創(chuàng)建學習型組織爭做學習型職工活動實施方案(編輯修改稿)
2024-10-24 22:05 本頁面
【文章內容簡介】 形成全員學習、全程學習和團隊學習環(huán)境，努力建設學習型組織，為職工創(chuàng)造更多的學習機會和成才機會，促進人才隊伍建設，為各類人才的不斷涌現和充分發(fā)揮作用奠定堅實的基礎，努力打造一支有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍。四、總體目標規(guī)劃在年內的創(chuàng)爭活動中按照職工人數的10%分期分批組織職工參加各類技術技能培訓，培訓率要達到百分之百?？剖?、站所參與“創(chuàng)爭”活動的比例達到80%，力爭使10%的科室、站所達到學習型組織和學習型標準，力爭使5%的職工職業(yè)技能在原有基礎上提升一個技術等級。力爭達到普會寺鎮(zhèn)創(chuàng)爭活動標準的科室、站所3個，達到縣總工會創(chuàng)爭活動標準的科室、站所2個。五、開展“創(chuàng)爭”活動的方法和途徑根據不同時期的任務要求，大力宣傳開展“創(chuàng)爭”活動的目的、意義，通過廣泛深入的教育，引導和幫助廣大員工統(tǒng)一思想，提高認識，積極投入到“創(chuàng)爭”活動中去，確?！皠?chuàng)爭”活動的深入、持久、扎實有效地開展。深入基層調研，制定“創(chuàng)爭”規(guī)劃。在深入調研的基礎上，制定符合本單位實際的“創(chuàng)爭”規(guī)劃，使“創(chuàng)爭”活動有計劃、有措施、有組織、有落實、有檢查，并逐步建立起科學、合理、規(guī)范的學習型組織管理機制。適時開展形式多樣的主題教育，不斷提高職工素質。要在廣大職工中深入開展以為人民服務為核心的世界觀、人生觀、價值觀教育以及職工道德和民主法制教育，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)情操，并不斷豐富和充實教育內容。創(chuàng)新群眾性學習活動載體，構筑職工學習的平臺。針對不同專業(yè)、不同層面職工特點，充分利用職工培訓活動和職工之家陣地，為職工學習創(chuàng)造條件，吸引職工群眾廣泛參與，寓學習于活動中，寓教育于活動中。深入開展職工讀書自學活動。根據時代的要求，結合改革和發(fā)展實際，不斷豐富讀書自學活動內容，創(chuàng)新讀書自學活動方式，讀書自學與職工素質教育緊密結合起來，鼓勵和引導職工學習和掌握現代科學技術知識。大力開展各種貼近實際、貼近職工的崗位練兵和業(yè)務技能競賽活動，提高職工業(yè)務素質、服務質量和工作效率。“創(chuàng)爭”活動要融入到創(chuàng)建文明單位活動中。強化職工的優(yōu)質服務意識，并與工作創(chuàng)新、業(yè)務創(chuàng)新、管理創(chuàng)新有機結合起來，教育和引導職工干一行、愛一行、精一行，在實踐中完善自己，在競爭中提高自己，在奮斗中充實自己。確山縣普會寺鎮(zhèn)工會聯合會2016年10月27日第四篇：“創(chuàng)建學習型組織,爭做知識型職工”實施方案關于開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動的實施方案為了進一步貫徹黨的精神精神，鞏固和發(fā)展我校“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動的成果，全面增強干部職工的綜合素質，進一步提高依法行政能力和水平，為我校又好又快發(fā)展提供更加強大的精神動力和智力支持，特提出2013全校開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動工作方案。一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導，以樹立和落實科學發(fā)展觀為前提，以構建和諧廣電為抓手，以爭創(chuàng)一流的隊伍、一流的管理、一流的服務、一流的業(yè)績?yōu)槟繕耍卣怪R技能，加強能力變革，完善機制，創(chuàng)新“創(chuàng)爭”模式，不斷推進我局“創(chuàng)爭”活動向更高更強的方向發(fā)展。二、總體目標開展“創(chuàng)爭”活動的總體目標是：倡導終身學習理念，提高職工的學習能力和實踐能力，著力提高職工的創(chuàng)新能力；營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會環(huán)境，形成全員學習、全程學習、團隊學習和工作學習化、學習工作化的氛圍和機制；努力建設學習型組織，為職工創(chuàng)造更多的學習機會和成才機會；促進人才隊伍建設，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍。三、主要工作（一）認真開展主題教育。堅持與職工教育工作結合起來，認真組織學習黨的十八大報告、科學發(fā)展觀等，并深入開展理想信念、愛國主義、集體主義、思想道德、“六五”普法、時事政策和以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育，不斷提高干部職工的政治素養(yǎng)和思想涵養(yǎng)。（二）繼續(xù)開展職工讀好書活動。充分發(fā)揮校圖書室的作用，把圖書室辦成職工學習成長的基地，經常開展討論交流、深度匯談活動，鼓勵和引導干部職工結合職責要求和自身實際，制定自我超越的讀書自學計劃，進一步營造工作學習化、學習工作化的濃厚氛圍，激勵更多的職工崗位成才、自學成才，努力培養(yǎng)更多的“知識型職工標兵”。（三）廣泛開展創(chuàng)新型機關活動。繼續(xù)開展“創(chuàng)新業(yè)績、創(chuàng)高效益”活動，激勵創(chuàng)新型人才脫穎而出。深化向“全國青年文明號”——“一條龍”服務窗口學習活動，立足本職，大力開展思維創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務創(chuàng)新、技術創(chuàng)新，創(chuàng)造更多的崗位能手、技術能手、創(chuàng)新示范崗，不斷發(fā)展創(chuàng)新成
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