【總結】西師大版三年級數(shù)學下冊認識小數(shù)學習目標1.通過本課的學習,同學們了解小數(shù)的產(chǎn)生。2.理解小數(shù)的意義,掌握小數(shù)的計算單位及單位間的進率。開學了,媽媽給小華買了一些文具。書包45元文具盒18元彩筆橡皮擦鉛筆日記本3元你能不能把這些
2024-11-17 00:34
【總結】教學內(nèi)容面積單位教學目標知識教學點:能結合具體的實物,讓學生感覺到每個面積單位的大小。能力教學點:通過實踐操作,幫助學生進一步的建立cm2.dm2.m2面積單位的空間觀念。德育教學點:在實踐活動的過程中,能對長度單位與相應的面積單位進行比較,能更好建立長度與面積的空間觀念。教學準備教具視頻展示臺。米尺.
2024-11-28 17:05
【總結】乘法筆算【教學目標】,體驗計算方法的多樣性。,尋找適合自己的最佳方法,訓練學生掌握優(yōu)化策略的思想和方法。?!窘虒W重難點】理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)算法的算理?!窘叹?、學具準備】算式卡片,3種顏色的燈,例1掛圖。【教學過程】一、復習準備,提示課題教師拿出準
2024-11-28 03:23
2024-11-29 12:38
【總結】西師大版三年級數(shù)學下冊小數(shù)的加法和減法學習目標1.同學們經(jīng)歷一位小數(shù)加減法計算方法的探索過程,會正確計算一位小數(shù)的加減法。2.培養(yǎng)同學們根據(jù)信息提出數(shù)學問題和解決問題的能力。=()克=()克千克=()克3
2024-12-11 15:44
【總結】家居中的學問—簡單的小數(shù)加減法教學內(nèi)容:小學數(shù)學三年級下冊第七單元信息窗2。教學目標:1、結合具體情境,在解決實際問題的過程中,引導學生自主探究小數(shù)加、減法的豎式計算方法,理解計算的算理,并能正確地進行小數(shù)加、減運算。2、能用學過的小數(shù)知識解決簡單的實際問題,感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。3、
2024-11-28 12:39
【總結】三年級數(shù)學師生公用導學稿課型:復習課備課人:主審:學習內(nèi)容:總復習(小數(shù)的初步認識)學習目標:1、使學生更好地體會小數(shù)的含義,掌握簡單小數(shù)的讀法寫法以及一位小數(shù)加減法計算。2、使學生能應用小數(shù)的知識解決簡單的實際問題,發(fā)展學生的問題意識,提高學生分析問題和解決問題的能力。學習重點:小數(shù)加減法的計算。學習
2024-12-05 08:54
【總結】(西師大版)三年級數(shù)學下冊除法筆算(四)一、()里最大能填幾?9×()80×()350()×751
2024-11-28 09:55
【總結】(西師大版)三年級數(shù)學下冊軸對稱(一)一、畫出軸對稱圖形的對稱軸二、猜一猜,并把完整的圖案名稱填寫在橫線上。三、判斷下面哪些圖形不是軸對稱圖形,并在它的下面畫×。四、判斷軸對稱圖形五、軸對稱圖形?畫“√”
【總結】(西師大版)三年級數(shù)學下冊除法筆算(三)一、用豎式計算。306÷9783÷9216÷4428÷2984÷8536÷4427÷7186÷6二、下面3個圖形的周長都是396cm,同一個
【總結】教學內(nèi)容探索規(guī)律教學目標知識教學點:經(jīng)歷觀察、比較、歸納等數(shù)學實踐活動過程,學習通過現(xiàn)象探索發(fā)現(xiàn)某些簡單規(guī)律的方法。能力教學點:能發(fā)現(xiàn)積的變化規(guī)律,并做出適當?shù)恼f明。德育教學點:結合學習活動,培養(yǎng)學生獨立思考、主動探索的精神及與同伴積極合作的意識。教學重點目標1。教學難點目標2。教具準備多媒體演示,事物圖片等
2024-11-28 09:56
【總結】(西師大版)三年級數(shù)學下冊除法筆算(二)一、用豎式計算。240÷6944÷8721÷7516÷6906÷3196÷4856÷8266÷7二、算一算:三、各
【總結】小數(shù)的加減法教學目標:1.知識目標:使學生理解小數(shù)加減法的意義,掌握小數(shù)加減法的計算法則,能夠比較熟練地進行口算和筆算。2.能力目標:通過引導,讓學生自主探索,得出小數(shù)加減法的計算法則。3.情感目標:培養(yǎng)自主探索與合作交流的習慣。教學重點:使學生理解小學加減法的意義。教學難點:使學生明白小數(shù)加
2024-11-28 17:04
【總結】一位小數(shù)的加減法教學目的,會正確計算一位小數(shù)的加減法。,培養(yǎng)學生的思維能力和合作學習的能力。教學過程教師活動學生活動情景引入多媒體呈現(xiàn)農(nóng)貿(mào)市場熱鬧的場面。重點呈現(xiàn):媽媽買菜時對小名說的話,“我今天買肉用區(qū)6元5角,買蔬菜用去3元4角?!睅焼枺盒∨笥?,看了
【總結】第三單元整理與復習【教學目標】,進一步鞏固所學知識,提高綜合運用知識、分析和解決問題的能力。,讓學生經(jīng)歷整理復習的過程,體驗整理的優(yōu)越性,感受和學習整理知識的方法?!窘虒W重難點】,提高綜合運用知識的能力。、學習整理知識的過程和方法?!窘虒W過程】一、討論、交流,主動回憶所學知識教師:經(jīng)過這段時間的學習,今天