今天怎么做老師讀后感(編輯修改稿)
2024-09-27 08:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 向明月，奈何明月照渠溝的感慨呢。在今天似乎教師的角色變得越來越復(fù)雜了，讓我們這些做教師的有一些不知所措。好在書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品（莎士比亞），有了它就為我們指出了一條明朗的道路。在我看來王曉春老師做的就是這樣的工作。他的《今天怎樣做教師》和《教育的智慧從哪里來》都給我們這樣在教育一線苦苦摸索的教師們送來了一劑沁人心脾的良藥。100個(gè)案例，從教師問題、學(xué)生問題、師生關(guān)系問題、管理問題四個(gè)方面入手，給我們做了個(gè)專業(yè)化的展示： 主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行動(dòng)。 我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。 正是家長(zhǎng)的溺愛，教會(huì)了孩子自私和不孝。 我們的教育就是這樣，大家除了考試分?jǐn)?shù)什么也看不見，本該家庭教育解決的品德問題推到學(xué)校，本該幼兒園、中小學(xué)解決的品德問題推給大學(xué)。難怪我們老得加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，因?yàn)榧彝ソ逃幕A(chǔ)就沒打好，學(xué)校要不斷補(bǔ)課；因?yàn)閷W(xué)校一邊加強(qiáng)某種教育，一邊同時(shí)把隱患推給高一級(jí)學(xué)校，在應(yīng)試的瘋狂中，實(shí)際上家庭教育和學(xué)校教育制造的問題往往比解決的問題還要多，最后壓力都加到社會(huì)hellip。hellip。 熱愛生活是熱愛學(xué)習(xí)的前提。 保持好奇式的探究心態(tài)，是制怒的最好辦法
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