【總結(jié)】(西師大版)三年級數(shù)學(xué)下冊筆算乘法及答案(四)一、直接寫得數(shù)70×30=130×6=460×2=8×50=120×80=300×2=23×40=210×4=3200×3=360×
2024-12-08 12:17
【總結(jié)】解決問題(一)教學(xué)內(nèi)容教科書第104頁例1。教學(xué)目標(biāo)。。。。教學(xué)重點列方程解決問題的基本方法。教學(xué)難點找出情境中的等量關(guān)系。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件出示教科書第104頁的主題圖。師:劉叔叔去加油站加汽油,工作人員給他加了一些后,可劉叔叔說還不
2024-11-28 09:51
【總結(jié)】數(shù)數(shù)教學(xué)內(nèi)容;P1主題圖,P2—P2例1、例2、例3。課堂活動1、2、3、4。教學(xué)目標(biāo):“百”與“千”,了解計數(shù)單位“萬”,讓學(xué)生建立初步的計數(shù)單位體系,掌握個、十、百、千、萬之間的聯(lián)系與區(qū)別,理解相鄰兩個計數(shù)單位間的十進制關(guān)系。,讓學(xué)生體驗數(shù)在生活應(yīng)用的廣泛性、現(xiàn)實性。,能充分的感受到數(shù)數(shù)的快樂與成
2024-11-28 03:23
【總結(jié)】小數(shù)的加減法教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):使學(xué)生理解小數(shù)加減法的意義,掌握小數(shù)加減法的計算法則,能夠比較熟練地進行口算和筆算。2.能力目標(biāo):通過引導(dǎo),讓學(xué)生自主探索,得出小數(shù)加減法的計算法則。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)自主探索與合作交流的習(xí)慣。教學(xué)重點:使學(xué)生理解小學(xué)加減法的意義。教學(xué)難點:使學(xué)生明白小數(shù)加
2024-11-28 17:04
【總結(jié)】梯形教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生掌握梯形的特征和各部分名稱,溝通梯形與其它平面圖形的聯(lián)系.2.進一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力及動手操作能力.3.滲透數(shù)學(xué)知識來源于生活實際的思想,培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新意識.教學(xué)重點:理解梯形的概念,認識梯形的底和高并會畫梯形的高.教學(xué)難點:整理所有四邊形之間的關(guān)系,掌握各種圖形的特征
2024-11-28 09:44
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),能讓同學(xué)們體驗事物內(nèi)部或事物之間是有規(guī)律的。、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程,從而激發(fā)他們探索的欲望。、概括能力,進一步發(fā)展他們的演繹推理能力。11填寫下表:籃球的總個數(shù)816243240每筐裝的個數(shù)88888裝的筐數(shù)1填寫下表:
2024-12-04 20:58
【總結(jié)】乘法—解決問題教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):實際問題情景中,探索綜合運用乘、加解決問題的策略,并能運用數(shù)學(xué)語言進行表述和交流。2.能力目標(biāo):經(jīng)歷自主探索解決問題的過程,學(xué)習(xí)從問題入手、分析解決問題和通過移動變換解決問題的策略。3.情感目標(biāo):在解決問題的過程中感受數(shù)學(xué)的價值,獲得成功的體驗。教學(xué)重難點:經(jīng)
2024-11-19 13:24
【總結(jié)】周長教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):結(jié)合具體事物或圖形,通過觀察、操作等活動,認識周長。2.能力目標(biāo):在具體情境中,感知周長與實際生活的密切聯(lián)系,建立初步的空間觀念,培養(yǎng)觀察能力、動手操作能力及合作能力。3.情感目標(biāo):能測量并計算三角形、平形四邊形、梯形等規(guī)則圖形及不規(guī)則圖形的周長。教學(xué)重點:認識周長,理解周長的含義
2024-11-28 17:28
【總結(jié)】探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容教科書第60~61頁例題,課堂活動,練習(xí)十三第1、2、3題。教學(xué)目標(biāo)、分析分?jǐn)?shù)的排列規(guī)律。,培養(yǎng)學(xué)生自主探究不同規(guī)律,初步掌握探索規(guī)律的方法。、評價活動,了解不同的規(guī)律產(chǎn)生不同的排列方法,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點培養(yǎng)學(xué)生自主探究規(guī)律的
2024-11-24 19:33
【總結(jié)】退位減法【素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)】知識教學(xué)點:通過擺小棒,理解算理,掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法的計算方法。能力教學(xué)點:培養(yǎng)初步的動手操作能力、表達能力、解決問題的能力。德育教學(xué)點:感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的能力?!窘虒W(xué)重點】理解并掌握筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法的計算方法?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、學(xué)生
2024-11-28 09:57
【總結(jié)】進位加法教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探究兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法計算方法的全過程,理解兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法的算理,掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法的計算方法。2.培養(yǎng)同學(xué)們知識遷移的能力和初步的邏輯思維能力。3.體會所學(xué)知識在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用價值,從中獲得價值體驗。教學(xué)重點理解并掌握筆算兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法的計算方法。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-11-28 17:05
【總結(jié)】《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》教學(xué)目的1.使學(xué)生明確分?jǐn)?shù)的分類標(biāo)準(zhǔn),理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的概念.2.會正確區(qū)分真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù).3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步的邏輯推理能力.教學(xué)過程一、直接導(dǎo)入教師:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)單位等知識,今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)給分?jǐn)?shù)分類的知識.板書:真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)二、新課1.把下面各分?jǐn)?shù)
【總結(jié)】認識圓柱本節(jié)課通過“引圓柱——學(xué)圓柱——探圓柱——用圓柱以及悟圓柱”這五個環(huán)節(jié),引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷了回憶對比、看書自學(xué)、實踐探究、欣賞感悟的過程,認識了圓柱各部分的名稱及其特征,達到了預(yù)期的效果。反思整個教學(xué)過程,我認為本節(jié)課有以下幾方面是做得比較好的:一、明確學(xué)生的主體地位,以學(xué)定教。我經(jīng)常思考:學(xué)生
2024-11-28 02:27
【總結(jié)】(西師大版)三年級數(shù)學(xué)下冊軸對稱(一)一、畫出軸對稱圖形的對稱軸二、猜一猜,并把完整的圖案名稱填寫在橫線上。三、判斷下面哪些圖形不是軸對稱圖形,并在它的下面畫×。四、判斷軸對稱圖形五、軸對稱圖形?畫“√”
【總結(jié)】(西師大版)三年級數(shù)學(xué)下冊除法筆算(三)一、用豎式計算。306÷9783÷9216÷4428÷2984÷8536÷4427÷7186÷6二、下面3個圖形的周長都是396cm,同一個