【總結(jié)】《金岳霖先生》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1通過(guò)對(duì)文本深入閱讀分析,真正了解、理解金岳霖先生;2體會(huì)作者對(duì)金先生的敬慕懷念之情,學(xué)做一個(gè)真性情的人。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一課前展示:(1)呢帽ní麂皮jǐ夾:jiā夾克;jiá夾被(雙層的衣被)邏輯
2024-11-28 19:13
【總結(jié)】《小二黑結(jié)婚》教案一、教學(xué)目的及要求趙樹理的章回小說(shuō)所體現(xiàn)的民族文化特色。二、講授的內(nèi)容提要1、人物形象分析2、思想意蘊(yùn)三、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):民族化、大眾化特色難點(diǎn):思想意蘊(yùn)四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)課時(shí):2課時(shí)第一課
2024-11-19 04:50
【總結(jié)】何其芳《預(yù)言》作者簡(jiǎn)介何其芳是我國(guó)著名的現(xiàn)代詩(shī)人、散文家、文學(xué)研究家。他的詩(shī)集《預(yù)言》是中國(guó)現(xiàn)代愛情詩(shī)中,融匯傳統(tǒng)詩(shī)詞與西方詩(shī)詞詩(shī)藝的最完美的抒情詩(shī)集。何其芳的愛情詩(shī),立足于自己對(duì)愛情的憧憬、經(jīng)歷和思索,又凈化了自己的不幸愛情,而趨向于對(duì)愛情本身的生命體驗(yàn)與感悟。在愛情詩(shī)現(xiàn)代化的追求上,具有獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。何其芳
2024-11-19 15:43
【總結(jié)】匆匆閃過(guò)的畫面是否讓您想起了我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?是否讓您回憶起一位與這個(gè)節(jié)日密切相關(guān)的著名的歷史人物?端午亦稱端五,是我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一?!岸恕钡囊馑己汀俺酢毕嗤?,稱“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通,按地支順序推算,五月正是
2024-11-17 13:32
【總結(jié)】在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝?!拙右變汕槿羰蔷瞄L(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮。————秦觀愛情語(yǔ)錄英國(guó)·莎士比亞:愛是一種甜蜜的痛苦。真誠(chéng)的愛情永遠(yuǎn)不是一條平坦的道路。法·莫里哀:愛情是偉大的導(dǎo)師,教我們重新做人。前蘇聯(lián)
【總結(jié)】《故都的秋》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力1.了解郁達(dá)夫及其作品。2.了解《故都的秋》的藝術(shù)特色。3.誦讀,積累語(yǔ)言材料。二、過(guò)程與方法1.強(qiáng)化誦讀,訓(xùn)練語(yǔ)感。訓(xùn)練學(xué)生在閱讀中快速把握文章意蘊(yùn),并作適當(dāng)歸納的能力。2.領(lǐng)會(huì)課文以情馭景,以景顯情,情景交融、渾然一
2024-11-19 15:42
【總結(jié)】《祝?!吠接?xùn)練一、積累運(yùn)用(12分,每小題3分)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,完全不相同的一組是()臂./臂.膊鐲.子/爵.位煙靄./和藹..片/拓.荒瘦削./削.皮間.或/間.距.然/聳.立
2024-11-28 19:12
【總結(jié)】讀書無(wú)疑者,須教有疑;有疑者,須教無(wú)疑,到這方是長(zhǎng)進(jìn)?!祆湄S子愷被國(guó)際友人譽(yù)為“現(xiàn)代中國(guó)最像藝術(shù)家的藝術(shù)家”。我國(guó)現(xiàn)代著名畫家、文學(xué)家、美術(shù)音樂(lè)教育家。精通繪畫、書法,亦擅散文創(chuàng)作及文學(xué)翻譯。著有《音樂(lè)入門》、《緣緣堂隨筆》、《豐子愷書法
2024-11-17 08:44
【總結(jié)】《回憶魯迅先生(節(jié)選)》學(xué)習(xí)目標(biāo)1,沉浸品讀文字,讀出字里行間中魯迅平凡的一面.2,感悟魯迅在平易溫和的性格中蘊(yùn)含的深厚的愛國(guó)情感,"孺子牛"般奉獻(xiàn)精神.3,體會(huì)作者多種描寫手法的藝術(shù)效果,學(xué)習(xí)本文善于從擷取生活瑣事中去展現(xiàn)人物性格的寫作方法.學(xué)習(xí)重點(diǎn)體會(huì)作者通過(guò)細(xì)節(jié),日常生活點(diǎn)滴表現(xiàn)人物的寫作方
2024-11-28 19:14
【總結(jié)】第8課《阿房宮賦》教案[教學(xué)目標(biāo)](一)理解課文中形象生動(dòng)的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的夸張等藝術(shù)特點(diǎn)及其對(duì)突出主題思想的作用。(二)懂得賦的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)本文描寫為議論蓄勢(shì)、議論使描寫增加了深度的寫作特色。(三)認(rèn)識(shí)封建統(tǒng)治者驕奢淫逸、橫征暴斂、不顧人民死活的罪惡。了解秦亡的原因及作者作本賦借古諷喻的目的。[教學(xué)方法
2024-11-28 14:04
【總結(jié)】《我有一個(gè)夢(mèng)想》教案教學(xué)目標(biāo)1、了解演講的背景及主要內(nèi)容。2、在反復(fù)誦讀中體會(huì)比喻、排比等修辭手法的運(yùn)用。體會(huì)全文激情飛揚(yáng)、極富感召力的語(yǔ)言特點(diǎn),并學(xué)習(xí)運(yùn)用到寫作中去,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。3、揣縻重要詞句,結(jié)合文體特點(diǎn)與語(yǔ)境辨析、品味語(yǔ)言的深層含義,提高理解能力。4、體悟馬丁路德.金的那種生命不息、為人民請(qǐng)命不止的崇高獻(xiàn)身精神
【總結(jié)】《早晨從中午開始》賞析人們都說(shuō),讀懂路遙的文字,看完他的《平凡的世界》,讀完他的《早晨從中午開始》,深刻體會(huì)出他文字生活的內(nèi)涵,那就是——苦難的哲學(xué)。以前未看《平凡的世界》時(shí),覺得應(yīng)該就像一般人民文學(xué)那樣講述勞動(dòng)人民勞動(dòng)的熱情,可是看完之后感覺是完全不一樣的。就像它的書名一樣“平凡”的生活,卻讓人
【總結(jié)】一個(gè)關(guān)于“愛”的故事邊城沈從文愛愛情親情友情鄉(xiāng)情【情節(jié)梗概】在湘西風(fēng)光秀麗、人情質(zhì)樸的邊遠(yuǎn)小城,生活著靠擺渡為生的祖孫二人。外公年逾七十,仍很健壯;孫女翠翠十五歲,情竇初開。他們熱情助人,純樸善良。
2024-11-17 10:44
【總結(jié)】相信未來(lái),了解詩(shī)歌創(chuàng)作的時(shí)代背景。、反復(fù)等修辭手法并體悟其表現(xiàn)力,品味詩(shī)歌的節(jié)奏、韻律之美;感受詩(shī)中的人物形象,提高閱讀、理解、鑒賞現(xiàn)代詩(shī)的能力。,增強(qiáng)直面困難、熱愛生命的意識(shí),樹立不畏艱難、勇于創(chuàng)造的堅(jiān)定信念?!断嘈盼磥?lái)》一詩(shī)寫于1968年,當(dāng)時(shí)“文革”開始進(jìn)入高潮,在那個(gè)陰云密
【總結(jié)】授課人:李海虹【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.把握故事情節(jié),分析人物形象,理解小說(shuō)主題。2.賞析作品純樸、優(yōu)美的語(yǔ)言風(fēng)格,體會(huì)“散文體小說(shuō)”的特點(diǎn)。3.啟迪學(xué)生對(duì)美好理想的憧憬,培養(yǎng)對(duì)時(shí)代精神的追求?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】從語(yǔ)言描寫和心理描寫的角度欣賞人物,理解景物描寫對(duì)刻畫人物的作用。
2024-11-16 23:14