習不等式的相關...
2024-10-28 17:51
【總結】高一數(shù)學集體備課學案與教學設計章節(jié)標題第三章不等式基本不等式(1)計劃學時2學案作者高考要求掌握基本不等式,并能運用基本不等式解決一些簡單最大(?。┲祮栴};培養(yǎng)學生探究能力以及分析問題解決問題的能力。三維目標1、知識與能力目標:掌握基本不等式,并能運用基本不等式解決一些簡單問題;培養(yǎng)學生探究能力以
2024-11-28 14:57
【總結】課題:一元二次不等式及其解法(第二課時)河南省許昌市襄城縣實驗高中王朝陽教學設計課題:一元二次不等式及其解法(第二課時)教學目標:1、知識與技能目標:
2024-11-28 18:27
【總結】二元一次不等式組與簡單的線性規(guī)劃問題【知識網(wǎng)絡】1、二元一次不等式組以及可化成二元一次不等式組的不等式的解法;2、作二元一次不等式組表示的平面區(qū)域,會求最值;3、線性規(guī)劃的實際問題和其中的整點問題?!镜湫屠}】例1:(1)已知點P(x0,y0)和點A(1,2)在直線0823:???yxl的異側,
【總結】不等關系與不等式第二課時問題提出?a-b>0a>b?a-b=0a=b?a-b<0a<b?“差比法”比較兩個代數(shù)式大小的一般步驟如何?作差→變形→判斷符號是不夠的,為了深入研究各種背景下的不等關系,我們必須建立相關的不等式理論,這是我們需要進一
2024-11-17 12:02