8注重人力資源開發(fā),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室實踐(編輯修改稿)
2025-09-27 02:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)的凝聚力。 在國內(nèi)外目前有關(guān)人類資源管理方面研究的文章中，對職工培訓(xùn)也都大力提倡。他們認為職工的教育培訓(xùn)是有效地提高勞動生產(chǎn)率的途徑，也是企業(yè)人力資本增值的有效途徑。加大職工培訓(xùn)力度，企業(yè)首先要從思想、手段、方法、人才、組織、策略上樹立不斷創(chuàng)新的觀念，結(jié)合企業(yè)的自身實際，真正把選人、育人、用人、留人落到實處，不要掛在嘴邊。其次，培訓(xùn)有全面的計劃和系統(tǒng)的安排，將教育培訓(xùn)與員工的考核、提升、晉級有機地結(jié)合起來，以提高員工參與培訓(xùn)的積極性。對那些有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工，培訓(xùn)的目的就使為了讓他們擔(dān)負起更重要的工作。第三，要把培訓(xùn)與工作需要結(jié)合起來。對員工培訓(xùn)必須結(jié)合每個員工的工作需要、每個員工的能力，采取因人而異、因材施教的原則進行。只有把培訓(xùn)與工作需要和個人能力結(jié)合起來，才能做到有的放矢，增強培訓(xùn)的效果，真正滿足企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展的需要，實現(xiàn)以人為本。 三、學(xué)習(xí)型科室創(chuàng)建及學(xué)習(xí)形式 宣鋼煉鋼廠學(xué)習(xí)型科室是科長帶頭，主管科長負責(zé)，以四班生產(chǎn)調(diào)度及鋼坯調(diào)度為核心，輻射其它各組形成的學(xué)習(xí)網(wǎng)。 生產(chǎn)科在學(xué)習(xí)形式上極富多樣化，在不同的時期采用不同的學(xué)習(xí)方法，或者同時進行多種方法。緊密聯(lián)系生產(chǎn)實際，時刻把經(jīng)濟效益的增長作為學(xué)習(xí)型科室的主導(dǎo)思想，把解決現(xiàn)場實際問題作為課堂學(xué)習(xí)的目標，以“工作即是課題，崗位即是課堂，學(xué)習(xí)為了實踐，實踐檢驗學(xué)習(xí)”為內(nèi)容
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