創(chuàng)建學習型機關爭當學習型干部活動情況匯報(完整版)
【正文】 困鄉(xiāng)鎮(zhèn)，利用所學知識為群眾致富出謀劃策，對部分困難群眾進行扶貧慰問，塑造了林業(yè)隊伍的良好形象，進一步密切了黨群干群關系。五是進一步形成聯(lián)動機制。二是進一步完善獎勵機制。 有學習型的領導，才有學習型的機關。另一方面，我們也制定激勵措施，鼓勵先進，鞭策后進，增強學習的內(nèi)動力，提高學習的自覺性和主動性。開展現(xiàn)代教育就是以提高自動化辦公水平，提高素質(zhì)為目標。我們還組織非黨干部職工一方面認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極向黨組織靠攏，另一方面努力學習《林業(yè)政策法規(guī)匯編》、《資源林政管理規(guī)定》等相關書籍，提高干部職工的業(yè)務素質(zhì)。全縣林地面積90801公頃，其中有林地面積79679公頃，森林蓄積量297萬立方米。明確了創(chuàng)建活動的意義、指導思想、主要目標、工作思路和主要措施，新增并重申了縣局鼓勵干部職工學習的激勵措施，為干部職工學習創(chuàng)造了寬松的環(huán)境，極大地激發(fā)了干部職工的學習自覺性。開展傳統(tǒng)革命教育，主要是增強干部職工的理想信念和宗旨意識，提高政治敏感性，提高拒腐防變的能力，實現(xiàn)思想作風、工作作風的大轉(zhuǎn)變。同時我們還積極開展調(diào)查研究活動，堅持理論聯(lián)系實際，努力克服學習華而不實、學用“兩張皮”的現(xiàn)象。同時，我們也認識到，隨著經(jīng)濟社會的全面發(fā)展，林業(yè)事業(yè)對干部隊伍整體素質(zhì)和知識結(jié)構的要求越來越高，“百舸爭流，不進則退”，如果再不抓緊學習，就必然會被社會所淘汰。因此，在“創(chuàng)建”活動中，我們始終堅持加強制度建設，為學習活動建立長效機制。四是進一步完善保障機制。同時，我們通過開展各類考察、調(diào)研活動，擴展干部視野，增強了認識問題和分析解決問題的能力。 創(chuàng)建學習型機關爭當學習型干部活動情況匯報 第7頁 共7頁。通過在系統(tǒng)內(nèi)廣泛開展“創(chuàng)建”活動，全局“團結(jié)、求實、創(chuàng)新、服務”的“林業(yè)精神”得到
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