20xx北師大版語文必修四第9課祝福(編輯修改稿)
2024-12-25 15:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體的背景。 ③ 渲染氣氛。 ④ 烘托人物，揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格。 ⑤ 推動情節(jié)的發(fā)展，為刻畫人物作鋪 10分鐘 10分鐘 30分鐘 思考祥林嫂悲劇的原因（從魯四老爺、“我”、魯鎮(zhèn)等多方面考慮，不固定答案 學(xué)生進(jìn)行討論，整理答案 墊，打基礎(chǔ)。 ⑥ 奠定情感基調(diào)。 ⑦ 暗示社會環(huán)境，揭示社會本質(zhì)特征或展示世態(tài)風(fēng)情。 教師進(jìn)行總結(jié)，歸納 15 分鐘 課 堂 小 結(jié) 小說起于祝福，結(jié)于祝福，情節(jié)的發(fā)展與祝福有密切聯(lián)系。同時，祥林嫂是在祝福中死去，題為 “ 祝福 ” 就用祝福的熱鬧繁忙來反襯祥林嫂的悲劇命運。另外，祝福是一種封建習(xí)俗。在舊社會，勞動人民無?？勺＃瑹o?？裳裕榱稚┱且驗檫@祝福 、 而逼上絕境的。可見，小說取名為《祝福》具有深刻含義。 當(dāng) 堂 檢 測 閱讀上文《 遠(yuǎn)與近 》，完成下列題目。 1．從小鎮(zhèn)出來時， “ 他忽然意識到他是一個老人了 ’ ，火年司機(jī)為什么會有這樣的感受？（ 4分） 【答案】① 火車司機(jī)確實已是老人，只是來小鎮(zhèn)之前還有許多理想、美好、幸福和詩意的幻想，沒有意識到老之已至； ② 小鎮(zhèn)之旅摧毀了他美好的寄托，沒有了幻想和希望的生活對老人而言就意味著老去。 2．綜觀全文，簡要分析火車司機(jī)這一人物形象。（ 4分） 【答案】① 火車司機(jī)對工作兢兢業(yè)業(yè)，因生活單調(diào)，目睹諸多悲劇而厭倦現(xiàn)實；② 但他對生活仍舊充滿熱情與想象，渴望溫馨與美好，幻想 在生活之外能存在與現(xiàn)實不同的另一種美，然而殘酷的現(xiàn)實最終摧毀了他的美夢。 “遠(yuǎn)與近”的意蘊，并簡要概括小說所包含的人生哲理。（ 6分） 【答案】① 遠(yuǎn)望時，火車司機(jī)將小鎮(zhèn)母女當(dāng)作心靈寄托，感覺很親近；面對時，卻發(fā)現(xiàn)對方的丑陋、冷漠與排斥，感覺很遙遠(yuǎn)； ② 火車司機(jī)與小鎮(zhèn)母女，活在現(xiàn)實中卻對現(xiàn)實世界感到厭惡，雖近卻遠(yuǎn)；心中向往的美好世界雖無法抵達(dá)，卻支撐著他們的生活，雖遠(yuǎn)卻近。 （每點 1分）
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