創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部活動情況匯報(編輯修改稿)
2024-09-28 20:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 真學(xué)習(xí)鄭培民、牛玉孺等優(yōu)秀黨員外，我們還在局內(nèi)開展了學(xué)習(xí)無職無權(quán)黨員的先進(jìn)代表——吳子桂的活動，號召廣大機(jī)關(guān)干部虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，加強(qiáng)正面引導(dǎo)。另一方面，我們也制定激勵措施，鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)動力，提高學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。目前，干部職工的學(xué)習(xí)已步入制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；能壍?，全局學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。 二、“創(chuàng)建”活動的幾點體會 （一）“創(chuàng)建”活動的前提在于深化認(rèn)識 要使“創(chuàng)建”活動真正扎實有效地開展，首先必須提高廣大干部的思想認(rèn)識，增強(qiáng)干部學(xué)習(xí)的自覺性。我們多次召開會議進(jìn)行研究，認(rèn)真查找存在的問題和差距，有針對性地開展“創(chuàng)建”活動。經(jīng)過認(rèn)真分析，廣大機(jī)關(guān)干部普遍感到自身無論在政治素質(zhì)上，還是在業(yè)務(wù)能力上，與所承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)要求相比，都存在不小的差距，特別是精神狀態(tài)、敬業(yè)精神以及工作水平與先進(jìn)地區(qū)相比，還有著很大的差距。同時，我們也認(rèn)識到，隨著經(jīng)濟(jì)社會的全面發(fā)展，林業(yè)事業(yè)對干部隊伍整體素質(zhì)和知識結(jié)構(gòu)的要求越來越高，“百舸爭流，不進(jìn)則退”，如果再不抓緊學(xué)習(xí)，就必然會被社會所淘汰。通過對這些現(xiàn)狀的分析，進(jìn)一步增強(qiáng)了全局干部學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感，使“創(chuàng)建”活動創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部活動情況匯報創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部活動情況匯報內(nèi)容加載中...的性質(zhì)由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”?！皠?chuàng)建”活動得到了全局上下的積極響應(yīng)，在開展過程中也取得了事半功倍的效果。 有學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)，才有學(xué)習(xí)型的機(jī)關(guān)。在創(chuàng)建活動中，我們始終堅持做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范，切實樹立起“抓學(xué)習(xí)就是抓工作，出人才就是出政績”的觀念，由局班子成員組成的“創(chuàng)建”活動領(lǐng)導(dǎo)小組及時召開會議，制定方案，研究舉措，為活動開展提供了堅強(qiáng)的組織保障。同時，班子成員積極更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，以
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