創(chuàng)建學習型機關爭做學習型干部(編輯修改稿)
2024-09-28 20:40 本頁面
【文章內容簡介】 指導，深刻領會其精神實質，增強工作的科學性、預見性、創(chuàng)造性。我們要系統(tǒng)地加強黨的基本理論的學習，不斷提高駕馭全局的能力，履行職責的能力，開拓創(chuàng)新的能力，正確處理長遠利益和當前利益的關系，永遠把握好前進的方向，在促進工作、提高水平上出新招，邁新步，取得新成果。學理論可以提高我們的戰(zhàn)略思維，幫助我們用科學的方法看待問題、分析問題和解決問題，不走或少走彎路。在這一點上我們往往重視不夠。因此，我們要以科學理論為先導，打牢創(chuàng)建學習型機關的思想理論基礎，提高創(chuàng)建活動的主動性和創(chuàng)造性，推動創(chuàng)建活動不斷向深度、廣度發(fā)展。 二要明確重點。創(chuàng)建學習型機關，加強機關文化建設，是一項長期工作和系統(tǒng)工程，是我們審計機關立命之本。不注重學習的機關是沒有活力、沒有文化的機關，是缺乏創(chuàng)造力和后續(xù)力的機關，是難以適應形勢要求、跟上時代發(fā)展的機關。我們必須從審計機關職能和文化建設的現狀出發(fā)，按照“缺什么補什么、干什么學什么”的原則，突出工作重點，明確路徑方法，把創(chuàng)建活動作為我們的永恒主題，長期持久地堅持下去。不同的工作崗位以及不同的文化層次，學習的重點應有所側重。業(yè)務部門應重點學習審計業(yè)務知識，學習審計相關的法律法規(guī)，熟練掌握審計準則，尤其是計算機知識，這是我們比較薄弱的，必須作為學習的重點，切實擺上位置，下大力迎頭趕上。要研究和探索新的審計方法，除了向書本學習，更要向實踐學習，在實踐中學習，在學習中實踐。要按照輕重緩急、循序漸進的要求，盡量擴大學習覆蓋面，拓展視野，掌握多門知識，努力成為復合型性人才。 三要與推進各項工作結合起來。創(chuàng)建學習型機關的目的是以先進的學習理念，培養(yǎng)我們的學習力、創(chuàng)造力、協(xié)作力，是為了提高我們審計人員的綜合能力，決不是為了夸夸其談、高談闊論、紙上談兵、無
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