【總結(jié)】一、語段閱讀閱讀下面的文字,完成1~4題。在音樂中,節(jié)奏是強音和弱音的周期性的交替,而拍子則是衡量節(jié)奏的手段。譬如你跳狐步舞,那是四拍子,第一拍是強拍,第三拍是次強拍,第二、第四兩拍都是弱拍;又譬如你跳華爾茲舞,那是三拍子,第一拍是強拍,第二、第三兩拍都是弱拍。節(jié)奏不但音樂里有,語言里也有。對于可以衡量的語音單位,我們也可以有意識地讓它們在
2024-11-28 14:04
【總結(jié)】蘭亭集序同步訓練(時間:45分鐘滿分:60分)積累與運用1.下列加點字的注音無誤的一項是()(4分)A.癸.丑(kuǐ)會.稽(kuài)修禊.(xì)巳.日(sì)B.峻嶺.(lǐn)激湍.(tuān)流觴.(shānɡ)騁.懷(
2024-11-28 19:14
【總結(jié)】滕王閣序同步訓練一、語言積累1.下列詞語中,加點字的注音有誤的一項是()A.驂.(cān)潦.水(lǎo)舸.艦(ɡě)B.甌.越(ōu)棨.戟(qǐ)襜.帷(chān)C.繡闥.(tà)爽籟.(lǎn)睇.眄(d
2024-11-28 19:12
【總結(jié)】《咬文嚼字》教案教學目的一、在理清文意的基礎上,對文章進行分析評價,借鑒吸收。二、深人體會作者“文字和思想感情有著密切的關系”的主張。三、培養(yǎng)學生正確理解和運用祖國語言文字的習慣,培養(yǎng)“一字不肯放松的謹嚴”的精神。教學設想一、本文是一篇文學論文,也可看作是一篇文藝隨筆,重點內(nèi)容要放在對文意的理解及借鑒上,因此可以把教學安
2024-11-19 15:42
【總結(jié)】《宋詞二首》知識要點與能力訓練【背景知識】1.蘇軾(1036—1101),字子瞻,號東坡居士,四川眉州眉山(今四川省眉山縣)人。父親蘇洵,弟弟蘇轍都是唐宋散文八大家之一,世稱“三蘇”。宋仁宗嘉祐二年(1057),蘇軾中進士。蘇軾一生處于北宋新法與舊黨之間的斗爭、傾軋激烈時期。宋神宗時,因反對王安石變法,先后被貶官杭州、密州、徐州、湖州等地。后諫官
2024-11-28 23:09
【總結(jié)】寓言二則教學目標:情感目標:理解寓言的內(nèi)容,了解寓言所比喻的意思知識目標:以自學為主學會本課生字新詞。能力目標:朗讀課文,練習默讀課文,培養(yǎng)學生自主學習的能力。教學重點:理解寓言的內(nèi)容,初步了解寓言所比喻的意思。在學習過程中培養(yǎng)學生自主學習的能力和默讀并對課文中不理解的地方提出質(zhì)疑的能力。教具準
2024-12-03 00:20
【總結(jié)】 第21課《莊子》二則 知識積累 字音字形 遷徙(xǐ)鯤鵬(kūn)摶扶搖(tuán) 塵埃(āi)濠梁(háo)鯈魚(tiáo) 通假字 北冥有魚“冥”通“溟”,海。 重點詞語 ...
2025-04-05 01:50
【總結(jié)】寓言二則★讀拼音,寫漢字。lànyúguō()充數(shù)南()處士nǎiyuēbà已得履,():“吾忘持度!”市(),遂不得履。★給帶下劃線的字選擇正確讀音,用勾標出。
2024-11-15 11:44
【總結(jié)】一、語段閱讀閱讀下面的這段詩歌,完成1~4題。春江花月夜(節(jié)選)張若虛春江潮水連海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里,何處春江無月明!江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰;空里流霜不覺飛,汀上白沙看不見。江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年望相似
2024-11-28 14:03
【總結(jié)】《小二黑結(jié)婚》教案一、教學目的及要求趙樹理的章回小說所體現(xiàn)的民族文化特色。二、講授的內(nèi)容提要1、人物形象分析2、思想意蘊三、重點、難點重點:民族化、大眾化特色難點:思想意蘊四、教學過程教學課時:2課時第一課
2024-11-19 04:50
【總結(jié)】《給我的孩子們》同步練習豐子愷自學支點學習目標1、學習作者從日常生活小事中提煉重要主題的方法。2、品味文中語句,領會作者的寫作意圖。3、理解作者熱愛孩子的真情,體會他渴望回到童年而不可得的悲傷之情。學法指導怎樣背誦才有效本文是內(nèi)涵豐富的名作,語言樸實、凝練,親切自然,毫無矯飾。特別是后四段,細膩的文
【總結(jié)】古代寓言二則·同步訓練1.根據(jù)拼音寫漢字。自duó()其足nìng()信zhuì()于水jùqì()其舟2.填空?!多嵢速I履》選自________,作者韓非,________時期哲學家,________家的主要代表人物。
2024-11-15 18:05
【總結(jié)】高中語文《祝?!方贪冈O計學科語文課型新授課時間:年月日課題祝福三維目標知識與技能1.學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫來塑造人物的方法。2.體會并理解本文環(huán)境描寫的作用。過程與方法整體感知,把握小說情節(jié)。重點理清小說的情節(jié)結(jié)構,了解倒敘的作用。
【總結(jié)】《故都的秋》教案教學目標一、知識與能力1.了解郁達夫及其作品。2.了解《故都的秋》的藝術特色。3.誦讀,積累語言材料。二、過程與方法1.強化誦讀,訓練語感。訓練學生在閱讀中快速把握文章意蘊,并作適當歸納的能力。2.領會課文以情馭景,以景顯情,情景交融、渾然一
【總結(jié)】一、語段閱讀閱讀文本選段,完成1~4題。那么,我應該怎么辦?有一點是肯定的:眼前這種紅火熱鬧的廣場式生活必須很快結(jié)束。即使變成一個純粹的農(nóng)民,去農(nóng)村種一年莊稼,也比這種狀況于我更為有利。我甚至認真地考慮過回家去幫父親種一年地??墒窍胂?,這可能重新演變?yōu)橐环N新聞話題而使你不得安寧,索性作罷。但是,我眼下已經(jīng)有可能冷靜而清醒地對自
2024-11-28 19:13