20xx春蘇教版道德與法治一年級下冊全冊教案word版，16頁(編輯修改稿)
2025-01-03 12:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課件，出示〈明日歌〉 悟一悟：讀了這首〈明日歌〉你從中悟到了什么道理？ 活動（七） 教你一招 播放課件，出示做事專心，抓緊時間，東西要放在一定地方的實景。 小組討論交流 這樣做有什么好處？ 你平時是怎么做的？說說你的高招。 教師總結。 活動（八） 評選小能人 小組交流，以小組為單位，同學之間相互交流自我評價表，看看誰的兔子多。 數(shù)一數(shù)， 在這一星期中，你在那幾方面做得好，數(shù)一數(shù)哪個項目的兔子多。 頒獎，給獲全能獎、單項獎同學發(fā)小紅花。 教 后 記 解放橋小學備課紙 課 題 單元體驗活動：過好每一天 教學目標 引導學生積極體驗安排合理、按時作息的生活，從中享受到快樂和幸福。培養(yǎng)學生抓緊時間，認真做事的態(tài)度。 培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。 教學重點、難點 幫助學生樹立時間觀念，了解拖拉的危害。 教學準備 課件 教 學 過 程 第一課時 一、 一日生活巧安排 導入。同學們，在剛剛過去的 這個愉快的寒假里，或者是每周的雙休日，我了解到大家在學習、生活和活動方面都安排得豐富多彩。課前老師布置大家認真回顧，選擇其中的一天，說說從早到晚你是怎樣來合理安排的。我也知道有的同學制作了寒假每日作息時間表，有的同學養(yǎng)成了一邊穿衣服、刷牙、用餐一邊聽新聞的好習慣，這樣好的作法值得與大家分享。今天的“一日生活巧安排”匯報會正式開始，下面由班長來主持這次活動。 在班長的主持下，各小組推選代表進行“一日生活巧安排”的個人交流。 評選“一日生活巧安排”最佳創(chuàng)意。 二、我和時間做朋友 我們要過好每一天，需 要生活巧安排，作息有規(guī)律。時間老人是公平的，每天給大家的時間是一樣的，需要我們抓緊分分秒秒，科學合理地安排好每天的各種事情，使它們井井有條，培養(yǎng)良好的生活習慣和學習習慣?？?，時間老人又來到了我們身邊。 布置活動要求：老師轉(zhuǎn)動時鐘上的指針，學生用動作表示不同時間段的安排。由學生根據(jù)老師的評價給自己打星星。 老師轉(zhuǎn)動時鐘上的指針，學生通過動作表示這個時間段自己在做什么事。老師做出評判。 學生自我匯總得星星數(shù)，作自我評價。 評選班級“我和時間做朋友”小明星。 解放橋小學備課紙 教 學 過 程 第二課時 一、爭做最美小星星 讀一讀棋盤上的相關內(nèi)容，解釋游戲規(guī)則。 同桌合作玩跳棋。（教師巡視、指導） 引導小結： （ 1）通過玩這個游戲，你發(fā)現(xiàn)了什么？ （ 2）什么情況下會進？什么情況下會退？說明了什么？ 二、活動總結 同學們，我們要學會合理安排自己的生活，做到生活有計劃，作息有規(guī)律，學習的時候就認真學習，玩耍的時候就盡情玩耍。只有這樣，我們才能健康成長，生活才會多姿多彩，充實有趣。 教 后 記 解放橋小學備課紙 課 題 我進步 我高興 教學目標 初步感受自己的成長與進步，并為自己的進步感到高興。 自覺遵守小學生在校一日常規(guī)，初步養(yǎng)成良好的學習、交往、鍛煉等校園生活習慣。 教學重點、難點 讓學生了解學校生活中需要遵守的規(guī)則，樹立規(guī)則意識。 教學準備 課件 教 學 過 程 第一課時 一、 學會比較，認識進步 自主閱讀故事。 （ 1）（出示小熊圖片 ） 你們認識它嗎？趕緊跟它打個招呼吧！下面就讓我們一起走進故事屋。聽一聽有關這只小熊的故事吧！ （ 2）（播放動畫《小熊上學記 》）想一想：故事主要講了什么？ 討論故事大意。 誰愿意把這個故事講給大家聽？ 理解“進步”的含義。 （ 1） 你喜歡什么時候的小熊？為什么？ （ 2） 做得比原來好，這就叫“進步”。仔細觀察一下，小熊在哪些方面進步了？ 小結 二、自我對比，感受成長 承上啟下，開展活動 小熊經(jīng)過一學期的學習，取得了這么大的進步，小朋友們是不是也像小熊一樣取得了很多進步呢？誰來跟大家分享一下？ ，涂成長樹 把取得的進步寫在蘋果上，再涂成紅色。 展示介紹，分享進步 體會心情，享受進步 三、活動 總結 準備成長記錄袋，記錄進步 結束語。
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