今天怎么做老師讀后感-文庫吧在線文庫
【正文】 曾有過我本將心向明月，奈何明月照渠溝的感慨呢。誰知越想越復(fù)雜，號稱百足之蟲的蜈蚣平時走路靈活自如的像蛇一樣快，這一刻里竟然再沒幾只腳能聽使喚的。在平凡的工作中付出自己的愛，這就是我們教師必須做到的職業(yè)的愛。 那教師對學(xué)生的愛用科學(xué)的思維方式又該如何來理解呢。下面對書中的一則案例發(fā)表自己的感觸： 如果有人問我：你會喜歡每一個學(xué)生嗎。要全身心的把愛無私的奉獻給每一個孩子們。是呀。蜈蚣很奇怪，就問：青蛙哲學(xué)家，你在干什么呀。蜈蚣急了：那里呀，我在思考你的問題，可是我越想越復(fù)雜，如今怎么也邁不出步子來了。在我看來王曉春老師做的就是這樣的工作。hellip。而這些恰恰是我們這些青年教師說欠缺的。讀了王曉春老師的《今天怎樣做教師》也許能給我們一些啟示。一名好教師，一名愛學(xué)生的教師，會將學(xué)生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇?。在今后的教育教學(xué)中，我一定會嚴格的要求我自己，盡早的做一名智慧型的教師。教師應(yīng)該是個思想者。我則認為：教育首先是一種服務(wù)，教師是一種帶有濃厚服務(wù)性質(zhì)的職業(yè)。然而今天教師也不再擁有令人真正崇敬的榮耀和光環(huán)。 我贊成教師做學(xué)生靈魂的工程師。 我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想?？稍?
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