【總結】西師大版三年級數(shù)學下冊認識小數(shù)學習目標1．通過本課的學習，同學們了解小數(shù)的產(chǎn)生。2．理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的計算單位及單位間的進率。開學了，媽媽給小華買了一些文具。書包45元文具盒18元彩筆橡皮擦鉛筆日記本3元你能不能把這些
2024-11-17 00:34
【總結】教學內(nèi)容面積單位教學目標知識教學點：能結合具體的實物，讓學生感覺到每個面積單位的大小。能力教學點：通過實踐操作，幫助學生進一步的建立cm2．dm2．m2面積單位的空間觀念。德育教學點：在實踐活動的過程中，能對長度單位與相應的面積單位進行比較，能更好建立長度與面積的空間觀念。教學準備教具視頻展示臺。米尺．
2024-11-28 17:05
【總結】乘法筆算【教學目標】，體驗計算方法的多樣性。，尋找適合自己的最佳方法，訓練學生掌握優(yōu)化策略的思想和方法。?！窘虒W重難點】理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)算法的算理?！窘叹?、學具準備】算式卡片，3種顏色的燈，例1掛圖。【教學過程】一、復習準備，提示課題教師拿出準
2024-11-28 03:23
2024-11-29 12:38
【總結】西師大版三年級數(shù)學下冊小數(shù)的加法和減法學習目標1.同學們經(jīng)歷一位小數(shù)加減法計算方法的探索過程，會正確計算一位小數(shù)的加減法。2.培養(yǎng)同學們根據(jù)信息提出數(shù)學問題和解決問題的能力。=（）克=（）克千克=（）克3
2024-12-11 15:44
【總結】家居中的學問—簡單的小數(shù)加減法教學內(nèi)容：小學數(shù)學三年級下冊第七單元信息窗2。教學目標：1、結合具體情境，在解決實際問題的過程中，引導學生自主探究小數(shù)加、減法的豎式計算方法，理解計算的算理，并能正確地進行小數(shù)加、減運算。2、能用學過的小數(shù)知識解決簡單的實際問題，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。3、
2024-11-28 12:39
【總結】三年級數(shù)學師生公用導學稿課型：復習課備課人：主審：學習內(nèi)容：總復習（小數(shù)的初步認識）學習目標：1、使學生更好地體會小數(shù)的含義，掌握簡單小數(shù)的讀法寫法以及一位小數(shù)加減法計算。2、使學生能應用小數(shù)的知識解決簡單的實際問題，發(fā)展學生的問題意識，提高學生分析問題和解決問題的能力。學習重點：小數(shù)加減法的計算。學習
2024-12-05 08:54
【總結】（西師大版）三年級數(shù)學下冊除法筆算（四）一、（）里最大能填幾？9×（）80×（）350（）×751
2024-11-28 09:55
【總結】（西師大版）三年級數(shù)學下冊軸對稱（一）一、畫出軸對稱圖形的對稱軸二、猜一猜，并把完整的圖案名稱填寫在橫線上。三、判斷下面哪些圖形不是軸對稱圖形，并在它的下面畫×。四、判斷軸對稱圖形五、軸對稱圖形？畫“√”
【總結】（西師大版）三年級數(shù)學下冊除法筆算（三）一、用豎式計算。306÷9783÷9216÷4428÷2984÷8536÷4427÷7186÷6二、下面3個圖形的周長都是396cm，同一個
【總結】教學內(nèi)容探索規(guī)律教學目標知識教學點：經(jīng)歷觀察、比較、歸納等數(shù)學實踐活動過程，學習通過現(xiàn)象探索發(fā)現(xiàn)某些簡單規(guī)律的方法。能力教學點：能發(fā)現(xiàn)積的變化規(guī)律，并做出適當?shù)恼f明。德育教學點：結合學習活動，培養(yǎng)學生獨立思考、主動探索的精神及與同伴積極合作的意識。教學重點目標1。教學難點目標2。教具準備多媒體演示，事物圖片等
2024-11-28 09:56
【總結】（西師大版）三年級數(shù)學下冊除法筆算（二）一、用豎式計算。240÷6944÷8721÷7516÷6906÷3196÷4856÷8266÷7二、算一算：三、各
【總結】小數(shù)的加減法教學目標：1.知識目標：使學生理解小數(shù)加減法的意義，掌握小數(shù)加減法的計算法則，能夠比較熟練地進行口算和筆算。2.能力目標：通過引導，讓學生自主探索，得出小數(shù)加減法的計算法則。3.情感目標：培養(yǎng)自主探索與合作交流的習慣。教學重點：使學生理解小學加減法的意義。教學難點：使學生明白小數(shù)加
2024-11-28 17:04
【總結】一位小數(shù)的加減法教學目的，會正確計算一位小數(shù)的加減法。，培養(yǎng)學生的思維能力和合作學習的能力。教學過程教師活動學生活動情景引入多媒體呈現(xiàn)農(nóng)貿(mào)市場熱鬧的場面。重點呈現(xiàn)：媽媽買菜時對小名說的話，“我今天買肉用區(qū)6元5角，買蔬菜用去3元4角?！睅焼枺盒∨笥?，看了
【總結】第三單元整理與復習【教學目標】，進一步鞏固所學知識，提高綜合運用知識、分析和解決問題的能力。，讓學生經(jīng)歷整理復習的過程，體驗整理的優(yōu)越性，感受和學習整理知識的方法?！窘虒W重難點】，提高綜合運用知識的能力。、學習整理知識的過程和方法?！窘虒W過程】一、討論、交流，主動回憶所學知識教師：經(jīng)過這段時間的學習，今天
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